1、选择划线字的正确读音。
海参(shēn cān) 山洼(wà wā) 轻型(xíng xín)
伸缩(suō sū) 匕首(bǐ pǐ) 醇香(chún cún)
2、下列作品不是冰心写的有( )。
A. 《寄小读者》 B. 《茶馆》 C. 《繁星》
3、“颈”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近?( )
A.经
B.硕
C.颜
D.轻
4、人谁无过?______,善莫大焉。《左传》( )
A.过而不改 B.改过不吝 C.过而能改
5、词语搭配。
(________) 的珊瑚 (________)的长腿 (________)的狮子 (________)的池水
(________)地逼近 (_________)地喝水 (_________)的离开 (________)地奔跑
6、我们一起参加叠词大聚会。
1.ABB式的词语
红通通 甜___________ 笑___________ 亮____________
白___________ 急___________ 热____________
2.ABB式词语
一个个 一_______________ 一_______________ 一 ______________
一_______________ 一________________ 一 ___________________
3.AABB式词语
世世代代 吞吐____________ 认真____________ 清楚___________
风火____________ 大小____________ 快乐_____________
4.ABCC式词语
议论纷纷 生机____________ 长夜____________ 得意_____________
眼泪____________ 小心____________ 烈日_______________
5.ABAC式词语
各色各样 大______大______ 不______不______ 蹑______蹑_______
无______无______ 全______全______ 人______人___________
7、写出下列词语的反义词。
减少——( ) 消失——( )
扩大——( ) 黎明——( )
8、看拼音,写词语。
9、阅读图片,完成练习。
【1】根据图片上的内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)这是一张游乐场的门票价格说明书。(__________)
(2)探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。(__________)
(3)从这张表上我们得不出这个游乐场对游客年龄的要求。(__________)
(4)小明让爸爸给他买梦幻卡,因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。(__________)
【2】2020年端午节(周四)这天,王琳和爸爸妈妈一起到这个游乐场玩,她该买平日票还是假日票呢?为什么?
________________________
【3】你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗?说说你的看法。
________________________
10、它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)文中表示颜色的词有________、________、________、________、________、________,我还知道一些表示颜色的词________、________、________。
(2)找出文中的比喻句和拟人句,抄写在下面的横线上。
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
11、阅读课内片段,完成练习。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】把海底动物和它们的活动特点连起来,并用“○”圈出表示这些动物活动的动词。
海参 每小时能游几十千米
梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行
贝类 利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行
【2】这两段话分别是围绕哪一句话写的?画上“________”。第二自然段分别是从海底植物的________和________两方面把中心句的意思说清楚的。
【3】与“多种多样”意思相近的词语有________、________,把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“ ”。
12、阅读短文。
天山美景
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条清澈见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
【1】从文中找出下列词语的近义词。
五光十色(__________) 强健(___________)
【2】读文中划横线的句子,这句话把_______比作_______。写出了原始森林塔松的________特点。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的关键句。
【4】理解句子的意思。
“人浮在花海上,显得格外精神。”中“人浮在花海上”是指(_______)
A.人漂浮在漂着鲜花的海上。
B.骑在马上的人在花中行走,就像漂浮在花海中。
对“人浮在花海上”这句话的理解,你是通过_____的方法理解的。
【5】短文主要从哪几个方面来写天山的景物?写出了天山怎样的特点
_______________________
13、阅读理解。
三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
呵,河流醒来了!三月桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点飘洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦;那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田,哗啦,哗啦,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;河水拍打着岸边的石块,丁零,丁零,像大马车驶过的铃铛声。那急流的水声浪声,是在催促着农家人开犁播种啊!
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞上天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片红莲,她们捧起了水,像抖落一片花瓣;它看见村庄上空,很早很早就升起了袅袅的炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水!
比银子还亮啊,三月桃花水!
【1】读文章,理解下面的词语。
(1)绮丽:______________________ (2)明洁:______________________
【2】整体阅读填空。
(1)文章写三月桃花水,分别从_______、________两方面写出了桃花水的美。
(2)第四和六自然段分别写了什么?请用“__”分别标出文中能概括这两段意思的关键句。
【3】精读细品。
(1)第一自然段作者把_________比作了铃铛、丝绸,写出了河水_________的情景。
(2)文中说“三月桃花水”都看见了________、________、________、________,这种写法是__________,我们通过这种写法感受到作者_________________心情。
【4】“三月的桃花水,是春天的明镜。”从明镜中还能看到哪些景物?展开想象,仿照第六自然段的句式写一段话。
_____________________
14、阅读
蜜蜂(节选)
①第二天我检察蜂窝时,发现了十五只身上有白色纪号的蜜蜂。
②这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。
【1】圈出第①自然段中的错别字,并改正:______
【2】文中括号里应填的关联词是( )
A.因为……所以……
B.不是……而是……
C.如果……就……
【3】第②段中加点的词可以删去吗?为什么?
_________________
15、阅读乐园。
妈妈,我有书了
这一年,小聂(niè)耳该上三年级了。
学校马上就要开学了,可是,家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成问题,哪有钱给孩子交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。学费总算有了着落。可是,书费又怎么办呢?妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。
开学那天,小聂耳一把拉住妈妈的衣裳,说:“妈妈,我有书了。”
“什么书?”
“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。
“妈妈,你看。”小聂耳说着,从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看,惊呆了:小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书。一本国语,一本算术。
妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪,一边说:“抄书的好处多啦,可以加深对课文的印象,还可以练字呢……”
妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
【1】读句子,给句子中加点词语选择正确的解释,将字母填在括号里。
妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成问题,哪有钱给孩子交学费、买书呢?( )
A. 要求回答或解释的题目。
B. 须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。
【2】小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。( )
A. 因有不如意的事而心里不快活。 B. 密闭,不透气。
【3】小聂耳的学费是怎样来的?
____________________________________________
【4】用“——”画出文中小聂耳安慰妈妈的句子。从中你能看出小聂耳是怎样的孩子?
__________________________________________________
【5】小聂耳没有钱买书,他想了个什么办法?
_______________________________________________
【6】从小聂耳抄书这件事中,我明白了___________________。
16、学写拟人句。
例: 溪水哗哗唱着,鱼儿伴着歌声,摇头摆尾,跳起水族迪斯科。
1、________________________________________________________
2、________________________________________________________
3、_________________________________________________________
17、按照要求写句子。
1.请同学们把语文课本拿出来先。(修改句子。)
_________________________
2.读一读例句,注意加点部分,把句子补充完整。
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“终于放假了!”弟弟 __________________。
3.老师说:“我和别的老师不一样,我是个非常严厉的老师。”(把句子改为转述句。)
_____________________________
4.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
早晨的公园里可热闹:_________________我能仿照例句围绕一个意思写句子。)
18、完成句子
(1)造纸术是我国四大发明。(修改病句)
_____________________________
(2)画上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用下划线词语造句)
_____________________________
(3)一幅 这 作品 名扬中外的 是 (排序并加标点)
_____________________________
(4)人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改“被”字句)
_____________________________
19、修改下列病句。
(1)丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。
________
(2)看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
________
(3)公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
________
(4)我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。
________
(5)虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。
________
20、用修改符号修改病句。
1.要在青叶间,长成长长的豆角。
2.运动场上有一根撑竿长长的。
3.这次活动全班同学大部分都参加了。
21、仔细观察漫画,描述画面内容并说一说漫画的含义。
大扫除
内容:
含义: