云南保山2025届一年级语文下册一月考试题

1、根据课文内容填空。

1、 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐__________，花草树木渐渐_________，_________，大地上重新现出了_________。

2、_______________，孤光一点萤。微微风簇浪，_______________。

2、读拼音，写词语。

gū niang____yóu jú____　xiū xi　____　　tǔ sī____

liǔ shù____　　duī mǎn____　gǔ shī____　tóng huà____

3、把词语补充完整。

尽心竭_____ 笨_____笨脚 一_____无边

哈哈大_____ 亡羊补_____ 恋恋不_____

4、有趣的多音字。

你看“喝水”的“喝”和“喝彩”的“喝”字形一样，读音却不同，你能在下面的括号里写出正确的读音吗？

（1）天热了，我们要多喝水，不要上火。（_____）

（2）马戏表演太精彩了，大家都为参加表演的动物们喝彩。（_____）

5、猜猜下列加点词的意思。

1·食品袋口不能敞开，要密封起来。

密封：__________________________________

2·他的话叫人怀疑，没有人敢相信他。

怀疑：__________________________________

6、拼一拼，写一写。

chī  jīng   jiǎo  bù   rèn  zhēn mài  zi   tū  rán

7、判断题

【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）

【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）

【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）

【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）

【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）

8、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   （____）

（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   （____）

（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）

9、我会判断对错。

1．北极星永远高挂在北方。（_____）

2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）

3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）

4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）

5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）

6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）

10、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。

【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）

禾苗一点儿也没有长高。

【2】他在田边焦急地转来转去。（______）

他在田边转来转去。

11、阅读理解

星期天的时光多美妙

  微风轻轻地吹，

  白云慢慢地飘，

  窗外已是阳光普照，

  星期天的早晨多美好！

  穿上鲜艳的运动装，

  迈着轻快的脚步跑一跑。

  我们的脸儿晒得通红，

  我们的心中充满欢笑。

  啊！星期天的时光多美妙！

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外鸟儿朝我们鸣叫，

星期天的午后多美好！

到游乐场去玩一玩，

到科技馆去瞧一瞧。

我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

【1】星期天的早晨是美好的，从 的微风、   的白云和 的阳光可以看出来。

【2】作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（   ）（多选）

A. 早晨做运动。

B. 午后去游乐场和科技馆。

C. 傍晚去草地上踢球。

【3】星期天，“我们”的心情是________和________的。

【4】星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？

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12、延伸阅读

爱劳动的小猴

一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。

桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦!”小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。桃树终于在风中站稳了，感激地对小猴说：“谢谢你，小猴!”

过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。

经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。

【1】短文第___________自然段写了小猴的勤劳。

【2】在括号里填上恰当的词语。

（_________）的桃子  （_________）的桃子  一干（_________）   东（_________）西（_________）

【3】当桃树身上长了蚜虫后，他会怎样告诉小猴呢？桃树___________地说：“___________，___________，___________________”

【4】夏天小猴能吃到桃子，你觉得是什么原因呢？

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13、阅读课内语段，完成练习。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。

【1】“九牛二虎之力”的意思是（  ）

A.比喻用了极大的力气 B.比喻用了极大的勇气

【2】用“ ”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。

【3】小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？（用原文中的语句回答）

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【4】抄写文中画“ ”的句子。

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14、阅读空间

汗藏在哪里

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。他说：“汗在舌头上。”小花猫看不见自己的舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来我们的汗藏在这里！”

【1】本短文有（_______）个自然段。

【2】读了短文，我知道老牛的汗在（_______）上；小狗的汗在（_______）上；小花猫和（______）的汗在（_______）。

【3】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（_______）鼻子 （_______）舌头  （_______）脚掌

15、阅读短文，完成练习。

三只蚂蚁争论牛的大小

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”

“不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小撅（jué）子！”

“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！”

牛听了以后，不满意地抖动了下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！”

三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们对牛说：“___________”

【1】短文第_________到第_________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。

【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。

反义词：困难——（______）

近义词：中意——（______）   震动——（______）

【3】三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛________，另一只蚂蚁认为牛_______，第三只蚂蚁说牛__________。

【4】三只蚂蚁走遍了牛的全身后，会说什么呢？请填写在文中的横线上，注意说话的语气哦。

16、连词成句，并加上正确的标点。

（l）怎么 你 吗   知道 这是 做成的

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（2）拂过 的 妈妈和 柳叶 爸爸 头发

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17、照样子写句子。

1．月亮一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。

____一阵子这样，一阵子那样，所以_________________。

2．这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

_________没有____，却有________，____________。

18、仿照样子写句子，并加上标点。

（1）例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

______一________________就________________

（2）例：在太空中生活，是不是很有趣？

______________是不是______________________

19、我能把下列音节补充完整。

d__   b__ c___   __an   ___ia   l__

丹   毕 促 辕 驾   旅

20、想一想，写一写。

1．课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁?为什么?

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2．带齿孔的邮票用起来可真方便呀!我们该感谢谁呢?能说说理由吗?

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3．生活中还有什么不方便的东西?可用什么方法解决?

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