1、只要人类团结一心,总有一天能够在宇宙中( )出适合居住的空间。
A.挤压 B.扩大 C.调遣 D.开辟
2、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.旗帜(zhì) 覆盖(fǔ) 树荫(yīn) 铺陈(chén)
B.撵走(niǎn) 拉拽( zhuài) 睫毛(jié) 喜讯(xùn)
C.面颊(jiá) 永恒(héng) 抚弄(fú) 手挽手(wǎn)
D.允许(rǔn) 凋谢(diāo) 宴会(yàn) 一缕(lǚ)
3、下列句子中,表述恰当合理的一项是( )
A.我要连续努力,争取更大的进步。
B.我们要做到节约用水的好习惯。
C.联欢会上,大家表演了精彩的节目。
4、对下列句子运用的人物描写方法判断有误的一项是( )
A.他好久没说话,神情有些沮丧。(神态描写)
B.教夜课的女老师穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。(外貌描写)
C.那军官弓着身子,伸出两只大手,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(动作描写)
D.望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!……”(语言描写)
5、给油麻地小学拍照的人叫做( )。
A. 张瘸子
B. 刘瘸子
C. 王瘸子
6、下列诗句停顿错误的一项是( )
A.儿童/急走/追黄蝶
B.麦花/雪白/菜花/稀
C.惟有/蜻蜓/蛱蝶飞
D.白发/谁家/翁媪
7、(词语理解)将词语填入下面的句子中,最恰当的一项是( )
京剧演员用________的嗓音精彩地表现了_____的剧情,激动的观众_____地喝起彩来。
A.如怨如诉 九天揽月 感叹不已
B.丰富多腔 变化多端 不约而同
C.慢条斯理 惊天动地 一声不吭
D.三眼一板 死到临头 架子十足
8、将下列词语补充完整,并完成练习。
震耳________ 鸦雀______________ ________私语
人____人____ ________欲坠 悄无________
人声________ 响彻________
(1)看到画线词语,我眼前仿佛出现____________________的画面。
(2)上面的词语中,形容人多的词语是____________,形容人声嘈杂的词语是____________。我还能再写一个形容人多的词语:____________。
9、阅读诗歌,回答问题。
我骄傲,我是中国人(节选)
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,
我有着一双宝石般的黑色眼睛,
我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,
我有着大地般黄色的皮肤,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯,
黄河流水是我沸腾的热血,
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
我骄傲我是中国人。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林,
我的祖先最早开始耕耘,
我是指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙。
【1】改写画线的句子,不改变句意。
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
________________________________
【2】诗歌中提到了中国古代的四大发明,这四大发明是指:________、________、________、________。
【3】根据诗歌内容连一连。
长城 胸脯
泰山 血液
黄土高原 手臂
黄河流水 脚跟
【4】读这首诗歌时,我们应该用什么语气去读,为什么?
________________________________
10、课内阅读
这时,数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥的口中之物,我们的向导赶紧______下头上的棒球帽,迅速______起幼龟,______进帽中,向海边______去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救。
一切都过去以后,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢快的叫声。
我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前行。这时,似乎一切都静止了。最后,向导发出了一声长叹:“大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!”
【1】在选文第一自然段的横线上填上恰当的动词。
【2】联系全文想想,本文是按________________的顺序进行记叙的。
【3】选文中的向导是一个怎样的人?
____________________________________
【4】结合课文内容,谈谈你从中受到的启发。
____________________________________
11、阅读。
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳,不仅才华横溢(yì),而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对着他喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”
观众大吃一惊,以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅(xìn)而发怒。谁知萧伯纳不但不生气,反而转过身来,对着楼座鞠(jū)了一躬,笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说到这里,他指了指剧场中的观众说:“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”
萧伯纳这番话赢得了观众热烈的掌声。
【1】在短文中找出和下面意思一样的词语。
(1)一点儿声音都没有。( )
(2)形容一个人非常有才华。( )
(3)借机闹事,企图引起冲突。( )
【2】在下面的横线上,填上恰当的关联词语。
(1)英国著名的戏剧家萧伯纳, 才华横溢, 十分机智。
(2) 萧伯纳巧妙地回答, 赢得了观众热烈的掌声。
(3)萧伯纳 不生气, 转过身来朝着楼座鞠了一躬。
【3】萧伯纳的剧本好吗?用“﹏﹏”画出相关句子。
【4】有个人说萧伯纳的剧本“糟透了”,你认为原因是( )。
(1)剧本确实不好。 (2)他故意挑衅。 (3)他很不喜欢这个剧本。
【5】“……我们能禁止它不演吗?”这里的“我们”指 ,“它”指 。这句话的意思是( )。(提示:疑问句包括一般疑问句和反问句。想一想“我们能禁止它不演吗?”是哪一种呢?)
(1)我们可以禁止它演。 (2)我们不能禁止它演。
12、阅读短文,完成练习。
绿叶的梦
我的童年,是在大自然里长大的。高粱秆剥【bāo bō】开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾(niǎn)磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢(piáo)做船,荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,欢乐的笑声 【赶走 惊飞】了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó),豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱。
我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。
秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢(pá),奔跑着,欢呼着,搂树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头【tóu tou】,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……③--陈列开来。
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴______垂柳叶子长如丝______解酒毒______治皮癣______桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……④祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
【1】“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序________,再查________。“拢”在字典里的解释有:①梳理;②总合;③收拢;④靠近。这里应该选第________种解释。
【2】“筢”是搂树叶、柴草的工具,多用竹制,一端有齿。你还知道的农具有________,与它有关的一句诗是:________。
【3】在方括号里选择正确的读音和最合适的词语。
【4】在文中横线上填上合适的标点。
【5】文中有四处省略号,请选择其中的两处,在下列“○”里标出相应的序号,再联系上下文,各续写一例,注意句式与前面的要相似。
○________
○________
【6】这与本学期我们学过的课本中的学习习惯“________”不谋而合,《古今贤文读书篇》中的“________”也说明了这个道理,这还让我们想起了陆游的诗句“纸上觉来终觉浅,________”。
【7】为什么说在童年的记忆中,“绿叶”最使“我”着迷?
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13、阅读理解。
九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围(散布 散步)着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40公里,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰(插 直)入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又(消失 消亡)在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
【1】用“/”划去括号中不恰当的词。
【2】选文第三自然段写了很多景物,主要有_______、________、________、________。
【3】“也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。”中你能想象“憨态可掬”的熊猫的样子和动作吗?写一写。
_________________________________
【4】选文哪句话最能表达作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】读“由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。”让你联想到了诗句________________________。
【6】仿写句子。
例:大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
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14、阅读与欣赏
我爱乡居
记得有一位作家在一篇文章中说:“台湾的鸟不语,花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市,看到的是高耸的洋楼,蛛网般的电线,根本看不到鸟,自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金,( )有豆腐干大的一个院子,( )都铺上了水泥。偶尔在阳台上种上一盆花,过多的二氧化碳,使花朵发暗,叶子发黑,连新鲜都谈不上,自然不会散发香气。( )住在郊外的人,( )知道位于亚热带的台湾,一年四季都有鲜花吐香,一天到晚都有鸟语不休。
我爱乡间的清晨,早上从屋子的后窗里望出去,是竹梢树影,农夫荷锄从河堤上走过,把黑色的剪影投在窗上,窗棂切取了远山的一角,作为背景,在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间,点缀着人物,构成了一幅逼真生动的画。
我爱乡村的黄昏,晚霞染红了田野,微风吹过,秧苗摇曳,田埂上有牛在默默地啃着青草,偶尔抬头,长哞一声,是那么悠扬悦耳,这是另一幅大自然的动人图画。
太阳下山了。带着孩子,沿着野草高过小腿的小道散步,让晚风吹拂着发丝,让蝴蝶绕身飞舞,从缀满野花的山坡上回来,满身都是花香。在无风无月的晚上,我会拉开窗帘,想起他曾经在信上写过的两句诗:“明月装饰了你的窗子,你装饰了我的梦。”
我爱乡居,因为在乡间无须挂画,有大自然的杰作供我欣赏;不必种花,却有四季闻不尽的花香;虽不养鸟,每天却有盈耳的鸟鸣。
【1】将下面的关联词填入选文的括号中。
只有……才…… 即使……也……
【2】给加点的字选择正确的解释。
(1)鸟语不休(____) ①歇息 ②停止 ③不要
(2)农夫荷锄(____) ①荷花 ②承受恩惠 ③扛
(3)树梢、修竹(____) ①长 ②建造 ③研究
15、口语交际。
同学们,刚刚读过《刺猬和小鹿》的故事,告诉了我们与朋友相处的秘诀,如果同学之间要召开小组讨论,让每一位同学提出朋友相处的重要意见,现在请你结合刺猬和小鹿它们的相处,提出三条最重要的意见,并把你的重要意见写在下面的横线上,来说明朋友之间应该怎样相处。
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16、修改病句。
(1)《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
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(2)父亲的教导使我终身受到教育和益处。
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17、修改下列病句。
1.李玲和小倩建立了深刻的友谊。
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2.秋天的北京是美丽的季节。
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3.下课铃声一响,校园立即渐渐地热闹起来了。
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4.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。
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18、修改病句。
1.听到这个消息,我大声地议论起来。
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2.星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
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19、作文。
任选一个进行写作。
1.同学们,在四年的学校生活里,你一定经历过许多有趣或难忘的事儿,看见过学校不同季节时的美景,在校园里遇见过许多难忘的人,和同学一起上了难忘的一节课。请你任选其中一个写一写,可以写人,也可以写事,还可以写景或者写一节课。尝试运用学过的写作方法,注意把内容写具体,语句写通顺,正确使用标点符号,还要运用平时积累的好词佳句!
2.在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们一吐为快吧。对老师说,对妈妈说,对小伙伴说……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话写出来。