贵州黔南州2025届一年级语文下册三月考试题

1、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

A．串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

B．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

C．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。

D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

2、趣味诗句大闯关，下列诗句中词语全部填写正确的一组是（ ）

（1）儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。

（2）（ ）一簇开无主，可爱深红爱浅红？

（3）待到（ ）烂漫时，她在丛中笑。

（4）梅子金黄杏子肥，（ ）雪白菜花稀。

A．山花 桃花 杏花 麦花

B．菜花 荷花 梅花 杏花

C．菜花 桃花 山花 麦花

D．麦花 荷花 山花 杏花

3、《天窗》的作者是（ ）。

A．刘湛秋

B．茅盾

C．陈醉云

D．辛弃疾

4、下列词语中有错别字的一项是（   ）

A.漫灭　慢走　膝盖　海洋

B.漆黑　徜徉　光辉　期末

C.锈花　透气　晖手　涂抹

5、给带点的字选择正确读音。

mò méi

淹没（ ）   没（ ）有   没（ ）过 吞没（ ）

6、下列词语字形不正确的一组是（ ）

A．美貌 睫毛 丝绸 追逐

B．降临 船帆 航行 掀开

C．舞蹈 舞姿 喝彩 疑望

D．帐篷 耀眼 锋利 巫婆

7、为下列句子排序正确的一项是（  ）

①难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。

②在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼身穿短礼服，小麻雀像婴儿般哭闹。

③它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

④多么可爱的小生灵！

⑤《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。

A.③②④⑤① B.④②①⑤③ C.⑤③②④① D.②④③⑤①

8、照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。

例：她的父亲真是个一毛不拔的（铁公鸡）。

（1）会上和会下，他简直判若两人，是个典型的（_____）。

（2）两个歹徒看上去很凶悍，其实都是（_____）。

（3）这家公司曾经是本省建筑行业的（_____）。

9、阅读诗歌，回答问题忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

___________，

___________。

能不忆江南？  

（1）这首词的作者是________朝诗人________。  

（2）《忆江南》是一首________，“忆江南”是它的________。  

（3）从哪一句可以看出诗人来过江南？ ________。

（4）“能不忆江南？”这是一个（    ）  

A. 设问句                                      B. 反问句                                      C. 陈述句

（5）把词补充完整，并写出所填的句子的意思。________。

10、阅读理解。

小顽皮

①要是小顽皮惹祖母不高兴了，祖母会拿一个小板凳放在庭院里，然后在周围的地面上画出一个圈圈：“坐在这里，不准超出这个圈圈”完蛋了，小顽皮最怕祖母这样来“修理”他。坐在圈圈里面，只能读《三字经》，实在是太无聊了。小可爱，就负责在旁边看着小顽皮，只要他走出圈圈，她就大叫。

②过不久，庭院外面的巷子热闹极了。有隔壁的妈妈在串门，有小朋友在打球。“喂，出来打球，何必在那里装模作样？”庄聪明从围墙外面探头进来。

③唉，外面这么热闹，小顽皮快忍受不了了。他灵机一动，把小可爱叫过来：“靠近一点，乖，你去问祖母，我的困圈能不能自己画。”

④“自己画圈图？”她的眼神里充满疑感。

⑤“对，你去问问看。我不会画很大，”小顽皮一本正经地表示，“再顺便拿一支笔过来。”

⑥过了一会儿，小可爱带着笔回来了，得意扬杨地说：“祖母说了，你可以重画，但是不能超过三米，记住了，千万不要画超过三米的圈圈。”

⑦“当然不会，你看着我画，我就画这么一点大。”

⑧说着，小顽皮就在自己的肚皮上画了个巴掌大的圈图。小可爱看了，很满意。

⑨于是小顽皮把《三字经》放在凳子上，快快乐乐地去巷子外面打球。临走前，还告诉小可爱：“你看，我现在就在圈圈里啊，没有走出圈围啊。”小可爱眨眨眼，没有说什

⑩小顽皮已经玩得满身大汗，早忘了圈图的事时，祖母气急败坏地追了出来，她嘴巴中念念有词：“我今天非打你不可！”

⑪小顽皮看局势不对，拔腿就跑。小可爱跟在祖母后面跑，认真地大喊：“祖母，不要打他，他把圈圈画在肚子上，图图没有超过……”

【1】平时小顽皮犯错了，祖母是怎么“修理”他的？请用横线在文中画出来。

【2】对文中“小可爱”的理解，下列哪一项是正确的？（ ）

A．宠物狗

B．宠物猫

C．妹妹

D．表弟

【3】第⑩段的省略号省掉的是：_______________________

【4】读第⑪段回答，为什么小可爱认为祖母不应该打小顽皮？

答：_________________

【5】小顽皮为了走出圈圈，到巷子外面打球，就想了一个办法。请根据文章内容，把这个“办法”概括出来：__________________

【6】这篇文章，作者主要通过语言和动作的描写，来表现小顽皮的顽皮，请各举出一个例子。

动言描写的例子:_________________

动作描写的例子：________________

11、自主阅读。

绿手指

在法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色便是棕色，白色的不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”

老奶奶决心一个人干下去。她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复,老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说：“黑色的金盏花我也能栽种出来。”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”！

1. 划去括号里不正确的字词。

2. 按要求摘抄句子。

(1)摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。

(2)摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。

3.联系上下文，根据文章内容填空。

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为老奶奶决定一个人干下去是因为

4.老奶奶说黑色的金盏花她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。

5.选择一个问题回答。

(1) 读读文章最后一句话，说说这句话的含义。

(2) 文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？

12、细读课文深感悟。

这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

“这时”指的是___________时候。读了这句话，再联系上文，我们明白了___________道理。

13、阅读。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放。朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿（的 得 地）浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群（的 得 地）从土里探出头来。

【1】用“/”画掉括号里用得不恰当的字。

【2】联系上下文理解词语。

依着时令：_________________________________________

【3】这段文字的第二句话中有一对反义词，把它们写在下面。

__________________________________________________________

【4】这段话是按照_______________的顺序写的。

14、阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破（ ），擦伤（ ）。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

【1】将下列词语填入文中的空格处。

鼻子 额角

【2】根据课文内容填空。

孔隙具有_______、_______、_______的特点，表现在_____________。

【3】根据短文内容判断。

（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。_____

（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。______

（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。______

【4】假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？

____________________

15、课文大讨论。

读了课文中林肯的故事后，你有什么感受呢?

16、修改病句。

1.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

_____________________________________

2.在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

______________________________________

慢羊羊句子秘籍：

修改病句要遵守两条原则：A.尽量保持原句的基本意思不变。B.尽量少改。

修改病句的常用方法：

1.补法，多用于修改成分残缺的病句。

2.删法，一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。） 　

3.换法，多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如：无论谁违背纪律，都要受到批评。（“违背”换成“违反”）

17、下面这段话有五处错误，请进行修改。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

___

18、下面这段话有两处错误，请进行修改。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

_______________

19、习作

根据下面所给的词语，编一个故事。

小白兔  考场  山坡  狐狸 指南针