河北承德2025届一年级语文下册二月考试题

一、填空题(共5题,共 25分)

1、下面的句子运用了什么描写方法。

1.“妈,妈,要到什么时候才……”______

2.但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。______

3.八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!______

4.锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……______

2、写一条表达珍惜时间的格言或警句。

____________________________________________________________________________

3、填一填

(1)《迢迢牵牛星》中描写织女无心织布、孤寂苦闷的诗句是____________

(2)《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情,类似的诗句我还知道很多,如:《_______》,中的“_____________”;《_______  中的“_____________”。

4、仿照例句,填上合适的内容。

爷爷的书真多呀,来到爷爷的书屋一看,真是孔夫子搬家——竞是输()!

元旦联欢会上,同学们都表演了节目,真是______________!

5、默写。

1.盈盈一水间,______________________。(《迢迢牵牛星》)

2._________________________ ,要留清白在人间。(《石灰吟》)

3.春城何处不飞花,________________________ 。(《寒食》)

4.__________________________,快走踏清秋。(《马诗》)

5.今夜月明人尽望,______________________________。(《十五夜望月》)

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读理解。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

1作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?

2诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:______________,对其中的动静和声色略作分析。______________

3你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?

_________________________

4对诗歌赏析有误的一项是( )

A. 空山新雨后,天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。

B. 明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。

C. 这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。

D. 竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。

5尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?

__________________________

7、阅读古诗,完成练习。

游园不值

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

________________,_________________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______代诗人________。题目中的“值”的意思是____,整个题目的意思是_________________

【3】下列对古诗的分析不正确的一项是(       )。

A.前两句诗中诗人将主人不在家或不想让青苔留下木屐的痕迹故意说成主人有意拒客,语言幽默风趣

B.诗的后两句采用虚实结合的写法,实写出墙的“一枝红杏”,让人感受到春天的气息,并通过一枝红杏,引发无限遐想,让读者想象“满园春*”

C.本诗景中有情,诗中有人,诗人“小扣柴扉”但园主人却“久不开”,说明园主人懒于社交,性情孤僻冷漠

D.朗读这首诗时要注意语调的变化,前两句要语调低沉,语速缓慢,读出诗人的失望扫兴之感;后两句要语调上扬,语速稍快,读出诗人的欢快、喜悦之感

【4】诗中揭示了“一切美好的、充满生机的新事物,必须按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡”这一道理的诗句是“____________________________”。

8、阅读理解。

呼伦贝尔大草原

我的心爱在天边,

天边有一片辽阔的大草原。

草原茫茫天地间,

洁白的蒙古包散落在河边。

 

我的心爱在高山,

高山深处是巍巍的大兴安。

林海茫茫云雾间,

矫健的雄鹰俯瞰着草原。

我的心爱在河湾。

额尔古纳河穿过那大草原。

草原母亲我爱您,

深深的河水深深的祝愿。

 

呼伦贝尔大草原,

白云朵朵飘在我心间。

呼伦贝尔大草原,

我的心爱我的思恋。

 

 

1根据诗歌大意,完成下面的填空题。

(1)诗歌从__________________这三个角度,分别抓住草原和_______、林海和_______,以及额尔古纳河这几个独特景物,来描写呼伦贝尔大草原。

(2)诗歌的第3小节,作者把深深的祝福比作___________

2说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。

___________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读课内片段,完成练习。

在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

1“见微知著”中“微”的意思是__________;“著”的意思是_______。这个词语的意思是________________________

2①文中画“____”的句子中的“灵感”指的是______

A.神异的灵应 B.创作的冲动  C.细腻的感觉 D.突然间得到的启发

 

②从这句话中可知,科学的灵感是凭借______________而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是__________________

3从文中可知,经由“偶然的机遇”发现真理,要具备 _______________的条件。

10、阅读在线

父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家,收入不多,住房又小,挤巴巴的,连一个书橱也放不下。虽说不是书香门第,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后(xiá)____1____余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香,还是我父亲传留下来的哩。

我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了一本本苦书——这,说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡(chōng)。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的是一本本医书和中草药书——这些就是苦书。持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓苦不(shì)____2____。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临了,卧床数年的母亲(突然 居然 忽然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,她享受到古稀之年,而操劳一生、挚爱妻儿的父亲却在65岁离开了我们!

父亲留给我们的有很多很多,其中就有不绝如缕的书香。

1在文中横线处写上汉字。

2解释文中的加点词语。

(1)陶醉:_________________________________________________________________

(2)忧心忡忡:___________________________________________________________

3读第1自然段中画线的句子,回答下列问题。

(1)“…………”表示________关系。

(2)“书香门第书香弥漫中的书香分别指:________________________________________________

4读第2自然段中画线的句子,叠用是指______苦书是指_______

5读最后1个自然段,画线句子中很多很多是指什么?

__________________________________________________________________

11、阅读下文,回答问题

我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。

1文中“漫步”的意思是:________

2文中画线的句子的意思是(   

A.灯光照着“我”,“我”身上很暖和,眼前很明亮。

B.表达了作者幸福、自豪的心情和对祖国的热爱。

C.天安门广场的灯光十分美、十分亮。

3第2自然段中“多好啊”的作用是(   

A.它勾起了“我”对往事的回忆,这三个字是连接现实和往事的一根链条。

B.是说别人和“我”有同样的感受。

4把文中画线的句子,缩成最简单的句子,正确的句子是(   

A.广场上灯照耀着宏伟建筑。

B.灯静静照耀着宏伟建筑。

C.灯照耀宏伟建筑。

D.灯照耀着建筑。

12、阅读《北京的春节》选段,完成后面的题目。

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同:初一,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

1第一自然段的中心句是_______________

2作者从人们的哪些活动中,写出了“除夕真热闹”?请简要概括。

_________________________________

3作者在选文中较为详细地写了___________________ 的热闹光景,作者这样写的目的是什么?

___________________________________

13、阅读下文,回答问题 

  卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话.但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,说:“卡罗纳,别哭了。”

  他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。

  放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。

  我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”

  我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。

1《卡罗纳》这篇课文选自《________》,作者是意大利作家亚米契斯。这是一部________儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。

2安慰别人也是一门学问,请认真读课文,看看面对痛苦的卡罗纳,老师和母亲是什么样的表现,请用横线划出。

3联系生活实际,说说你的朋友遇到困难时,你怎样安慰他(她)?

___________________________________________

14、阅读短文,回答问题。

《匆匆》片段

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

【1】积累词语及扩展思维

AA型:(文中) (文外)

ABB型:(文中(文外)

【2】由“没有声音,也没有影子” 联想到的词语:无 、无 由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语: (八字)

【3】填空:作者运用(     )的修辞,把自己过去的八千多日子比喻成(       )的,把(        )比喻成浩瀚的大海。表现出作者(                  )。

【4】你大概有多少日子过去了?有什么思考,有什么要对自己说的写下来。                                                                                                                                            

__________________________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、把下列陈述句改写成反问句。

①你是最出色的。

__________________________________________ 

②这是我们送你的礼物。

________________________________________

16、按要求写句子。(4分)

这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。

缩句:

爸爸接他们到新疆去念小学,将来再念中学。

改为字句:

改为字句:

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话用了什么用词手法?分别把什么比作什么?请你使用这种修辞手法写一句话。

 

 

 

17、按要求写句子。

①种树人语重心长地说:如果我每天都来浇水,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。” 

改为第三人称转述:

________________________________________________________

②你看,所有人都喜欢看这部动画片,不是吗?

改为双重否定句:

____________________________________________________

18、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。

狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。

狼堵上山洞的另一端,单等动物来送死。

______________________________________________________________

 

 

 

19、按要求,写句子。

1)鲁智深心想:这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?(将带点词换成另外一个词,使意思不变)___________________________________________________________________

2)师傅不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,一定拔不起这杨柳。(改为反问句)___________________________________________________________________

20、请分析下面语句的意思:

拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧,你想象中未来的生活是什么样子的呢?

题目:未来的______(房间、课堂、车、水果……

字数400左右。

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