湖南岳阳2025届六年级语文下册三月考试题

1、下列诗句中表达思乡之情的一项是（ ）

A.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

C.谁言寸草心，报得三春晖。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（       ）

A．昼夜（zhòu）       牲畜（chù）        妒忌（jí）          风光旑旎（yǐ）

B．琴弦（xián）       秉性（bǐnɡ）       手绢（juàn）       碧波万顷（qǐnɡ）

C．弓弩（nǔ）          颧骨（quán）       矜持（jīn）        老干虬枝（qíu）

D．秽物（huì）        拴住（suān）       发怔（zhènɡ）     龇牙咧嘴（lié）

3、孔子登泰山而小天下。——（   ）

A. 孟子   B. 荀子   C. 老子

4、比一比，再组词。

疆（   ）霜（   ） 拔（   ） 驰（   ）

僵（   ）箱（   ） 拨（   ） 弛（   ）

徜（   ）赖（   ） 凝（   ） 

躺（   ）懒（   ） 疑（   ） 

5、看拼音，写词语。

xuàn rán  xiū sè   è  hào   wán bì  guī zhào

（_____）  （______）   （______）  （___________）

huī huáng  lóng zhòng   jŭ jué    ān jū lè yè

（____） （______）  （_____）  （_________）

6、写出下列加点词语的反义词。

（1）村晚

晚——( )

（2）牧童归去横牛背，

去——( )

7、补充词语。

( )情愿          嫉贤( )能   ( )天蔽日     自吹自( )

孤立无( )     摇旗( )喊     ( )年益寿     安营扎( )

8、多音字组词。

9、阅读与理解。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静　平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（寂静　平静）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。

这就是真正的荷兰。

【1】用“√”标出恰当的词语。

【2】用“____”画出短文中表示时间变化的词语。

【3】金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。

①这句话描写了牧场傍晚时分的景色，表现了景物的_____（A．静态美　B．动态美）。

②写远处的汽笛声的作用是_____。（A．以动衬静　B．以静衬动）

③请运用这样的手法写一句话： _____________________________________

【4】选段描写的是_________，表达了作者___________的思想感情。

10、

阅读短文完成练习。

俗话说：“天有不测风云”，我觉得以此来形容济南夏天的天气，是再恰当不过了。

暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。知了拼命地叫着“热……热……”，地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔的肆虐。

就这样煎熬了一天，到了傍晚，还是这么热。

突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞，我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风，看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。

风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨！而且是大的雨，刚开始下，雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。

雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。密集的雨点成了银白色的雨跑道，砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨，像只落汤鸡似地往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇，那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左右摇摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢！

过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。

济南的夏天就是这样——多变。

（1）给短文加个合适的题目。

（2）用“——”画出文中的一句比喻句，用“﹏”画出文中的一句拟人句。

（3）济南的夏天有什么特点？用文中的一句话来概括。

11、阅读短文。

猴王出世（节选）

石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来， 出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

【1】写出画线句子的意思。

______________________

【2】这段话主要是对石猴的_______描写，从石猴的话中可以看出石猴_______的特点，也可以看出他做事_____________。

【3】石猴能当上大王，下列说法不恰当的是（　　）

A.他来历非凡，是受日月精华而形成的石猴，非一般的猴子能比。

B.他没有其他猴子没有的勇气和非凡的本领，以及高远的眼光。

C.他有很强的演讲才能，说话有理有据，令人信服。

12、课内阅读。

手指（片段）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

【1】大拇指形状不美，作者是从_______、头形、_______三方面进行描写的。

【2】仔细读读画横线的句子，回答问题。

（1）句子主要表达了什么观点？为了表达这种观点，作者在文中举了哪几个例子？

__________________

（2）请你仿照这组句子的特点，用风趣、生动的语言，把下面句子补充完整。

嘴是尝遍人生百味的。___________________

13、 阅读短文，回答问题。

雷  雨

  夏目的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴(bào  pù)晒在阳光之下。路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。

  空气闷得人发慌……

  “热死了，热死了……”树上知了拉开嗓子高叫着。

  方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似(sì  shì)的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……

  “嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑(tiāo  tiǎo)破了黑幕布。

  “轰隆隆!”雷公似(sì  shì)乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

  不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

  闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。

  这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……

(1)在文中括号内给加点字选择正确的读音。

(2)填上恰当的量词。

  几(   )柳树   一(   )汗珠   一(   )白气

  一(   )云絮   一(   )墨布   一(   )大雨

(3)在文中摘抄两个比喻句，说说这样写有什么好处。

  ①__________________________________________________

  好处：______________________________________________

  ②__________________________________________________

  好处：______________________________________________

14、课内阅读。

景阳冈（节选）

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松只把脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直接下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之カ，只顾打。打了五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歌儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

【1】按顺序写出武松和老虎搏斗的过程___________。（填序号）

A．虎扑 B．虎扒泥 C．虎搭 D．虎挣扎 E．虎无力

F．武松退 G．武松揪 H．武松踢 I．武松按坑里 J．武松打

【2】用“ ”画出文中的比喻句，这句话是把 比作 。

【3】这段文字主要采用了_____描写，生动地表现了武松___________的性格。

15、阅读理解

清贫（节选）

是不是还要问同我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗衫裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了，但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

【1】“齿冷”可以理解为______的意思，因为____________。让“富翁们”“齿冷”“三天”，这里通过_______的方式，更突显了“我”__________。

【2】片段中第一个问句是( )，第二个问句是( )。

A．反问句        B．设问句             C．疑问句

【3】最后一段中的“清贫”是______；“洁白”是____；“朴素”是_______。这句话的意思是_______________

16、阅读下文，回答问题。

镇定的女主人

在印度，一天，有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。

不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人们都觉得奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”

客人问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”

客人都吓（xià hè）了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假（jiǎ jià）装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以 我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了， 就马上把门关起来了。”

一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下的？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！”

另一位客人说：“你为什么不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。”

大家听了，都很佩服女主人的镇（zhèn zhèng）定。

【1】选择括号正确的读音。

【2】给加点字选择正确的解释。

镇定：___ ①压；②安定；③较大的市集；④把守。

佩服：___ ①佩带；②古代系在衣服上的装饰品；③敬服，服气。

【3】写出下列词语的近义词。

吩咐___ 慌乱___ 奇怪___

【4】根据文章内容，把下面一段话补充完整。

听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在阳台上。眼镜蛇最喜欢喝牛奶。它___。女佣人就马上把门关起来。这时，女主人说：“___”

【5】回答问题。

①“忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。”你能说出女主人怎样吩咐的吗？

___________________

②“女主人仍然有说有笑。”“仍然”是什么意思？说明了什么？

__________________

③“我能不知道吗？”这句话中“我”究竟知道还是不知道？

____________________

17、课外阅读理解。（11分）

网络能造就人材，也能诱使许多对事物（辨别  识别）能力差的人走向无底深渊。一些不建康的网站对同学们的（毒害  损害）很大，这已经是不争的事实：有的同学（沉迷 沉醉）于网络游戏不能自拔，学习城绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，有的甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。 青春年少的我们（憧憬  羡慕）着美好的未来，而末来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，（束缚 把握）心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！ 

1．找出短文中的错字并改正。（   ）（ ）(   )( )（2分）  

2．划去不恰当的词语。（5分）  

3．仿照文中画“——”的句子，用“有的……有的……有的……”写一段话。（4分）

18、阅读答题

任弼时同志的整个生活里渗透着原则性。他是很喜欢打靶的。有一次，他住在陕北的一个乡村里，让警卫员给他（创造、制造）一个靶子。警卫员在老乡家里找到了一张芦苇席，做成一个靶子。他问清芦苇席的来历后，马上叫警卫员送回去，他说：“我们不能随便用老乡的一点东西。”他在北京养病时，常到景山散步，他的身体不宜走远路，警卫员建议从一个较近的小门进去。这个小门前面横着一条铁丝，挂着“游人止步”的牌子。他（反对、拒绝）了这个善意的建议，说：“这是园里的制度，我们不能违反。如果（必须、需要）这样做，也得和人家商量，得到（答应、同意）。”去年，任弼时同志的妹妹从湖南到北京来看他，临走的时候，请他写一封信给湖南省委，给他丈夫介绍一个工作。他觉得这样做不合乎组织原则，断然拒绝了。

①在括号中选择一个恰当的词语。

②用“//”给这段话分层，层次间是（ ）关系。

③这段话写任弼时同志的（ ）件事。写出每件事的大意。

④写出中心句。

19、默读下则短文，按要求完成作业。

  漫步，在郊外，在初秋的夕阳里。

  冷风阵阵拂面，扯落片片黄叶。天空与大地共同烘托一个火红的主题。

  秋天闪入我的眼。秋天浸黄的柿子在枝头跃动着向我招手；秋天酿熟的葡萄乌黑诱人；秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤！

  我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货架上神采风扬……我看见秋满世界疯跑着，荡入春天，闯进冬天……

  秋天是沿着乡村小道晃来的，那个披红挂绿的村姑，挑着两筐葡萄，向我出售。末了，她又给我添了两串，好慷慨好憨直的秋！

暮色打湿了我的脸我吮食着甘美的葡萄哦我觉得自己也成了那葡萄融入秋天成了秋的一分子

【1】给最后一个段落加上合适的标点。

【2】摘录3个写颜色的词，指出秋天颜色的主色调是什么？

    __________________________________________________________________________________________

【3】把短文用“‖”分成三段，试概括段意。

第一段：__________________________________________________________________________________________

第二段：_________________________________________________________________________________________

第三段：_________________________________________________________________________________________

【4】试给短文写出一个标题：

20、按要求完成句子

（1）他突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。（缩句）

_________________________________________

（2）枪声低回在角落。（扩句，至少扩两处）

_______________________________________________________________________________

（3）他掩埋了那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子。（改写“被”字句和“把”字句）

_______________________________________________________________________________

21、句子广场（5分）

（1）金字塔真高啊，_______________________________________

（2）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！

改变说法，句意不变：________________________________________

______________________________________________________________

（3）巧填关联词

鲁迅（   ）能写出一部部巨著，（ ）他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

22、句子乐园。

【1】张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）

【2】一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句）

【3】李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）

【4】黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）

【5】近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句）

【6】老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句）

23、习作

一个形象鲜明的人物，他（她）的音容笑貌，举手投足会在我们的脑海中留下深刻的印象。请选一位自己熟悉的人写一写。要求运用本单元中所学的描写人物的方法来写。题目自拟。