河北邢台2025届一年级语文下册二月考试题

1、辨字组词

籍（   ）  屉（   ）  怖（   ）  瞅（   ）  魔（   ）

藉（   ）  届（   ）  饰（   ）  睬（   ）  摩（   ） 

哼（   ）  峻（   ）  残（   ）  匪（   ）  窝（   ）

享（   ）  俊（   ）  线（   ）  菲（   ）  锅（   ）

2、指出下列句子使用了什么修辞手法，写在横线上。

（1）武松大喝一声，好像把眼前的山也要震动起来。________

（2）这种云是什么云？哦，原来是积雨云啊！ ________

（3）花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。________

3、看拼音写字，注意规范、端正、整洁。

①hōng kăo____ ②méng lóng_______ ③kuí wú_____ ④ké sou______

⑤严jùn_____ ⑥piě_____嘴 ⑦biān_____ 炮 ⑧领yù_____

4、选择恰当的答案。  

笔对写字正如（    ）

A. 西瓜对水果     B. 灯对照明     C. 书包对朗诵       D. 律师对法律

5、画龙点睛。（我会把词语补充完整）

（ ）（ ）可支 和平（ ）（ ）

（ ）不应（  ）   （ ）（ ）施令

 前所（ ）（ ） （ ）土不（ ）

6、阅读诗歌，回答问题。

江南可采莲。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】《江南》题目中的“江”是指________________

【2】汉乐府的意思是__________________

【3】诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。

【4】“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。

7、课内阅读。

清平乐

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

【1】这首词的作者是______代词人______，号______。

【2】这首词写的是______时节，表现了作者强烈的______之情。

【3】“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？

_________________________________

【4】“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法？表达了怎样的情感？

_________________________________

8、阅读诗歌，回答问题。 

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

【1】把这首诗写完整。

【2】这首诗的作者是______诗人________。

【3】解释词语： 

①题：________

②缘：________

③不识：________

【4】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。

【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

9、阅读语段，按要求答题。

我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……

【1】这段文字主要写   ，是从   、   、 三个方面来表现的。

【2】划波浪线的句子是把   比作   ，请仿写一个这样的句子。

【3】有人说“我的身份很渺小，地位很卑微，这意味着我不重要”你怎么看待这这种说法？请阐述理由。

____________________________________________________________

10、

正值春光大好的时候，我因重感冒住进了医院。其实，重感冒也算不上什么大不了的病，但是，一想到住院，心里就十分不痛快。一天清晨，阳光正好，我走出病房，来到了住院部楼前的草地上。

那是一片翠色欲滴的草地，草地的四周错落有致地安放着几个长凳，供来往走累了的人歇脚，草地上三五成堆地坐满了人。我是个天生不爱热闹的人，所以往草地上的边缘走去。在一个长凳上，我望见了这样一个奇怪的小男孩，他七八岁光景，赤裸着上身，衣服都放在了长凳上，眼睛紧闭，一动不动地站在那里，像一座雕塑。

我主观臆断，他一定是被家长骂了，所以才赌气跑到这里，做出这么傻得可爱的事情？要知道，此时虽然是暮春，但是，天气仍有些许寒冷，孩子这样做，确实令人想不通。

我带着疑问上前搭讪：“孩子，赶紧穿上衣服吧，小心冻着。”“不，我不穿！我不怕冷。”男孩斩钉截铁地说。“那就是小伙伴欺负你了？”我小心地迂回着探问。“也不是，我的人缘可好了，他们都挺喜欢我。”男孩一脸兴奋。

“是不是妈妈批评你了？不听妈妈话的孩子可不是好孩子啊！”我继续问道。

“不是，妈妈从来不批评我。”男孩一脸委屈，“爸爸不要妈妈了，妈妈病了，我陪着妈妈看病，医生说，妈妈太消极了，要多留心身边阳光的事物。”孩子说着，几乎要掉下泪来。

“那你也没有必要光着上身站在这里啊？”我仍对孩子的异常举动感到不解。”

“因为我想让自己多吸收点阳光，让妈妈看到我，就像看到太阳一样，能够尽快好起来。”男孩说着，几颗豆大的泪珠终于掉了下来。

我不禁一怔，这才发现男孩站立的长凳旁，正是阳光最好的地方，阳光下，男孩的影子镀上了一层金辉，被拉得老长，一直延伸到我的心灵深处……

我坚信，有男孩这样一盏小小的太阳在身边，再忧郁的妈妈也能尽快走出悲伤。

【1】给本文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】联系上下文，理解下面词语的意思。

主观臆断：______________________________________________________________

斩钉截铁：______________________________________________________________

【3】文中画横线的句子中，医生说的“阳光的事物”指什么？小男孩以为是什么？

__________________________________________________________

【4】文中画波浪线的句子中，省略号的作用是（ ）

A．表示列举内容的省略

B．表示话未说完

C．表示语意未尽

D．表示说话断断续续

【5】文中最后一句话为什么说小男孩是“一盏小小的太阳”？

_____________________________________________________________

11、阅读下面的材料，完成练习。

材料一：

材料二：

按照攻击源IP 的地区分布来看，北京、江苏、浙江、山东等几个省份恶意IP 最为集中，在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的地区。攻击受害者的分布略有不同，从中国看，受害者集中于东南沿海地区，而在全球范围内，除中美两个网络大国，东南亚、欧洲地区也出现了较多的受害者。经济活动越频繁，受到攻击的可能性就越大，这体现出攻击者逐利、逐名的攻击诉求。

【1】下面全是恶意IP 最为集中的省份的一项是（ ）

A．北京、江苏、浙江、山东

B．北京、江苏、安徽、山东

C．北京、福建、浙江、山东

D．北京、江西、浙江、山东

【2】从中国看，受害者集中于哪个地区（ ）

A．南部沿海

B．华东沿海

C．东南沿海

【3】材料一漫画中的那把伞的意思是（ ）

A．人对网络的保护。

B．法律对网络的保护。

C．怕“@”被太阳晒着。

D．“网络安全法”和“@”关系好。

【4】结合材料一和材料二谈一谈你的想法。

_______

12、阅读下文，回答问题

春天的小雨滴滴滴

陈木城

雨已经下了很久了。

浙淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。

打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅浙沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵——嗵一—嗵！咚——咚——咚！

突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了.

嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。（选文有改动）

【1】在横线上填上合适的量词。

一_____清泉      一_____大水珠      一_____小鼓

【2】照样子，摘录文中描写雨的声音的词语。

滴滴答答、______、______、______

【3】根据文章内容，把句子补充完整。

①小水沟里的水流动起来了，像______。

②整片树林仿佛成了______。

③好像地球就是_______，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。

【4】这篇文章主要写的是（  ）

A.雨的颜色 B.雨的样子 C.雨的声 D.雨的敲打

【5】在作者的笔下，小雨的心情是（  ）

A.激动的 B.忧愁的 C.愉悦的 D.平静的

【6】小雨滴落下来，会像打小鼓似的发出不同的声音，主要是因为（  ）

A.小雨有时下得大，有时下得小

B.小雨滴下来的力度不一样

C.小雨滴落在不同的物体上

D.小雨滴落下来的速度不一样

13、阅读课内片段，完成练习。 

洗澡水的旋涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庆说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机逼”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】善于“打破砂锅问到底”的人都是什么人呢？  

____________________

【2】作者为什么说：“当你解答了若干个问号之后，就能发现真理”？  

____________________

【3】“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”那么是怎么得来的呢？谈谈你个人的看法。  

____________________

【4】请写出一位善于发问的名人的名字。  

____________________

14、课内阅读。

我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸。

【1】文中画线句子中“心平气和”的意思是______________，这句话启示我们在遇到困难时要__________________________。

【2】下面说法不正确的一项是（   ）

A.鲁滨逊在短时间内成功完成了心理调整，为他在荒岛上顺利地生存下去提供了精神支持，这并非逃避现实，恰恰是敢于正视现实的表现。

B.鲁滨逊在那样的环境中，能理智分析自己目前所处的困境，是一种明智的表现。

C.鲁滨逊记下自己经历的事情，是想以自己的经历为例告诫世人要保持乐观的心态。

【3】从选文中可以看出，鲁滨逊是一个____________、____________的人。

15、按要求改写句子。

（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)

_____________________________

（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)

_____________________________

（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)

_____________________________

16、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。

狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。

狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。

______________________________________________________________

17、按要求改写句子

1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）

____________________________________

2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）

____________________________________

3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

____________________________________

4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）

____________________________________

18、按要求改写句子。

1.沿着这条小路走，能到图书馆。

改成反问句：   。

2.海上日出很壮观。

 改成感叹句：   。

 3.草原的景色很美。 

改成比喻句：   。

19、按要求写句子。

（1）一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩写句子）

_____________________________________________

（2）我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。（改写成双重否定句）

__________________________________________________

（3）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）

_____________________________________________

（4）朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的喜悦。（仿写句子）

朋友是__________________________，____________________________。

20、按要求写句子。 

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

_______________________________________________________________

②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）

_________________________________________________________________

③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）

_________________________________________________________________

④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）

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⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法) 

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21、习作。

题目：我心中的梦

提示：每个人都有自己的梦想，你有一个怎样的梦？请写一写。

要求：1．围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。2．内容具体，语句通顺，叙述有条理，500字以上。