1、比一比,再组词。
考______ 根______ 刻______ 值______ 愿______
烤______ 跟______ 该______ 直______ 原______
2、写出带有下面部首的字,再根据要求完成练习。
(1)冫:(______)(______) 氵:(______)(______)
“冫”比“氵”少一画_____。带“冫”的字多与_____有关,带“氵”的字多与_____有关。
(2) 礻:(______)(______) 衤:(______)(______)
“礻”比“衤”少一画_____。带“礻”的字多与有_____关,带“衤”的字多与_____有关。
3、看拼音,写汉字。
4、查一查, 填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首还几画 | 读音 |
腰 | _______ | _______ | _______ |
煮 | _______ | _______ | _______ |
湾 | _______ | _______ | _______ |
财 | _______ | _______ | _______ |
5、我会给下列句子加标点。
1.一些生活在水里的动物 用贝壳保护自己的身体 甲骨文中的 贝 字 画的就是贝类的两扇壳张开的样子
2.小柳树看看自己 什么也没结 她想 从前我总是说枣树不好看 这回她该说我啦
6、读拼音写汉字。
xiū xi bǔ chōnɡ yuàn yì jiān nán
yǔ zhòu yóu dì yuán dàn chǎo fàn
7、根据所学内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 (______)
2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。(______)
3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。 (______)
4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。 (______)
5.老牛不想帮小马过河,所以才说水很深。 (______)
8、周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。( )
9、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。(____)
【2】一年之中,我们先过端午节,再过中秋节。(____)
【3】《小马过河》告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。(____)
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要及时想办法补救,就不算晚。(____)
【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。(____)
【6】《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。(____)
10、我会做判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.沟渠里的积雪能帮我们辨别方向,朝南的一边化得慢,向北一边化得快。(______)
2.“公园里的风景美吗”这句话的标点应该用“!”。 (______)
3.《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是春天的景色。 (______)
4.《绝句》这首诗是唐代的杜甫写的。(______)
11、课内阅读
沿着( )( )的小溪,寻找( )( )的( )( )。( )( )( )( ),你在哪里,你在哪里?
小溪说:昨天,他( )路过这里,抱着( )( )的( )( ),( )( )蒙蒙的( )( )。瞧,那( )( )路上的( )( ),就是他留下的( )( )。
【1】在括号里填上合适的字。
【2】写出带有下列部首的字。
氵:______
钅:______
12、阅读儿歌,完成练习。
劳动最光荣
太阳光,金亮亮,雄鸡唱三唱。花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。小喜鹊,造新房。小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
【1】诗歌中的小喜鹊和小蜜蜂都做了什么样的劳动?
小喜鹊:__________________________ 小蜜蜂:__________________________
【2】诗歌告诉我们一个什么道理?请用“ ”在诗歌中画出来。
【3】你平时喜欢劳动吗?写一写你劳动时的心情。
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13、阅读短文,完成练习。
农夫的财宝
从前,有个勤(qín)劳的农夫,他有一个葡萄园,农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着,所以,葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子,可都很懒,(lǎn)从来不肯到园里干活,农夫心里很着急,一直在想:怎样才能使儿子勤劳起来呢?
农夫越来越老。这年,他得了重病,知道自己快不行了。临死前,他把三个儿子叫到床前说:“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”
农夫死后,他的三个儿子为了寻找财宝,把葡萄园翻了一遍又一遍,可是,什么财宝也没有发现。
这一年,园里的葡萄长得特别茂盛,卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多,三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说:“不用找了,我现在明白了,园里根本没有财宝,我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——( ) 茂盛——( )
2、根据文章理解正确的一项是:( )
①园中是有财宝的,但农夫的儿子没找到。
②园中没有财宝,农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园,让他们变勤劳,勤劳才是用之不尽的财宝。
3、读了短文,你想说些什么?
14、阅读短文,完成练习。
稻草人非常负责。要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了。牛有时会躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了。狗常常到处乱跑,累得主人四处去寻找。稻草人从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
【1】这段话是围绕哪个句子来写的?用“ ”在文中画出来。
【2】稻草人非常负责。拿牛跟他比,牛比他_______;拿狗跟他比,狗比他________。
【3】文中“小雀”的“雀”字,用音序查字法,应查大写字母____;用部首查字法,应先查____部。
【4】通过阅读短文,你会用哪个词语来形容稻草人?你想对他说些什么?
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15、课外阅读。
祖国山水多美丽
轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。车窗像照相机,拍下了张张鲜活的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸,渔船星星点点,渔民撒网描鱼。
轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。山山水水看不完,祖国山水多美丽。
【1】短文共有_________个自然段。
【2】小朋友从车窗里看到了 、 、 的美丽景色。
【3】“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_________
来写。
【4】补充句子。
(1)田野好大好大,大得 。
(2)山好高好高,高得 。
(3)水面好宽好宽,宽得 。
16、扩写句子。
(1)柳条摆动着。
___柳条___摆动着。
(2)燕子在飞翔。
___燕子在___飞翔。
(3)原野上有牛群。
___原野上有 ___牛群。
17、读句子,照样子用加点的词语写句子。
1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
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2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
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18、在送温暖途中,聪聪看到了很美丽的景色,请你帮他记录下来。
景物:河流景物 特点:细长细长的 联想:像一条长长的丝带 | 景物:_________ 景物特点:_________ 联想:_________ | 景物:_________ 景物特点:_________ 联想:_________ |
19、我会照样子写句子。
1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
弯弯的小河就像________________________。
2.例:那是春天的眉毛吧?
______________________________吧?
3.例:这是多么美好的礼物啊!
_______________________________________
4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
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20、看图写话。
仔细观察图片的内容,发挥想象力,写一段话。
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