浙江嘉兴2025届一年级语文下册二月考试题

1、读句子，给加点的词选择正确的解释。

小真的长头发洗起来很麻烦。（ ）

A．烦琐难办的事情

B．使人费事或增加负担

C．烦琐；费事

2、选词填空。（6分）

珍贵 宝贵 可贵

（1）时间是非常（   ）的，我们一定要珍贵。

（2）在稚拙的礼物中，他们也会觉得（ ）无比。

（3）他的这种助人为乐的品质是很（ ）的。

希望 失望 愿望

（4）爸爸没给我带回斗士棋，我很（ ）

（5）阳阳（   ）自己成为一名优秀的少先队员。

（6）到北京的天安门广场观看升旗仪式是爷爷多年的（   ）。

3、加点字的读音全部正确的一组是（　　　）。

A.腹部（fǔ）　　钳子（qián）　　吻合（wěn）

B.搏斗（bó）   比较（jiǎo）   昆虫（kūn）

C.逆风（nì）   超越（chāo）   灼伤（zhuó）

D.陌生（mò）   大概（ɡài） 掀开（xīn）

4、对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是（ ）。

A. 看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的

B. 看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的

C. 在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的

5、我知道括号里填什么词语合适。（6分）

郁郁葱葱的（ ）  滔滔不绝地（ ）  眼睛睁得（ ）

零零星星的（ ）  和颜悦色地（ ）  拳头握得（ ）

6、根据课文内容填空。

1．本册中，我们积累了很多与节日有关的诗句，在春节时我想到诗句“_______，_________”；在清明节时想到诗句“________，_________”。古人描写节日的诗句还有很多，我能再写出两句：________，_______。

2．班里有同学犯错了，其他同学就总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》中的名言“人谁无过？__________，___________”来劝他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，错误一犯再犯，被批评时还用这句名言来为自己辩解，这时，我会用《论语》中的“_________，_______”来劝说他。

7、填空。

1．作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了______、______、______。

2．作者从_____________和_____________两个方面写了汉字的魅力。

3．根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。

看见“太阳”这个词，你感受到_________；看到“森”这个字，你感受到______________；看到“休”这个字，你感受到_____________。

8、写字表写汉字

jiāo ào qiān xū nuò

ruò tí chén pěng dài jià

9、课内阅读：

海底世界（节选）

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

【1】用“__”画出这段话的中心句。

【2】多音字组词。  

参 ：cān（___________）   cēn（__________）   shēn（__________）

【3】选择填空。 

A打比方   B作比较  C列数字

⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（______） 

⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（_____）

⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（______）

10、阅读检测台

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，作恶(wù　è)多端，经常兴(xīng　xìng)风作浪，害得人们不敢下海捕(bǔ　pǔ)鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉(zhuō　zuō)拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】根据意思从短文中找出相对应的词语。

(1)在某个地方以霸主自居，依仗权势，欺压别人。(　　　　　)

(2)形容做的坏事很多。(　　　　　)

(3)比喻挑起事端或进行破坏活动。(　　　　　)

【3】填空。

(1)哪吒闹海的原因是：_____________________________________。

(2)哪吒的两件法宝是：______________和______________________。我喜欢__________，它的神力表现在：_______________________。

【4】哪吒闹海的结果是什么？

______________________________________

【5】你喜欢哪吒吗？理由是什么？

____________________________________________________

11、课内阅读。

竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了！堤上的人群激动地呐喊着：“加油！加油！”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。

龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。

【1】用“_______”画出选文第一自然段的中心句。

【2】文中“咬”的意思是_____________________，可以把“咬”字换成“____________________________”字。

【3】选文通过写______________和______________的表现，体现了比赛的激烈和热闹。

【4】这场竞赛体现了______________、______________的精神。

12、阅读理解

火烧云

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】天空中出现了哪几种形状的火烧云？

_____________

【2】想想还会出现哪些形状的云，根据提示仿写句子。

火烧云的变化真快啊！一会儿________；忽然________；接着________。

【3】《火烧云》一文，作者的写作顺序是（_____）——（_____）——（_____）（填序号）

A．火烧云的颜色变化B．火烧云上来后地面发生的变化C．火烧云的形状变化

13、   一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！

【1】本段话共有____________句话。

【2】“特别高兴”、“早就盼着”说明____________________________。

【3】这段话是通过____________，写出了宋庆龄诚实守信。

14、阅读理解

童心与童画

席慕蓉

一个小学三年级的男生在美劳课上画了一张图。

这次老师让他们自己选题目，所以，他先画了一张大桌子，旁边摆了四张椅子，桌上有四副碗筷，还有好几碟菜，有鱼、有肉，还有一些圆圆的豆子，都还冒着热气。

老师在行间慢慢地巡视。每走过一次这个男孩的身旁，画面上就新添了一些东西：妈妈站在桌旁了，手里还捧着一大碗汤。再过来，爸爸在门口出现了，提着个很大的公文包，旁边有两个小孩举着双手，大概是欢迎爸爸下班回家的意思。最后，男孩在饭桌的上方画了一个很大的灯，灯周围还画了很多条表示发光的线条。

老师站在他身旁微笑端（祥  详），想着这孩子真是有个和乐的家庭，那样满满一室的温馨都从他笔下自然地流露出来了。

但是，这个时候，男孩不知道从哪里摸出一根又粗又圆的黑蜡笔，从画的上方开始，一笔一笔地涂了起来，涂上一层厚厚的黑色，又用力又严密地，把刚才用心画出来的甜（密  蜜）与温馨的画面完全遮盖住了。

老师不禁（jīn  jìn）一惊，发生了什么事呢？这孩子心里有些什么偏差（chā  chà）了呢？他不禁大声地问了出来：“为什么？为什么要涂掉？”

孩子抬起红红的小脸向老师一笑：“停电了啊！”哎呀！可不是吗？从孩子顽皮的笑容里可以看出他的快乐与得意！可不是吗？有什么能比这样画画还痛快的事呢？在他的小小的世界里，他做了一次绝对的主宰，把实际生活里停电所带给他的特殊经验重新经历了一次。在已经完全被涂黑涂脏了的画纸上，藏着只有他自己才能体会出来的快乐和秘密，所以，在他的小脸上，才有着那样顽皮与得意的笑容。

【1】用“/”画去括号里不正确的读音和不恰当的汉字。

【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（______）的笑容 （______）的经验   （______）的家庭

【3】老师最后看男孩的画时，为什么惊住了？用“___”画出原因。

【4】男孩的脸上为什么有着顽皮与得意的笑容？（用原文语句回答）

_________

15、课内阅读。

A．小燕子带了它的 尾巴，   ，斜飞于旷亮无比的天空，   ，已由这里的稻田上，飞到那边的______________。

B．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片   。有的   ，露出嫩黄色的__________。……

【1】根据课文内容，把上面两个片段补充完整。

【2】片段A写了_______________________，片段B写荷花______________， 一动一静，都是写姿态。

【3】你最喜欢的动物是什么？请用一小段话写一写它活动时的姿态。

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16、按要求改写句子。

（1）这件事难道不是你做的吗？（改成陈述句，意思不变）

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（2）我被一块巨石挡住了。（改为“把”字句）

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17、按要求完成句子练习。

1.这句话有道理。（改成感叹句）

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2.肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？（换种说法，不改变

句子的意思）

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3.浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。（缩句）

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4.五年以后，彼得最终终于实现了他的梦想。（修改病句）

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18、句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）

1.有人触动一下树干。小松鼠躲在树底下。

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2.勤于思考的人。勤于思考的人会发现。

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3.李时珍行医。李时珍研究药物。

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4.李时珍在治病的时候注意积累经验。李时珍亲自到各地采药。

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5.教科书使用指导员的生命换来的。我们一定要好好学习。

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19、修改病句。

（1）树上的果子以经熟了。

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（2）教室里，都在认真听课。   

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（3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

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20、用修改符号修改病句。（共五处）

我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。

21、习作。

请仔细观察下面的图画，发挥自己的想象，写一篇习作，注意内容具体，语句通顺。

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