新疆可克达拉2025届一年级语文下册一月考试题

1、“睢”的意思，最可能与（   ）有关。

A.眼睛 B.人类 C.鸟儿 D.住宿

2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（        ）

A．鸡，乡下人家照例总要养几只的。

B．小小的天窗会使你的想象锐利起来！

C．发明这天窗的大人们，是应得感动的。

D．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

3、我说你猜。（选择正确的词语。）

焕然一新   协调   贡献 鼓励   不禁

（1）激发并且勉励。（   ）

（2）本课指配合适宜。（   ）

（3）抑制不住，不由自主地。（   ）

（4）指把自已的财物、才智、力量等不计回报地献给国家、公众或集体。（   ）

（5）形容人或者物呈现出全新的面貌。（   ）

4、判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

（1）他像他的爸爸。（   ）

（2）子规声里雨如烟。（   ）

（3）那儿好像在打架。（   ）

（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。（   ）

5、下列句子修辞手法判断正确的一项是（       ）

A．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（反问）

B．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（排比）

C．繁星闪烁着一深蓝的空中，何曾听得见他们的对语？   （拟人）

6、下面词语书写完全正确的是（       ）

A．高楼林立   车水马龙   大街小港   炊烟袅袅

B．依山傍水   鸡犬相闻   翻腾怒吼   五采斑斓

C．点睛之笔   常娥奔月   九天揽月   震耳欲聋

D．姗姗来迟   丰富多腔   变化多端   杨长而去。

7、选词填空。

清理 整治   治理

（1）人们正在为（   ）长江而努力。

（2）你自己的房间太乱了，自己去（   ）一下。

（3）这里的交通秩序太乱了，需要大力（ ）才行。

8、比一比，再组词

睬________     烫________     随________     剂________

踩________     汤________     髓________     挤________

9、阅读诗歌，完成练习。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此地宽大

海的家园如此地富足

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海，一路唱着热情的歌曲

去看海，有读不完的生命启迪

【1】文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。

【2】通过查词典，可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是 。大海给我们的启迪有（  ）（多选）

A．海纳百川，胸怀宽广。

B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。

C．海跃动着鲜活的生命。

D．海是生命起源之地。

10、学会做加法（12分）

  同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……

1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。

加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。

加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。

皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。

皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。

厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。

春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。

喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢？在这方面，易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环，稍一使劲就可以拉开了。

同学们，加法使你们着迷了吗？

（1）文中有5个破折号，它们都起 的作用。（1分）

（2）发明中的加法有两层意思：一层是  

一层是 ；（2分）

（3）发明中为什么要运用加法呢？（3分）

（4）文中提到哪些东西的发明运用了加法？想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法？（3分）

（5）发明的加法中有一种简单的加法，叫做自己加自己。即“单×2 = 双”，如“单面胶带纸×2 = 双面胶带纸”，你还能举出一些例子来吗？（3分）

11、课内阅读

白鹅（节选）

这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我（ ）养鹅等于养狗（ ）它也能看守门户（ ）后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cóng cōng）容，大模（mó mú）大样的，颇像京剧里的净角（jué jiǎo）出场。它常傲然地站着，看见人走来毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】给文中带点的字选择正确的读音划上“√”

【2】按要求写词语。

近义词：高傲___________ 东张西望___________

反义词：奢侈___________ 从容不迫___________

【3】根据意思在短文中找词语。

（1）举个例子，打个比方。______

（2）做事认真细致，一点儿不马虎。______

【4】给划线的句子加上合适的标点符号。

【5】“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的___________句，又是___________句，在文中起到了___________的作用。

【6】读三至五自然段，找出每个自然段的中心句，并把它画下来。

【7】鹅需要 、___________、___________三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在哪里，请用波浪线划出来。

12、课外阅读。

麻雀

（俄）屠格涅夫

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的桐树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿、可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【1】写出下列词语的近义词，

猛烈——（_________）   锋利——（__________） 庞大——（__________）

【2】“老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前”，把老麻雀比作“一块石头”，用意何在？

__________________________________

【3】文末“一种强大的力量”是指___________的力量。

【4】根据你的理解，说说“我”为什么急忙唤回“我”的猎狗，带着它走开了？

____________________________________

13、快乐读短文，轻松做练习。

一千棵樱桃树

  乔治·华盛顿是美国人，他领导了美国的独立战争，是美利坚合众国的创立者之一，1789年当选为美国第一任总统。他为人正直、品德高尚，深受美国人民爱（戴  带）。为了纪（恋  念）他的功绩，美国首都以他的名字命名。

华盛顿出生在大庄园主家庭，家中有许多果园，果园里长满了果树。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是惹人喜爱。

  一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。很快，他就成了这把斧子的“主人”。带着它跑进果园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，他突然想到：“父亲能抡起斧子砍倒大树，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起小斧子向小樱桃树砍了下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

  黄昏时分，当父亲发现果园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱桃树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，（厉  历）声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”

  小乔治这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚（恳  垦）地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”

  小乔治的话音刚落，他父亲满脸怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。

（1）把括号中不正确的字划掉。

（2）根据意思在短文中找词语。

①形容混乱，乱糟糟的。

②形容十分愤怒，无法控制。

③云烟都消散了，比喻事物消失净尽。

（3）写出下列词语的反义词。

犹豫 （ ）   诚恳 （ ） 硕大 （ ）

称赞 （ ）   明白 （ ） 顿时 （ ）

（4）把你喜欢的词语或句子摘抄下来。

（5）你怎样理解“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”这句话的意思？

14、类文阅读。

我的老师（节选）

魏巍

有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

【1】下面加点字读音正确的是（   ）

A．褪（tuì）色

B．卷（juàn）着

C．似（sì）的

【2】请用“多么……多么……多么……”写一句话。

_______________________

【3】作者回忆的这件事，对于幼小的作者来说真是“件小事吗”？为什么？

_______________________

15、读句子，按要求完成练习。

1．猫的性格实在有些古怪。

“古怪”原本的意思是_________________。

从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到__________________。

2．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

用加点词语写句子：____________________。

3．什么东西响了一声，它立刻警告起来……看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（修改病句）

_______________________________

4．譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。

（1）“譬如”的近义词是________，“从容不迫”的反义词是___________。

（2）鹅吃饭的步骤是：_____________→_____________→_____________

（3）作者不厌其烦地描写鹅的吃相，是想突出鹅吃相的好笑，这种好笑体现在（____）、（____）和（____）。

A．必须有三样东西下饭。   B．一丝不苟的吃法。

C．不会变通的做法。   D．喜欢把水盆放在远处。

16、修改病句。

1．鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

_____________________。

2．在中生代时期，鸟儿的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的恐龙。

_____________________。

17、用修改符号修改下面这段话。

最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。

18、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

19、习作。

朋友的存在使我们的生活多姿多彩，你身边最有意思的朋友是谁呢？是跟你形影不离的同窗好友，还是给你带来别样乐趣的动物朋友呢？请你为我们详细地介绍一下吧。

题目：朋友

要求：①写写朋友的样子，再选取生活中一两件事，突出朋友的特点；②内容具体语句通顺有一定条理；③350字左右。