四川达州2025届一年级语文下册二月考试题

1、读拼音写词语。

nuó yí jiǎo bàn duàn liàn fěi cuì

________ __________ ____________ _________

suàn bàn shū jí fáng yù míng mèi

_________ _________ __________ _________

2、按原文填空。

他兴冲冲地（______）起小洋瓷碗，从水洼里（______）了半碗凉水，（______）上一点炒面，给黄元庆吃下去。接着又（______）了一份放在小周面前。然后（______）起黄元庆的一只手，背向着他（______）下来，果断地说：“黄元庆同志，我以指导员的身份命令你，走！”

3、语文与生活。

（1）《穷人》一文选自_____国作家_________的作品，我们还学过他的课文________。

（2）《我的伯父鲁迅先生》一文中作者回忆了鲁迅先生的哪四件事：________、________、______、_______。从这几件事中我们感受到鲁迅是一个___________的人。

（3）课文中有许多性格特别鲜明的人物形象，他们是________的商鞅；_______的狄仁杰；_________________的桑娜；忠于职守的_______。

（4）我收集关于“规则”的一句话：____________；

（5）关于珍惜时间的名言警句：____________。

（6）“腹有诗书气自华”，积累优秀的古诗文是学好语文、增强文化修养的重要途径。在教材中，我们积累了表达别情的经典诗句。其中有王维______ ，___；李白的_______ ，_______；白居易的________ ，_______。春夜我漫步在绵绵细雨中，感受着杜甫_________ ，________这诗意的境界。

4、补充成语。

( )小如( )     ( )大如( )   ( )若木( )     亡( )( )牢

快( )( )鞭        万( )更( )   ( )( )不宁       谈( )( )变

5、照样子写词语。

热辣辣_____________________

前俯后仰_____________________

6、阅读古诗，完成练习。

示儿

， 。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】补充诗句。

【2】请写一写诗的后两句的意思。

__________________

【3】这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是：“______________”；叮咛儿子的诗句是：“______________，___________ 。”

【4】诗人以遗嘱的口吻，表达了希望_____________的爱国情怀。

7、课外阅读

鹊桥仙①

[宋]秦观

纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。

金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？

两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。

（注释）①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。

【1】给加点字选择正确的解释。

（1）银汉迢迢暗度。（　　）

A．愚昧，糊涂。　B．悄悄地。　C．不亮，没有光。

（2）便胜却、人间无数。（　　）

A．能承受。　B．战胜，打败。　C．超过。

（3）忍顾鹊桥归路？（　　）

A．回头看。　B．照管，注意。　C．拜访。

（4）两情若是久长时。（　　）

A．如，像。　B．此，如此。　　C．如果，假如。

【2】判断下面朗读节奏划分的正误。

（1）飞星/传恨。（____）

（2）银汉/迢迢暗度。（____）

（3）忍/顾鹊桥/归路。（____）

（4）两情/若是/久长时。（____）

【3】这首词借______________悲欢离合的故事，歌颂了__________________。

【4】说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。

______________________________________________________

8、阅读下面的一首诗，回答问题。

江南春

（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。

___________________________________________________________

9、阅读短文，回答问题。

“小”车夫

“喂，师傅，您到哪里，我送您一趟好吗？”一个男孩，蹬着一辆半旧三轮车喊住我。原来是个小车夫。

“我要到陈口十中，多少钱？”

小车夫微微一笑：“4元。”

“2元5角！”我一咬牙，迸出个自己也觉得太低的价格，他竟然笑一笑答应了。

坐在小车夫的后面。我问：“多大了？”“16。”“父母干什么的？”“爸爸是一名干部，妈妈是教师。”他不太情愿地说道。我很吃惊：“你家庭条件不错啊！”

他大概觉出我的惊异，扭头冲我笑了笑，道出他的秘密。

他前段日子看一篇文章中说，当今中国学生自立意识差，同美国学生相比存在较大差距。他很有感触，想尝一尝独立挣钱的滋味。

听着他娓娓而谈，我顿觉惭愧万分。都读大学了，从未有过独立挣钱减父母负担的念头，潜意识中把依靠爹妈当成了天经地义的事。

到家了，我充满敬意地用双手递给小车夫4元钱。

【1】文中画线的句子与小车夫的言行形成________，突出了小车夫的不简单。

【2】读第6自然段，这个秘密是什么？

__________________

【3】本文赞扬了小车夫的什么精神？

__________________

10、阅读短文，回答文后问题。

我爱春雨

①我爱春雨，在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。

②细雨如丝。透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。

③地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来。春雨热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的.你们就能为人类做出更多的贡献。”

春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝足了雨水，立刻感到浑身添劲。她们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”

④春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下。桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。

⑤春雨，虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我想，我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着。他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳。

1.根据文意解释加红的词语。

(1)辜负——

(2)炫耀——

2.请用一句话概括②—④段的内容。

______________________________________________________

3.请在后面的括号里写出下面的修辞方法。

(1)地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。(  )

(2)透过—条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。(  )

4.这篇短文抒发了作者怎样的思想感情?

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11、快乐读书屋读出新感觉！

“足球之王”贝利

此时贝利己把球带入对方禁区，形成了与守门员一对一的有利局面。守门员慌了手脚（     ）飞身前来扑救（     ）贝利准备起脚，哪知这是虚晃一招，把后甩的右脚又赶紧收住，把球向上一挑，一晃身子，盆过守门员，把球轻松送进球门，全场顿时欢声雷动。贝利连过十人的精彩进球使球迷们拍手叫绝，赞叹不已，电视台把这个镜头连续播放了一年。

贝利一生共射进了一千多个球，为巴西国家足球队先后三次夺得世界杯冠军立下了绝世的功勋。

【1】给加横线的字注音。

赞叹( )                    禁区( )

【2】解释下面的词语。

欢声雷动__________________________________

赞叹不已__________________________________

【3】找出文中的错字并改过来。

________改为_______                      _______改为_______

【4】文中（   ）处应填入的标点符号是？

【5】为什么“电视台把这个镜头连续播放了一年”？

_____________________________________________

【6】试最后一段在全文中起到了什么作用？

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12、阅读课内文段，完成后面的题目。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？

　我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。

__________________________

【2】从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

___________________________

【3】从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。

_____________________________

【4】第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？

_______________________________

【5】珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。

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13、阅读理解。

《北京的春节》节选

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人除非万不得已必定赶回家来吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】文段第1句话与后面几句话是______ 关系。

【2】文段从多个角度描写了除夕的热闹，读句子选一选。

A．视觉   B．听觉   C．嗅觉

（1）家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。( )

（2）门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。( )

（3）鞭炮声日夜不绝。( )

【3】读画横线的句子，注意加点的词语说说你从中体会到了什么。并用加点词仿写一个句子

________________________

用加点词仿写：_____________________________

【4】写出选文中除夕的习俗。

_________________

14、阅读练习。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

【1】文中索讲的故事发生在什么年代，当时的环境怎么样。

_________________________

【2】想想军需处长为什么会冻死?

_____________________________

【3】联系实际谈一谈，我们应不应该赞扬军需处长的精神？

_______________________________________

15、改成双重否定句

这次活动会很成功。

____________________

16、将下列句子改为转述句：

闰土对我说：“我来教你捕鸟。” 

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17、改为“把”字句。

①阿切尔被那个人的举动吸引了。

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②邮票很快被那位先生撕开了。  

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18、按要求完成练习。

院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）

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19、按要求改写句子（转述）。

1.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

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2.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

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3.外婆问我：“你在干什么？”

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4.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”

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5.他说：“我不信你考了一百分。”

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20、十万支箭，三天怎么造得成呢？

改成陈述句：_________________________________

21、写作。

你有过下面这些感受吗？选择一种感受写一写，要写清楚是什么样的事情让你产生了这样的感受。题目自拟，字数不少于400字。

激动  难过  沮丧  愧疚  感动