山东菏泽2025届一年级语文下册三月考试题

1、下列选项不正确的一项是（   ）

A.“千里马”、“老黄牛”、“应声虫”、“领头羊”从感情色彩上划分不全是褒义词。

B.“窗口”、“桌面”、“潜水”、“文件夹”在原有含义的基础上都有了新的含义。

C.“悬梁刺股”、“程门立雪”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”这些成语都与读书求学有关。

D.“刘禹锡”、“辛弃疾”、“孟浩然”、“杜甫”都是唐代著名的诗人。

2、下列句子不是比喻句的是（ ）

A．白鹅走路颇像京剧里的净角出场。

B．天上无数像山似的奇幻的云彩。

C．地球就是我们的母亲。

D．小小的天窗会使你的想象锐利起来。

3、课文中“我们的鹅老爷”“架子十足”等贬义词表现了鹅的个性，同时也体现了作者的（     ）

A．讨厌，明贬实褒。

B．喜爱，明贬实褒。

C．不满，实话实说。

D．关切，实话实说。

4、《自然之道》这篇课文是按（       ）的顺序来叙述的。

A．空间想象

B．时间先后

C．先总后分

D．事情发展

5、根据诗的内容和主题判断，以下诗句中填在横线上最恰当的一项是（   ）

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

（　　　　　　　　　　）

（　　　　　　　　　　　）

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

A.鸟，啼鸣了 才有了森林的生机

B.花儿，跌倒了  才有了香甜的果实

C.暖阳，照耀了  才有了嫩绿的新芽

D.婴孩，跌倒了 才有了嘹亮的啼哭

6、下列词语中与“束手待毙”的“束”意思相同的一项是   （ ）

A. 手捧花束 B. 无拘无束 C. 束之高阁 D. 一束鲜花

7、下列句子中不是比喻句的一项是（　　）

A.三月的桃花水，是春天的竖琴。

B.小白兔胖乎乎的，整个身子好像一个蓬松的球。

C.春天一到，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。

D.从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。

8、近义词找朋友。

严肃——（______）　　　疲惫——（______）

鼓励——（______）  宽容——（______）

9、阅读短文。

白桦

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛（ ）上银霜，

（ ）了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐（ ），

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉（ ）着这棵白桦

在灿灿的金晖里

（ ）着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又（ ）一层银色的光华。

【1】将下列动词填入诗歌里。

绽 涂 披 立 抹 闪

【2】阅读诗歌，说一说作者是通过哪些事物来写白桦树的“白”的？

______________________

【3】第二小节主要描写了白桦树的_______。第三小节的“_____”、“______”这两个动词突出了静立的白桦树也不失一种特别的美。

【4】从诗歌中的哪些诗句可以知道时间是早晨？

_____________________

【5】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________

【6】能依照第三小节写一节诗歌吗？

_____________________________

10、触摸春天

早晨，我在绿地里面的小径（jìng  jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng  chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn  bàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄（qiǎo  qiāo）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（   ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（   ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（   ）没有体验过的地方。

【1】给加黑的字选择正确的读音。

【2】根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

【3】写反义词。

合拢（   ） 流畅（ ） 准确（ ）

【4】照样子。磕磕绊绊：_______________________________________________

11、阅读课文选段，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花___芍药___凤仙___鸡冠花___大丽菊___它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支  枝）竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿（荫  阴）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】用“/”划掉括号里用得不恰当的字。

【2】用“ ”画出这段话中的一个拟人句。由这句话我想到了一个成语：_________。

【3】下面两组标点填到文中“___”处正确的是（ ）

A.， ， ， ， ， B.， 、 、 、 ，

【4】选段描绘了两幅画面，请分别取一个名字。

（1）__________________   （2）__________________

【5】选段写出了乡村怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________________

12、“吃透”课文没？

后来，伯牙来到晋国，做了官，不久又奉命出使楚国。八月十五那天，伯牙的船航行在长江上，由于遇到大风，他只好把船停到江边。这个停船的地方，就是现在湖北汉阳江口。傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。伯牙心里有说不出的畅快，携琴下船，来到岸边一块大青石上，对着江水明月，弹起了他心里的歌。

原来，伯牙弹的是《高山流水》，这是他最喜爱的一首曲子。面对秋江圆月，伯牙借曲抒情。

正当伯牙抚琴而奏“志在高山”时，有一个叫钟子期的人在旁边听到了，啧啧赞叹道：“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！”

伯牙看了一眼子期，很觉惊讶。马上，他又抚琴奏起“志在流水”的乐段。才奏了一会儿，子期又意味深长地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！”这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来，拉着子期的手，说：“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！”

子期也与伯牙一见如故，两人成了好朋友，并约定来年在此相会。

1.伯牙在岸边弹奏了《高山流水》中的“”和 “”两个乐段。

2.伯牙弹奏的乐曲给了钟子期怎样的联想？

3.你从文中带点的词语中体会到了什么？

13、课外阅读

请停止枪声

①苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣扎，与红军展开了（激烈  猛烈）的巷战。突然，从废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙洛夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力对准奥沙洛夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军突然停止了射击。奥沙洛夫安静地走到了小孩的身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙洛夫随后被一发子弹击中，被送进了战地医院。

②第二天，奥沙洛夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到了传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的纳粹士兵也交出了武器。奥沙洛夫成了大英雄。当记者问奥沙洛夫为什么敢在枪林弹雨中站起来时。奥沙洛夫回答说：“_____，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述了一个不为人知的故事。

③那一年，德军进攻莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正举着枪小心地向前推进。突然前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着他的脸，然后它转过身，看着几个德国士兵，冲着他们发出急切的呜呜声，然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摆摆手。德国士兵明白，少年是在（乞求 请求）他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作，舔几下少年，然后再摇着尾巴向德国士兵发出呜呜声，德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，然后绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙洛夫。

【1】用“√”选出文中括号内恰当的词语。

【2】当奥沙罗夫救小孩时，德军也停止了射击，是因为（ ）

A.领导下令暂时停火。

B.他们想放下武器，与奥沙罗夫一起救助这个可怜的德国小孩。

C.奥沙罗夫冒着生命危险去救德国小孩，他们也被感动了，他们不忍心再奥沙罗夫救孩子时去伤害他。

【3】读一读，填一填。

（1）短文第①段中，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友的劝说从废墟中救下了_____________。

（2）短文第③段中，几个德国士兵被人和动物之间深厚的情感所感动，没有对__________和______开枪。

【4】在短文第②段的横线处填入一个字，最恰当的是（   ）

A.恨 B.情 C.爱

【5】奥沙罗夫能成为人们心目中的大英雄是因为______________________。

14、课外阅读

黄果树瀑布

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布（　　　）不如庐山瀑布那样长，（　　　）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声，他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。

【1】在文中括号内填上恰当的关联词语。

【2】给加点字选择正确的解释。

练： A．白绢；B．练习；C．经验多，纯熟。

（1）别看她年仅十岁，拉二胡的技术却十分老练。 ______

（2）经过苦练，他终于在奥运会上获得了金牌。 ______

（3）瀑布好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 ______

【3】用“——”画出描写黄果树瀑布形状的句子，用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。

【4】第5自然段从________、________、________三个方面描写了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布__________的特点。

【5】短文是按__________的顺序写的。先写远听________，再写近观________，接下来写谷底，让读者真切感受到瀑布的形态与________。

【6】你想怎样赞美黄果树瀑布？可以是诗，可以是歌曲……请试着写一写。

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15、口语交际。

我们正在慢慢长大，成长的过程中，我们学会了许多事情，也明白了许多道理。几位同学就这一话题展开了讨论，下面是他们的对话，请你补充完整。

童童：在学校里学习时，我们认识了许多朋友，和朋友相处，你认为最重要的是什么？

乐乐：_____________

娜娜：在成长过程中不可能一帆风顺，做事遇见挫折时，我们该怎么办呢？

涵涵：_____________

16、修改病句。

1.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

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2．李明学习很刻苦，因为成绩优良。

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3．教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

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4．国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。

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5．妈妈经常教导我做事要武断。

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17、修改病句。

（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。

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（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。

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18、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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19、习作与表达。

童话是孩子的世界。在这个世界中，动植物有了语言，有了生命。请以一两种动物或植物为主人公，描写它们之间发生的一个故事。主题要突出，语句要通顺。题目自拟。