湖北黄冈2025届初二地理下册二月考试题

1、五（3）班第四小组的同学正在交流抗日英雄和他们的事迹，下列哪一项介绍有误？（  ）

A.王二小：机智勇敢地把敌人引进我军的埋伏圈，不幸被敌人杀害。

B.杨靖宇：肠胃中无一粒粮食，只有野菜、树：皮和棉絮，依然跟敌人决战。

C.马本斋：坚决不给儿子写劝降信，最后以绝食的方式同敌人展开斗争。

D.狼牙山五壮士：英勇阻击敌人，保护主力部队和人民安全，最后相继跳崖。

2、选择关联词填空。

不管……都…… 虽然……但是……

与其……不如……   一边……一边…… 既然……就……

【1】我们（ ）把轮船停在港口，（   ）冒着狂风暴雨前进。

【2】一滴水（   ）很小很小，（   ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

【3】同学们（ ）走着，（   ）谈论着。

【4】（   ）石块有多重，小草（   ）要从下面钻出来。

【5】（   ）你答应他去看画展，（   ）应该准时去。

3、根据字典中的解释，把读音正确的选项序号写在括号里。

龙龙在读《景阳冈》一文，读到“绰了梢棒”时，他不知道“绰”的读音，问同桌，同桌也不知道，你会帮他选下面哪一项？（ ）

A．绰chuò　①宽裕：～有余裕。②体态轻盈柔美：柔情～态。

B．绰chāo　①抓起：～起铁锹就干活。②同“焯（chāo）。”

4、在“(　　)”里填上合适的关联词。

(1)(　　　)困难有多大，我们(　　　)会竭尽全力去克服。

(2)(　　　)秦王真的拿十五座城来换，蔺相如(　　　)会把和氏璧交给他。

(3)现在我们的生活水平(　　　)有了提高，(　　　)还要注意节约。

(4)(　　　)多读多练，作文水平(　　　)会提高。

5、课文内容回顾。

（1）《自相矛盾》选自《_____》，告诉我们说话、做事都要_____，不要______。

（2）《田忌赛马》是根据__代___的《___》改写的，我们认识了___的孙膑。

（3）《跳水》一文中的船长是一个___的人。作者是___国的___，他的作品有《___》《______》等。

6、根据对诗句的理解完成填空。

这首诗前两句用________手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含________之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“________”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“____”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“____”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

7、在括号里填上合适的词语。

（ ）的空气 （   ）的线条 精神（   ）

（ ）的绿毯 （   ）的衣裳 高擎（   ）

（ ）的小诗 （   ）的微笑 身着（   ）

（ ）的草原 （   ）的主人 拱手（   ）

8、根据课内知识填空。

（1）一个人如果有羞耻心，有些不该做的事就不会去做，这就像《朱子语类》中所说的那样：“________________，___________________。”

（2）《杨氏之子》中最能体现杨氏之子“甚聪惠”的句子是：___________________________

9、非连续性文本阅读。

手拉手，心连心

材料一：

“走过路过不要……走心力作，爱心跳楼价啦！”“哈根达斯秘方，名厨监理，品质上……4月4日下午，广州市美华中学校园内，各种叫卖声此起彼伏，不绝于耳。以“付出一份爱心，带来一缕温馨”为主题的广州市美化中学2018年义卖活动在热闹的叫卖声中拉开了序幕。

本次义卖活动的目的是弘扬雷锋精神，继承和发扬友爱互助、扶弱济困、乐善好施的中华民族传统美德，引导学生关心他人、关爱他人，丰富学生的课外实践活动，锻炼学生自主发展的能力和参与社会活动的能力。今年的义卖活动在往年的基础上邀请了部分家长参加，通知家长的参加，加强学校沟通与合作，营造和谐的育人环境。

材料二：

颗颗童心筑起公益大爱，满满希望感受爱的光芒。2018年12月2日晚，第八届“光大梦想。爱心启航2018全国青少年经典诵读大会”暨母亲水窖公益活动在京圆满落幕。该活动于2011年由中央人民广播电台、中国光大银行发起，中国妇女发展基金会公益支持，至今已经步入第八个年头。活动结合中国妇女发展基金会母亲水窖公益事业，面向全国青少年展开，活动以“爱心、梦想、奋进”为主题，通过青少年喜爱的朗诵、音乐、舞蹈等多种艺术形式，抒发当代青少年对国家、人生的瑰丽梦想，培养他们关爱社会、帮助他人的大爱之心，表达对西部缺水地区母亲、儿童的关心和关注。在此我们呼吁更多的热爱艺术的青少年朋友参与到母亲水窖公益事业中来，让我们用艺术表达自己对梦想的追求，用爱心关注这次大爱无疆的公益活动。

【1】“材科一“活动的主题是（________），（________）“材料二”活动的主题是（________） （________）（________）。

【2】“材料一”中的活动内容是（________），目的是（________）；“材料二”中的活动内容是（________），目的是（________）。

【3】学生义卖活动邀请家长参加的好处是（　　）

A.学生年龄小，不会做买卖，防止上当受骗。

B.通过家长的参与，加强家校沟通与合作。营造和谐的育人环境。

C.通过家长的参与指导，卖出的东西会更多。

D.让家长放心。

【4】“让我们用艺术表达自己对梦想的追求”中的“梦想”指的是（　　）

A.艺术 B.对西部缺水地区母亲、儿童的关心和关注

C.母亲水窖公益事业 D.爱心公益活动

【5】从两则材料来看，他们活动的目的都是为了（__________________），实现这一目的形式却不相同。

【6】假如某地发生地震灾害，下列爱心活动适宜我们少年儿童做的是（   ）。（多选）

A.奔赴灾区，帮助灾区人民抗震救灾。

B.捐款捐物，帮助灾区小朋友渡过难关。

C.上街宣传，呼吁社会关注灾区。

10、读下面的片段，完成后面的练习。

正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系。其中高频通信系统是远距离通信系统，通信距离可达数千千米。近距离的甚高频通信系统最为常用，在高度为300米时作用距离为74千米。（       ）起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间，也是飞行中最容易发生事故的时间，（       ）为了保证甚高频通信系统的高度可靠，民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。

【1】选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

不但……而且……   因为……所以……   虽然……但是……

【2】概括这段话的主要内容。

_________________________

【3】高频通信系统和甚高频通信系统的主要区别是什么？

_________________________

【4】文中划线的句子主要运用了什么说明方法？这样写有什么作用？

_______________________

11、阅读

法国巴黎卢浮宫旅游须知

到达与离开：地铁1号线或7号线，Palais-Royal-muséedu Louvre站。

最佳季节：四季皆宜。参观最好还是在周一和周三展馆全部开放时来。

门票：15欧元。观众可凭套票参观卢浮宫博物馆的常设展览及临时展览。同时，观众还可凭该票参观德拉克洛瓦美术馆。

免费参观：每周五18：00后，在出示有效身份证件的情况下，本馆常设展览对26周岁以下的观众免费开放（国籍不限）。

下列人员可免费参观常设展览及德拉克洛瓦美术馆：①未满18周岁的观众；②8至25周岁（含25周岁），且居住在欧洲经济区任一国家内的观众；③持有本馆教育通行卡的教师；④艺术史、雕塑、实用艺术专业的教师及艺术家，需出示相关证明；⑤残疾人及其陪同人员。

开放时间：除周二闭馆外，每天9：00至18：00开放，每周三和周五晚开放至21：45。

德拉克洛瓦美术馆：除周二闭馆外，每天9：30至17：30开放，每个月第一个星期四晚开放至21：00。

每年固定闭馆日：1月1日、5月1日和12月25日。

【1】小明是一名小学生，假期和父母出国到法国卢浮宫游玩，当天是法国的9月2日，星期四。小明的父母今年35岁，爸爸是数学老师，妈妈是医生，并且他和父母都携带了有效身份证件，他们想去看常设展览，需要______欧元。

【2】小明想参观德拉克洛瓦美术馆，下列最合适的时间是（       ）

A．1月1日

B．9月的第一个星期四

C．星期二

D．12月25日

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小明和父母可以乘坐地铁1号线到达卢浮宫。( )

（2）小明和父母在星期四的早上8：30到达卢浮官，可以立刻进去参观。( )

（3）小明在星期五的18：00后，可以携带有效身份证件免费参观常设展览。( )

12、认真阅读短文，/完成下面的练习。

成功的法则

一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张告示，要人们帮忙，悬赏100美元。

人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，无奈谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表如同大海捞针。

人们忙到太阳下山仍没有找到金表，他们不是抱怨金表太小，就是抱怨谷仓太大、稻草太多，他们一个个放弃了100美元的诱惑。只有一个穿破衣的小孩在众人离开之后仍不死心，努力寻找，他已整整一天没吃饭，希望在天黑之前找到金表，解决一家人的吃饭问题。

天越来越黑，小孩在谷仓内坚持寻找，突然他发现一切喧闹静下来后有一个奇特的声音“滴答、滴答”不停地响着。小孩顿时停止寻找。谷仓内更加安静，滴答声响十分清晰。小孩循声找到了金表，最终得到了 100美元。

成功的法则其卖很简单，而成功者之所以稀有，是因为大多数人认为这些法则太简单了，没有坚持，不屑于去做。这个法则叫执著。成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，专注而冷静地思考，我们就会听到那清晰的滴答声。

1.选择加点字的正确读音，再读一读。

不慎(shěn  shèn) 无奈(lài  nài)

其实（qí  qī) 执著(zhùzhuó)

2.根据意思写出相应的词语。

(1) 使用手段，吸引人去做事。（ ）

(2) 对某件事具有坚持不懈的态度。（ ）

3.写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：诱惑—抱怨一奇特一专注一

反义词：简单—清晰一喧闹一冷静一

4.下列说法正确的在括号中画“√”，错误的在括号中画“X”。

(1) 本文最主要的写作方法是运用了对比的方法。（ ）

(2) 本文中奇特的声音除了说明金表“滴答”声外，还预示着小孩的最终成功。（   ）

(3) 成功的法则叫执著。(  )

13、阅读短文，完成练习。

至次日坐堂，勾取一干有名人犯。雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银；薛家仗势倚情偏不相让，故致颠倒未决。雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。雨村便急忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意。后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。

【1】对词语“徇情枉法”中加点字的解释正确的一项是（　　）

A.曲从   使歪曲 B.宣示   徒然

C.牺牲   冤屈 D.依从   不合正道

【2】结合上下文，解释下列词语。

详：   修书：

令甥：   不是：

【3】概括写出贾雨村办的三件事。

（1）______________________________

（2）______________________________

（3）______________________________

【4】选择恰当的性格特征的序号写在每件事后的括号内。

A．阴险毒辣   B．老奸巨猾   C．阿谀奉迎

（1）第一件事突出贾雨村（____）

（2）第二件事突出贾雨村（____）

（3）第三件事突出贾雨村（____）

【5】“雨村便急忙修书二封”中的“急忙”一词揭示了贾雨村（　　）

A.办事认真，及时向上级禀告 B.趋炎附势，急于领赏

C.办事利落，说办就办 D.办事巧妙，不负皇恩

14、课外阅读。

____________________

这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜的世界。

屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她把手指向不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”

我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“捉到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住

阳光啦——”

女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”

我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”

她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。

太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”

天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：儿童是成人的父亲。

（有删改）

【1】请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？写在下面的横线上。（用文中的原句回答）

（1）____________________________

（2）___________________________

【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

____________________________________

【4】细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。（______）

（2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是因为太阳偏西照进了屋里。（______）

（3）“儿童是成人的父亲。”这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们没有受到玷污，成人要向儿童学习。（______）

（4）文中画“．”的这两个“暖”的意思是一样的。（______）

15、阅读

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（   ），从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松被大虫扑来，只一（   ），（   ）在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一（   ），（   ）将起来。武松只一（   ），（   ）在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（   ）。武松却又（   ）在一边。

【1】在文段中的括号里填上恰当的动词。

【2】这段文字写的是____________的场面。“大虫”的进攻主要有三招________、__________、__________。武松对付这三招的动作都是__________。

【3】画“______”的句子运用了_________和_________的修辞手法，“振得那山冈也动”写出了_______________，让我们想到了成语_____________。

16、课内阅读。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

【1】用“﹏﹏”画出孩子陷入危险的句子。

【2】猴子在事件中起的作用是（ ）

A．猴子逗孩子使危险发生，因此它是事情的起因。

B．猴子引导孩子一步一步陷入危险，因此它是事情的发展。

C．猴子戏弄孩子，导致危险的后果，因此它是事情的结局。

【3】“有个人吓得大叫了一声”说明了什么？

____________________________________

【4】孩子听到叫声往下一望，两条腿为什么不由得发起抖来？

____________________________________________

17、阅读理解

手指（节选二）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他力死抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指向前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。

【1】写出下面词语的反义词。

简单——（________）  舒服——（________）

薄弱——（________）  渺小——（________）

【2】把词语和相应的意思连起来。

堂皇   泛指依附于其他事物而存在的事物。

附庸   形容气势宏大。

养尊处优   单薄；不雄厚；不坚强。

薄弱   指生活在优裕的环境中。

【3】这篇课文的主要内容是什么？（   ）

A.五个手指的特点

B.五个手指的特点

C.五个手指的特点和作用

【4】食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。

（1）这句话运用了_________ 的手法。

①对比   ②拟人 ③夸张

（2）突出食指_________、__________的外形特点。

18、

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠比赛。

从此以后，小水珠对准石头一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”

大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可河边的石头仍然一动也不动。

（1）这篇短文的写作顺序是哪一种，请选择正确的打“√”。

（  ）①按叙述的内容顺序写的。

（  ）②按空间位置变换的顺序写的。

（  ）③按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。

（2）大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属哪种？请在括号里打“√”。

①虚心（   ） ②藐视（ ） ③高兴（ ）

（3）从短文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 

白天——（   ）   辛勤——（   ）

（4）用“—”把短文中描写大浪内心活动的句子画出来。

（5）学习这篇短文后，你明白什么道理？

19、阅读与欣赏。

林则徐

材料一：林则徐出生在侯官县（今属福州市）左营司巷，清末政治家、民族英雄。任职期间，注重发展生产、兴修水利、赈济灾民、清理积案，做了不少对民众有利的事，有“林青天”之美誉。

1838年底，道光皇帝派林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。林则徐在虎门海滩将缴获的鸦片全部销毁，虎门销烟是中国人民禁烟运动的胜利，名震中外。

林则徐是我国近代睁眼看世界的第一人。他主张向西方学习，并付诸行动，迈出“师夷长技以制夷”的第一步，并提出建设一支新式海军的主张，以反对外来侵略。他设法购买英制大炮，捐资仿造欧洲战舰，并搜集绘制了八种新式战船图式，为全国首创。同时，他还设立译馆，对“所得夷书，就地翻译”，组织编译《华事夷言》《各国律例》和《四洲志》等书。

林则徐抗英有功，却遭到投降派诬陷。1841年，清政府下令，将林则徐充军新疆伊犁。林则徐在与家人告别时，写下了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的激励诗句。

材料二：1996年6月7日，中科院北京天文台陈建生院士发现了一颗小行星。按照国际小天体命名委员会的规定，谁发现了小行星，谁就拥有命名权。陈建生院士领导的施密特CCD小行星项目组和国际小天体命名委员会成员、北京天文台朱进博士，提议将新发现的这颗小行星命名为“林则徐星”。林则徐的禁毒和治水业绩，得到了国际社会的公认，因此国际小天体命名委员会批准了中科院的建议。

材料三：虎门销烟

【1】根据上述材料我们可以知道，林则徐不是一个怎样的人？（　　）

A．勤政爱民

B．固执倔强

C．心胸开阔

D．循法秉公

【2】下列不属于林则徐组织编译的是什么书？（　　）

A．《华事夷言》

B．《海国图志》

C．《各国律例》

D．《四洲志》

【3】中科院院士建议，将新发现的小行星命名为“林则徐星”，原因是什么？（　　）

A．林则徐是我国近代睁眼看世界的第一人。

B．林则徐搜集绘制了八种新式战船图式，为全国首创。

C．林则徐的禁毒和治水业绩，得到了国际社会的公认。

D．林则徐做了不少对民众有利的事，有“林青天”之美誉。

【4】材料一中第三自然段的结构是怎样的？（　　）

A．总分

B．并列

C．分总

D．总分总

【5】“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的名言，结合上述材料，说说你对这两句诗的理解。

_____________________________________________

【6】根据材料三所提供的图画，写一写林则徐虎门销烟的场景，尝试运用动作、语言、神态描写。

____________________________________________

20、按要求改写句子。

在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序，句子意思不变：_____________________________

21、按要求改写句子。

1.真爱如茉莉。（扩句）

2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)

3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。（改成反问句）

4.天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

5.在我们班里，都养成了讲卫生的好习惯。（修改病句）

22、把下面的陈述句改为反问句。

（1）不好好学习，不能取得好成绩。

______________________

（2）都是你自已找的，我帮不了你的忙。

_________________________

（3）别人能办到的事，我们就能办到。

________________________

（4）不耕耘没有收获，不学习没有知识。

__________________________

（5）冬天来了，春天不会远了。

___________________________

23、习作：

写一件你身边发生的事情，要求字数不低于400字