海南五指山2025届一年级语文下册二月考试题

1、《柳林风声》的作者是（     ）

A．美国的鲍姆

B．英国的肯尼斯·格雷厄姆

C．美国的杰克·伦敦

D．英国的查尔斯·狄更斯

2、下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A.呼唤  勇猛 预备 狂吠 B.局促  田坝  焕散  附近

C.搞纸  讨厌 啼叫   敏捷 D.解闷  忠厚  既将  仰首

3、“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”“待到重阳日，还来就菊花。”这两句诗的对应的作者及出处是（ ）

A．【唐】元稹《菊花》【唐】孟浩然《过故人庄》

B．【唐】元稹《菊花》【唐】杜牧《日齐山登高》

C．【唐】杜牧《九日齐山登高》【唐】孟浩然《过故人庄》

4、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.砌墙（qiè）  允许（yǔn） B.一缕（lǒu）  拽住（zhuài）

C.脸颊（xiá）  冲洗（chōng） D.葵花（kuí）  丰硕（shuò）

5、下列句子中，冒号作用与其他三句不同的是（ ）

A．我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

C．同志们、朋友们：现在开会了。

D．张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

6、下列句子中修辞手法与其他三句不同的是（ ）

A．猫要是高兴，比谁都温柔可亲。

B．母鸡永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

C．猫的脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中闪啊闪。

D．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周，真是架子十足。

7、下列各组词语中加点字的韵母完全相同的一项是（     ）

A．单于   调遣   站岗   洗砚池

B．芙蓉   恭敬   汹涌   胸膛

C．晕倒   乾坤   混乱   勤劳

D．和蔼   慷慨   山脉   主宰

8、诗句、名言积累。

1．月黑雁飞高，单于夜遁逃。________，___________________。（《塞下曲》）

2．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。_______________，_______________。（《墨梅》）

3．胤___________________，___________________。家贫,不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____焉。（《囊萤夜读》）

4．天行健，_______________。　

5．胜人者____，自胜者_______________。（《老子》）

9、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到   ；

心中的风雨来了，

我只躲到   。

【1】根据课文内容填空。

【2】下面对这首诗理解有误的一项是（   ）

A.这首诗主要运用了拟人的手法，说明母爱是人生的避难所。

B.“天上的风雨”指的是一种自然现象。

C.“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。

D.这首诗表达了对妈妈的赞美之情。

【3】读了这首诗，你有怎样的感受？请简单说一说。

_____________________________

10、阅读下文，回答问题。 

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。 

近义词：立刻——________      反义词：神采奕奕——________

【2】用“________”画出描写年轻人外貌的句子。

【3】“只有一个人例外”，他的例外表现在________。

【4】你从年轻人身上学到了什么？  

_______________________

11、阅读课文片段，完成练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调 ，似 。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要 不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也 ；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】将下列词语填到文中对应的横线上。（填序号）

A．引吭大叫 B．毫不相让 C．厉声呵斥 D．严肃郑重

【2】用“ ”分别画出第2、3、4自然段的中心句。

【3】“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在全文中的作用是（ ）

A．总结全文

B．总领全文

C．承上启下

【4】鹅需要________、________、________这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时，写得诙谐、幽默，请找出能体现这一语言特点的句子，写在下面的横线上。

________________________________

【5】作者善于运用对比的手法来突出鹅的特点。例如，用鹅的________与狗的________对比；用鸭的_______与鹅的_______对比。（用文中的词句作答）

【6】本文的作者丰子恺最负盛名的是他的散文作品。他常常用质朴的文字将自己的所感坦率地表达出来。下面是《白鹅》的最后一个自然段，读一读，感受作者真挚而深沉的情感，再完成练习。

我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同，不过分量较为轻微而已。原来一切众生，本是同根，凡属血气，皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。现在我写这篇短文，就好比为一个永诀的朋友立传，写照。这鹅的旧主人姓夏名宗禹，现在和我邻居着。

作者与鹅分别时，为了表达对鹅的深情，将与鹅分别时的感觉同___________、____________相比较。语段中的“_______________”说明作者已经将鹅当作一个朋友来看待了。

12、快乐的杉树林

冬天来了，西北风hū xiào  ér  lái（   ），吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被衫树叶铺盖着的地面上，树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了fěn zhuāng  yù  qì（ ）的世界。我们和往常一样来到杉树林，高兴的玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声…… 

【1】给文中的多音字注音并组词。 

铺（   ）盖，它的另一个音是（ ），组词：（ ） 

树干（   ），它的另一个音是（   ），组词：（ ） 

【2】缩句：树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪。 

13、

  在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

  我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

（1）用“/”画掉加点字的错误读音。

翅膀（chì cì） 仰头（yǎnɡ rǎnɡ）

（2）多音字组词。

划  huá（ ）   创chuànɡ（ ）

huà（ ） chuānɡ（ ）

（3）正确解释下列词语的含义。

①缤纷：   。

②袅袅：   。

（4）请你结合课文说说对这句话的理解。

谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。

14、课外类文阅读。

刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮，这件事鲜为人知。

曹操打新野时吃了败仗，非常恼火，挥剑要杀曹洪。这时，谋士程昱出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我推荐一个能人，处处比徐庶都高一招，这人就是水镜先生的高徒、徐庶的师兄诸葛亮，现在在卧龙岗隐居。”

曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程昱、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙岗时已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆里来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。

曹操一行来到茅庐门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生？”诸葛亮头也不抬，随口答道：“不敢！不敢！我只是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，我此次专程登门请你出山，为我统一天下卖力。”

诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请一个普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操本就多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了！”说罢，灰溜溜地走了。

这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明 ——（　　　　　）。”

【1】请你给短文取个恰当的题目：________

【2】请你根据短文内容把歇后语补充完整。

【3】用横线画出诸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了_______________________________________________________。

【4】歇后语中的“孔明”就是______，文中的他是个______的人。

【5】曹操三请诸葛亮：第一次由　　　　　　去请，第二次由　　　　　　去请，第三次由　　　　　　去请。曹操最终无功而返的原因是　　　　　　　　

15、填空题。

（1）通过学习交流，掌握________的秘诀，认识到______的重要性，学会珍视_______的友谊。

（2）学会区别哪些行为和做法是有益于______的友谊的，哪些行为和做法会损害的友谊。懂得真正的友谊是建立在_______、________和______的基础之上的。

16、段落修改。

爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

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17、修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

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②我打扫教室干干净净。

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③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

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④我提高了良好的学习习惯。

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18、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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19、作文

捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中，有哪个人让你特别感动呢？你和他（她）之间又发生了什么事情呢？本次习作就请你写一写令你感动的人吧！要求:题目自拟，语句通顺。