吉林白城2025届一年级语文下册三月考试题

1、用“剃头大师”做标题，说明（   ）

A.“我”理发技术非常高超。 B.题目新颖别致，容易引发兴趣。

C.用“剃头大师”做标题，是调侃“我”的剃头技术不高超，比较有趣味。

2、下列搭配有误的一项是（ ）

A．白居易——《大林寺桃花》——山寺桃花始盛开

B．蔡伦——东汉——改进造纸术

C．杜牧——《元日》——春风送暖人屠苏

D．法布尔——《昆虫记》——蜜蜂

3、下列说法错误的一项是（       ）

A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。

B．“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。

C．池子认为人生应该奔流不息，为人类带来便利。

D．池子认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。

4、“我”为什么要变成一棵树？（   ）

A. “我”想变得更漂亮。

B. “我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

C. “我”想让小鸟来住。

5、填写恰当的词语。

（_______）的大海 （______）的波浪

（_______）的辫子 （______）的翅膀

6、根据课文内容填空。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿______的，一会儿_______，一会儿______。______、______、______，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

（2）《我们奇妙的世界》通过描绘_______和_______中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对奇妙世界的喜爱之情。

（3）读完《海底世界》一文后，我知道海底是一个_______、_______的世界。

（4）《火烧云》一文为我们展示了火烧云______和______的特点。

7、写出下列词语的反义词。

普通（   ）

仔细（   ）

价值连城（   ）

8、仔细读拼音，写词语。

là zhú   fēng mì   hú li   chí táng

9、阅读蹦极

春雨梨花

拨开横陈的枝丫，迎着细细的春雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕、一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸它们，生怕惊动了一个个美丽的梦。 

【1】这段文字主要描写了什么？

________________________________________________________

【2】赏析一下画线的句子。

___________________________________________________

10、阅读

小鱼遇险

一天，大水鸟啄住了跃出水面的小鱼。

“放开我吧！”小鱼向水鸟哀求。但是水鸟根本不听，衔（xián）住它飞落到一块岩石上，喊道：“孩子！快下来吃鱼！”立刻，从空中落下一只小水鸟。

危急时刻，小鱼（ ）想起妈妈告诉它的话：“危险的时候，务必尽力挣跳！”所以，小鱼（ ）挣跳起来，幸运得很，（ ）跃离了岩石，落到水中去了。“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，不断地感叹着。

此时的小水鸟，正瞪（dèng）着吃惊的眼睛望着小鱼逃掉。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“啄食的时候，务必要显出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！”

【1】将下列词语填到文中合适的括号中。

居然 忽然 猛然

【2】小鱼和小水鸟的妈妈分别告诉过它们怎样的经验？用“ ”在文中画出来。

【3】根据文章内容把下列语句补充完整。

（1）小鱼和小水鸟在各自的经历后，共同感叹的一句话是“__________________________________”

（2）小鱼照妈妈的经验之谈去做，结果__________________________________

（3）小水鸟没照妈妈的经验谈去做，结果__________________________________

11、阅读理解。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】从文中找出“稳固”的近义词：___________。

【2】用“﹏﹏﹏”画出能概括本段意思的句子。

【3】文段围绕“_____”这一关键词，具体描写了栏板上雕刻的精美图案，分别介绍了不同姿态的龙：_______、______、_______。

【4】如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？写一段介绍词，用上下面的词语。

雄伟          创举          美观             世界闻名

游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！_______________________

12、阅读短文，回答问题。

春天

早晨，我从香香的梦中醒来，穿好衣服后，从窗子向外望去，啊！多美的景色啊！雄鸡报晓把万物唤醒了，春天在朝霞满天的天空放牧白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青色。我左看右看，走来走去的想：噢！春天来了。我又看到了一群可爱的小燕子来到了森林里，这一群可爱的小燕子有的在放声歌唱，有的在伴舞。一群小鸟被悦耳的歌声吸引住了，情不自禁往这边飞了过来，一起陪伴它们唱歌跳舞！

过了一会儿，太阳光芒四射，每一个人都觉得全身暖洋洋的，格外的舒畅，大家都不约而同地说：“啊！真舒服！”太阳公公看了一看，脸上露出了微笑，把温暖的阳光又洒向了那五颜六色的鲜花，顿时太阳的光芒变成了一束束金光，闪闪发亮，仿佛对这些花儿说：“你们好！”花儿们左摇右摆，手舞足蹈，像是回答说：“我们很好，谢谢你太阳公公对我们的关心和爱护，也谢谢你给了我们这身美丽的衣服。”我仿佛看见了它们在微笑。

春天温暖的早晨啊！你唤醒了沉睡的万物，你的到来带来了春的气息，你将是我们最亲密的好朋友。

【1】我能把词语补充完整。

雄鸡（   ）（   ）   朝霞（   ）（   ）   走（   ）走（   ）   情（   ）自（   ）

（   ）（   ）四射   不约（   ）（   ） （   ）舞（   ）蹈   （   ）颜（   ）色

【2】词语美容师。

（   ）的天空   （   ）的歌声 （   ）的燕子 （   ）的鲜花

（   ）的阳光   （   ）的万物 （   ）的朋友 （   ）的早晨

【3】为什么小作者说春天是我们最亲密的朋友呢？

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【4】你用自己的话说一说你眼中春天的美丽景色？

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13、课内阅读

黄山奇松(节选)

迎客松姿态优美，枝干遒劲(jìn　jìng)，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛(清脆　青翠)的枝干(gān　gàn)斜伸出去，如同好(hǎo　hào)客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，(陪伴　陪同)游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】在正确的字音或词语下面画“____”。

【2】这段话描写得有详有略，其中详写了__________，略写了________。

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句，这句话把__________比作__________。

【4】请用感叹句写出黄山奇松的特点。

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14、“先生，您认错人了”

有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件非常苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”

【1】说“先生，您认错人了”这句话的人是（ ）。

A. 主考人 B. 美国人

C. 应聘的年轻人 D. 中国人

【2】当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：

A. 他认识应聘者。

B. 他和应聘者是同学。

C. 一场表演，想考验一下应聘者。

D. 他乡遇故知。

【3】当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：

A. 他们朋友相认。

B. 为应聘者的诚实而欣喜，找到了可用之人。

C. 他找到了知己。

D. 应聘者只有中国大学学历。

【4】这次招聘考试，这位年轻人会被录用吗？

A. 一定会的，他已经过了一关。

B. 不一定，因为他只有中国大学学历。

C. 如果能通过下面的考试，他一定会被录用。

D. 一定能，应为主考人已经透出惊喜之色。

15、阅读课文片段回答问题。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

【1】“我”为什么有些尴尬？

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【2】文中画线句中省略号的用法是（ 　 ）

A.表示想象内容的省略 B.表示说话的中断

C.表示重复的词语的省略 D.表示引文的省略

【3】发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边，还会有什么秘密？

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16、按要求改写句子。

1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。（缩句）

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2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

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3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。（修改病句）

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4．石头咚的一声落在地上。（另选一个拟声词写一个句子）

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5．小明说：“我这次考试一定能考好。”（改为转述句）

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17、按照要求，完成句子练习。

1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）

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2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）

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3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）

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18、说说课文的每个自然段讲的是什么？

第一自然段：______________________________________________

第二自然段：______________________________________________

第三自然段：______________________________________________

第四自然段：______________________________________________

19、修改病句。

1．《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。

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2．麻纸比较很粗糙，不好书写。

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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

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4．目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。

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20、修改病句

①开着五颜六色的花儿。

②我们应该坚定正确的意见。

③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。

④这次活动基本上全班同学都参加了。

⑤借给王明一本童话书。

21、根据以下情境，按正确格式写一则寻物启事。

今天（6月20日）中午，三年级（1）班的乐乐在学校食堂丢失了一个红色水杯，请你帮她写一则寻物启事。

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