吉林延边州2025届一年级语文下册二月考试题

1、下列汉字读音相同的一组是（  ）

A.杆 肝 秆 B.骏 峻 俊 C.挺 廷 庭 D.捕 哺 浦

2、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

模仿（mó mú） 哀悼（dào diào）

汹涌（yǒnɡ rǒnɡ） 枯竭（ɡū kū）

3、《草房子》一文，下面事情与杜小康无关的一项是（ ）

A．烧豆秸烤红薯

B．偷女同学书自学

C．与刘一水打架

D．和父亲一起养鸭子

4、《小英雄雨来》按事情发展的顺序，六个小标题依次是（ ）

A.游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险

B.上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险

C.游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险

5、下列加点词语使用不恰当的一项是（        ）

A．他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地我们都称他为“纸老虎”。

B．王明是我们组的领头羊，每次都能带着我们出色完成任务。

C．老李头是出了名的铁公鸡，对谁都一毛不拔。

D．他在工作中善于察言观色，虽然深得领导喜欢，但在我们看来就像一只“变色龙”一样。

6、给加点字选择正确的解释。

【1】人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。（ ）

A.不锋利，不快 B.笨，不灵活

【2】这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落。（ ）

A.极快地前进 B.跳

【3】它们从此开辟了一个崭新的生活天地。（ ）

A.从无到有地开发建设 B.透彻

7、下列词语中有错别字的一组是（   ）

A.扩大   浅蓝   重荷   云霞

B.灿烂   奇观   光亮   金华

C.突兀   聚集   拥挤   仰卧

D.蜿蜒   梢微   撞破   漆黑

8、选词填空。

忘怀     忘记

（1）有些事不提，不是因为__________________了，而是因为记忆得太深。

（2）登上黄山之巅，一派气象万千、云蒸霞蔚的壮观景象，令人难以_______________，流连忘返。

老黄牛     铁公鸡     应声虫

（3）邻居老李是出了名的_________________，对谁都一毛不拔。

（4）我们看待问题要有自己的见解，不要做他人的____________________。

（5）爸爸对待工作总是那么勤勤恳恳，人家都称他为______________________。

9、阅读下面的诗歌（节选），完成练习。

炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

……

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】诗句中把__________、__________、__________、__________、__________当作人来写，还把__________________比作“五彩的智慧书页”，从中可以感受到作者对___________的__________之情。

【2】“炫耀”一词写出了小草____________的样子，“绽透”一词写出了小白菊_________的姿态，对应的是图（______）（填序号）。

①   ②   ③

【3】“晕皱”一词写出了溪水________________的状态。

【4】上面与“它也在闲游”对应的诗句是________________，________________。

【5】仿照画“____”的诗句，同时用上比喻和拟人的修辞手法，写一写雨后路边的垂柳。

___________________________________

10、阅读文段，回答问题。

科学家经过反复研究，终于jiē  kāi了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mò  fǎng蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】根据拼音写词语。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

仿照——____     阻碍——____

【3】蝙蝠在夜里是这样飞行的：____。

11、阅读

十四岁的尝试

李晶宏

在我们班有这样一个人，除非班级集体活动，她从来不抛头露面，更不会独自登台表演节目。其他人提到她，其描述总是：“有她没她都一样，这个人没什么才能。”那个人就是我。

年级安排的集体的“十四岁生日”，要求每个班都要出节目。原先的我只是当个观众，可自从听到别人的闲话，这一次，我尝试着打消这些闲言碎语，怀着试一试的心态报了一个节目。

很幸运，我的节目被老师选中了。可这时闲话又多了起来：“就她还想表演，怕不是想给我们班丢脸的吧！”听到这些话，我心里有点难受，手也暗暗地攥成了拳头，坚硬的指甲在手心刻出一个个血红的印子，心中默默起誓：“我一定要证明给你们看！”

开始排练的阶段，每个中午我都会快速把饭吃完，到音乐教室练习。一个炎热的中午，音乐教室里很闷热，我浑身是汗，衬衫都湿透了。一滴滴汗珠从脸颊滑落，排练结束时感觉嗓子在冒烟……终于，工夫不负有心人，节目的一切都变成了我所希望的样子。

时间飞逝，正式的演出马上就要拉开帷幕。

可此时我心中却惴惴不安起来：万一我唱得不好怎么办？万一给班级丢脸怎么办？万一应了那些人难听的话怎么办？一个个焦虑从我心中冒出。

看着台上同学们精彩的表演，看着周围同学赞美的神情，那一刻我后悔当初报名参加演出……雷鸣般的掌声把我拉回了现实，台上的同学表演结束，轮到我上场了。场下那么安静，静得令人窒（zhì）息，优美的伴奏从不远处传来。伴着音乐的旋律，我缓缓走上舞台。开唱的第一个音，由于害怕的缘故，没有发挥正常，所幸不太明显。唱着一句句歌词，无意瞥（piē）见台下同学脸上洋溢的微笑，排练时的艰辛像电影般在我脑海中浮现。我不再害怕，纵情歌唱，我把台上的一分一秒都当成展示自己能力的美好时光，作为打消一些同学在我背后闲言碎语的一个机会。

我的演唱随着伴奏的最后一个音的消失而结束，台下鸦雀无声。“是我表演得不好吗？我最终还是没有成功吗？”就在我这样想着的时候，台下掌声突然响起，之后又经久不息。我幸福的泪水涌出眼眶。在如潮的掌声中，我走下舞台。“你的表演好棒啊！”一个同学跑过来抱着我说。而那些曾经说闲话的同学也向我投来了赞赏与抱歉的目光。

我成功了！我终于成功了！之前的努力没有白费。这一次尝试使班上的同学认可了我的能力，再也没有类似之前的闲言碎语了。我终于通过自己的努力在班级中立足。

（选自《读写》2019年8月号C版）

【1】这篇文章开头用第三人称，好处是______。文章的第二、六自然段和结尾段都写到了“______”这个四字词语，形成了前后呼应。

【2】文章的选材有什么特点？全文是围绕一个什么主要意思来写的？

_________________________________

【3】你怎样看待一些同学对“我”的评价的转变？

_________________________________

【4】用“_____”在文中画出作者发愤努力的细节。

12、阅读与理解。

穿红裙子的老师

20岁的她走进了校园。她一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子。

学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……

课堂上，学生经常跟着她进入课文的情境。我们一会儿仿佛是没有捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又是卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……

她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到了课本以外的精彩世界。不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。学校生活变得丰富多彩起来。

学校成了孩子们的家。家长们也满心欢喜地交谈着：“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！”

有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是五天。这可苦了这些山里娃。他们一天三次站在校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。

第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了书本和电脑，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不会去。

孩子们围着她的红裙子，叫着，跳着，许多学生流着泪笑了。

【1】下面与文中“如火如荼”意思最接近的是（ ）

A．热火朝天

B．无声无息

C．速战速决

【2】用“ ”画出文章中体现老师教学与众不同的地方。

【3】文中多次提到“红裙子”：在“她一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子”中“红裙子”的含义是____；在“想看到那红裙子又飘回来”中“红裙子”的含义是____；在“孩子们围着她的红裙子”中“红裙子”的含义是____。（填序号）

A．指这位年轻漂亮的老师　　　　B．指老师穿的红裙子

C．表面上指老师穿的红裙子，实际上是指老师那颗热爱农村教育事业的火热红心

【4】短文是如何表现穿红裙子老师的可贵品质的（多选）（ ）

A．给孩子们上与众不同的课

B．把孩子们带到课本以外的精彩世界

C．热爱农村教育事业的心

D．面带微笑

【5】这位穿红裙子的老师是一个怎样的人？

__________________________________

13、课外阅读。

海边的黄昏

阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。

远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏，真是令人流连忘返。

【1】作者通过对________、________、________、________、________、________、________等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。

【2】下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。

①海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 ( )

②阵阵凉风吹皱了平静的海面。 ( )

③汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。             ( )

④夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。             ( )

【3】用“____”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把________比作________。

【4】从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。

________________________________________________________________

【5】读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是(       )。

A．点明中心，点明题目。

B．总结全文，点明中心。

C．总结全文，点明题目，点明中心。

14、阅读理解。

灰尘的旅行

高士其

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它们随着空气的动荡而漂流。

我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它们的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。

根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上空的空气，每立方厘米大约有10万粒的灰尘；在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有1000粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每立方厘米只有几十粒灰尘；在住宅区的空气里灰尘要多得多。

这样多的灰尘在空中游荡着，对于气象的变化产生了不小的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云在天空遨（áo）游，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温不能降低。这是灰尘在自然界中的功用。

灰尘的旅行，对于人类的生活有什么危害性呢？

它们不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。

灰尘里面还夹杂细病菌和病毒，它们是我们健康的最危险的敌人。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。如果在灰尘里边混进了结核菌，那就更危险了。灰尘还会引起爆炸，这是严重的事故，我们必须加以防范。

因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。

（选自四川人民出版社《灰尘的旅行》主编：唐婧；有删改）

【1】读文，捕捉信息要点，把正确答案的序号填在括号里。

（1）短文没有向我们介绍灰尘的____

A．危害 B．来源

（2）下列说法不正确的一项是____

A．真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。

B．海洋上空空气里的灰尘数目比旷野和高山空气里的灰尘数目少很多。

C．灰尘是传播疾病的“帮凶”之一。

【2】为什么说“灰尘是地球上永不疲倦的旅行者？”

___________________________

【3】文中画“ ”的句子运用了什么说明方法，这样写的好处是什么？

___________________________

【4】“虽然灰尘有很多危害，但是自然界中不能缺少灰尘。”你同意这个观点吗？谈谈自己的看法。

___________________________

15、按要求完成句子练习。

1．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（缩句）

____________________________________

2．泉水靠着洞口的右边往外流。（改变句序，不改变句意）

________________________________________

3．内洞一团漆黑，什么都看不见。（改为夸张句）

____________________________________

4．在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子左右那么大。（修改病句）

_______________________________________

16、啄木鸟门诊（修改病句）

（1）四（1）班学习成绩是李红。

_______________________

（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

_______________________

（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。

_______________________

17、修改下面这段话里的两处错误。

同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。

_________________

18、修改下面的语段。（共5处毛病）

颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊，颐和园长廊横槛（jiàn）上有五彩的画，画着人物，花草、风景等……园内裁满了花木，昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看！

_____________________

19、习作显身手

题目：我总也忘不了          

要求：（1）先补充好题目，可以写一个人，也可以写一件事。

（2）中心要突出，能围绕中心把事或人有层次、有条理地写完整。     

（3）与中心有关的情节要写得具体生动，语句要通顺。