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1、下列句子中，冒号使用错误的一项是（ ）
A.我从一本书上知道蜻蜓有复眼：从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
B.《记金华的双龙洞》的游览顺序为：路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。
C.绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。
D.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
2、选字填空。
脱 拖 遥 摇
（1）渔夫( )了衣服跳下水去，把网( )上岸来。
（2）渔夫( )了一下铜瓶，觉得很重。
（3）外婆家住在( )远的小山村。
3、下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A.这不是很伟大的奇观吗？（景象或样子）
B.这些石钟乳和石笋，很值得观赏。（看）
C.人们在北京白云观的祭坛前游览。（参观）
D.你对这个问题的观点很独特。（对事物的认识或看法）
4、（《金银岛》）船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打开后，发现了一张（ ）
A．钞票
B．藏宝图
C．船票
D．书
5、下列说法完全正确的一项是（ ）。
A.古希腊著名的民间故事集《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》。
B.罗丹是法国著名的雕塑家，作品有《思想者》《雨果》等。
C.故事《灰姑娘》《白雪公主》《海的女儿》都出自《格林童话》。
D.五岳是：东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山、中岳嵩山。
6、对号入座。给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
只：A、表示专一不变；B、仅有；C、但是；D、表示限于某个范围；E、仅仅是
（1）只见树木，不见森林。 （ ）
（2）家里只有我一个人。 （ ）
（3）他话也不答，只低着头干他的事。 （ ）
（4）本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。 （ ）
（5）徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。（ ）
7、（多义字）下列词语中的“苟”与“一丝不苟”中的“苟”意思相同的一项是（ ）
A.不苟言笑 B.苟且偷生 C.苟延残喘 D.苟姓子孙
8、照样子给下列生字加偏旁组成新字，再组词。
例：乔—侨（华侨）娇（娇气）
曾—____（______）____（______） 高—____（______）____（______）
寺—____（______）____（______） 兆—____（______）____（______）
屈—____（______）____（______） 仑—____（______）____（______）
9、课内阅读。
白桦
在我的窗前， 在朦胧的寂静中
有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，
仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里
披了一身雪花 闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞，
串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】写出对文中加点字的体会。
（1）“涂”字准确地表现出_______________。
（2）“披”字把白桦拟人化了，表明______________。
【2】诗歌第2小节描绘了雪后的白桦傲寒挺立的形象，读后可以让我们想到诗句：“________，__________。”
【3】在诗中，作者反复用冰雪衬托白桦，目的是什么？
_______________________
【4】下列对这首诗的分析，有误的一项是（ ）
A．这首诗前两个小节重在描摹白桦的外在形象。
B．这首诗后两个小节重在表现白桦的内在气质。
C．诗中为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度描摹，或正面刻画或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。
D．这首诗是美国著名诗人叶赛宁所写的一首抒情诗。
10、阅读理解
登山人
一天，三个人同去攀登高山，第一个人刚攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆（jīnɡ）斩棘（jí） ，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁(něi)。最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”
第二个说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
【1】联系上下文解释下列词语。
（1）无所畏惧：
__________________________________
（2）毫不气馁：
__________________________________
【2】用短文中的三个词语概括三个人的登山情况。
_______________ _________________ ___________________
【3】为什么第一、第二个人登不上顶峰，而第三个人却能攀上顶峰？
________________________________
【4】文中哪句话含义最深刻？你是怎样理解这句话的？（在文中用“ ”画出）
11、课外阅读。
家乡有红枣
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。一路看不够的山光野景，几十里路不知不觉就走完了，我们到了深山中的小山村。姥姥正坐在家门口剥花生。一进门，我的眼睛立即被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见，树干虽然刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。
姥姥说，树上的枣原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。剩下的这些枣是专门给我留的。说着话，姥姥吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣，“噼噼啪啪”地一阵猛打，枣如冰雹般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣品尝，又脆又甜。
再看那枣树，在长竿的敲击下，枣落下的同时，树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼地大叫：“快住手，别打了！看你们把这树折磨成什么样子了？”姥姥和父母在一旁哈哈大笑：“枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛。” “这是为什么？”我好奇地问。“这树贱。”姥姥说。
我的心受到了深深的震撼。这树“贱”吗？它的生长不择土地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点儿土就能成活。正是那漫山遍野生长的野生酸枣――家栽枣树的母本，成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？我只看到了枣树面对挫折的坚强本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那样“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一天……
【1】“我”回到了阔别多年的家乡，是因为____________；“我”心疼地阻止姥姥敲击枣树，是因为__________；姥姥说枣树“贱”，是因为___________。作者却从枣树身上看到了______________。
【2】姥姥说枣树“贱”，可是作者并不这样认为。那么，作者是如何理解“贱”这个字的？枣树在作者的心目中成了什么的化身？
____________________________________
【3】“枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛。”结合文章，谈谈你对这句话的理解。
______________________________________
12、听短文，选择正确的答案填在括号里。
纽约是美国第一大都市，它拥有全世界最高的摩天大厦，最大的港口。
美国人为纽约的一切而感到骄傲，但美中不足的是，纽约是美国最肮脏的都市。
据最近发表的数字估计，纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近六十万吨；全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅；一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的五倍。
“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了五十年。
【1】美国人为纽约市感到骄傲的是（ ）
A. 全市有七百五十万居民。 B. 有一百五十万辆汽车。
C. 拥有最高的摩天大楼和最大的港口。 D. 每天有二千九百六十万磅垃圾。
【2】纽约是美国最肮脏的都市。据最近发表的数字估计（ ）
A. 纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近三十万吨。
B. 全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅。
C. 一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的六倍。
【3】“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了（ ）年。
A. 四十年 B. 五十年 C. 六十年 D. 七十年
13、阅读课内片段，完成练习。
李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶。院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。
可是怎么不见雨来呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了！
李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。
到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。
大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”
大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
【1】请用小标题概括这一部分的内容。______________________
【2】文中画线句子与故事内容无关，可以删去吗？为什么？
________________________________________
【3】这部分内容表现了雨来什么特点呢？
_______________________________________
【4】“李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。”请结合句中加点部分，推测二下李大叔此时的心理活动，试着写下来。
________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
钱塘江秋潮
九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山
顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面（ ）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（ ），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（ ），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
【1】在文中找出表示时间短的词语。
【2】画“____”的句子用一个词语概括是：___________
【3】下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃
【4】《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。
【5】这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？
_____________________________
15、按要求完成句子练习。
1．有一个人朝他追了过来并在他身后大声喊着孩子你停一停。（加标点）
______________________________
2．那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。
改为“把”字句：____________________
改为“被”字句：________________________
3．那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点词语写连续动作）
_________________________
4．两双鞋像四只鸟窝。两双鞋像两对鸟。（用关联词合并句子）
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16、段落修改。
爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）
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17、修改下面的语段。
在我做家庭作业时，被一道数学题难了，我想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法，赶紧振作精神，动手做起来。原来，只有方法得当，难题就不难。
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18、修改病句。
①老师讲的知识，我全部完全都懂了。
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②我打扫教室干干净净。
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③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。
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④我提高了良好的学习习惯。
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19、习作训练营。
题目：有趣的
要求：可以写一种植物，也可以写一种动物，要写出它的特点，体现出它的有趣。可以写它的外形、习性、作用，要表达出你对它的喜爱之情。
