1、按课文内容填空。
1.中午的时候太阳在( ),地上的树影指着( )。
2.北极星永远高挂在( )。
3.大树枝叶稠的一面是( ),枝叶稀的一面是( )。
2、聪聪想积累关爱谚语,请你补充完整,并填进句子里。(填序号)
①予人玫瑰,_________。 ②平时_________,急时_________。 ③与其__________________,不如__________________。 |
(1)平时聪聪总会帮助他的同桌,有一次聪聪没有带画笔,同桌将画笔借给了聪聪,这就是“( )”。
(2)妙妙在公交车上看到老人没有座位,便将自己的座位让给了老人,她觉得非常开心,这就是“( )”。
3、我会读词语,还会填空。
四面八方 五颜六色 三心二意 九牛二虎之力
(1)我发现这些词语有一个共同特点,每个词语都含有____________。
(2)我会用其中的“________”写一句话:_________________。
4、填空
(1)“造”字的读音是( )。
(2)“曹”字共有( )笔。
(3)“线”字左边是“纟”,右边的笔顺是( )。
(4)“议”字的最后一笔是( )。
(5)“微”字的第七笔是( )。
5、根据课文填写正确的词语或成语。
( )的汽车 ( )的广告 ( )的霓虹灯
6、看拼音写词语
yuàn yì mài zi wéi nán shēn biān sì zhōu lì kè
tū rán chī jīng rèn zhēn jiǎo bù nán wei qíng
xǔ yuàn yuàn wàng dé yì yì jiàn xiǎo mài mài tián
yīng gāi bù gāi dà bó bó fù kè kǔ kè yì
tū chū tū fā diào tóu chī diào
7、根据课文《太空生活趣事多》内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】在宇宙飞船里,航天员与我们一样躺在床上睡觉。______
【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______
【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______
【4】因为水在太空中失去了重量,所以不会往下流。_______
8、判断题。根据本单元所学内容,在正确的说法后面打“√”,错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试,根本不能听信别人的话。(______)
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻易下结论。 (______)
【3】既然羊已经丢了,没必要再修补羊圈。(______)
【4】解决问题要遵循事物的规律,不能急于求成。(_____)
9、附加题:语文主题学习丛书阅读测试
判断下面说法的对错,分别用“√”“×”标出。
【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子,不要到人类设的帐子里。 (______)
【2】园丁把开白花的树种在红房子前面,把开红花的树种在白房子前面,奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下,奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 (______)
【3】孟母为了教养孟子,搬离了墓地附近、集市附近,搬到了学校附近。 (______)
【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言,分别是:免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。(______)
【5】松鼠咬坚果,不单是为了吃果肉,还为了磨牙。 (______)
10、根据课文《小马过河》内容判断对错。
(1)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 (____)
(2)小马向很多人请教是对的。 (____)
(3)别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。 (____)
(4)什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。 (____)
11、阅读,完成下面的填空。
【1】通过阅读这本书的封面,我知道书的作者是______,书名是“______”,是_______出版社出版的。
【2】阅读目录,如果想读“会飞的枯叶”,应该翻到第_____页,第18页的内容是_______。
【3】这本书中,我最喜欢或最想读的篇目是_________,因为______________。
12、阅读短文,回答问题。
欢乐聚会
一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜 。狐狸带来了一串葡萄 。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕 。小猪也很大方,拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼 ,请小猴子吃桃子 ,请小狗吃骨头 ,请小刺猬吃苹果 。
最后,大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。
【1】文中写了哪些动物?请写下来。
(______________)
【2】我会填。
( )带来了( )。
( )带来了( )。
( )带来了( )。
( )带来了( )。
【3】小猪也很大方,拿出( )( )( )( )招待大家。
【4】连一连。
狐狸吃 苹果
小猴子吃 骨头
小狗吃 桃子
小刺猬吃 鱼
13、读短文,完成练习。
螳螂举着两把大刀,站在路边的草地上,好像在等候谁。
白兔提着篮子经过,对螳螂说:“我要去割草,借我一把刀好吗?”
螳螂说:“割草要用镰刀,我的刀不能用。”白兔走了。
绵羊来了。他长了满身厚厚的毛,对螳螂说:“我要剪去身上的毛,借我一把刀好吗?”
螳螂摇头说:“剪毛要用剪刀,我的刀不能用。”绵羊走了。
花猫也来凑热闹□对螳螂说□借一把刀给我好不好□让我把胡子刮掉□
螳螂急了,说:“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子,就捉不到老鼠了。”
花猫笑了笑,说:“知道,知道,看来你的刀不中用,丢掉算了。”花猫走了。
后来,飞来一只绿头苍蝇。螳螂举起两把大刀,“咔嚓”一下,把苍蝇砍死了。
螳螂的两把大刀多好呀!
【1】短文共有__________个自然段,其中第__________自然段写花猫向螳螂借刀。
【2】在文中“□”处加上标点符号。
【3】螳螂站在路边等候的是( )。
①白兔 ②绵羊 ③绿头苍蝇
【4】“螳螂的两把大刀多好呀!”两把大刀好在( )。
①很威风 ②可以消灭苍蝇 ③可以借给其他动物
【5】读了短文,我明白了( )的道理。
①要乐于分享,不要小气
②干什么事就用什么工具
③不要随便借别人的东西
【6】给这篇短文加个标题,恰当的一项是( )。
①借刀 ②卖刀
14、阅读理解。
小麻雀学本领
小麻雀每天在树上跳来跳去,感到实在太无聊(liáo)了,就决定去学点儿新本领。
小麻雀看见老鹰每天都在天空快快乐乐地翱翔(áo xiáng),他就决定跟着老鹰学习飞行。可是天天经受风吹雨打,实在太辛苦了。于是没过多久,他就放弃了。又过了些日子,小麻雀听说鸵鸟先生十分擅长(shàn cháng)跑步,是一位著名的长跑运动员。于是,他找到鸵鸟先生说:“先生,我能拜您为师学习奔跑吗?”鸵鸟愉快地答应了。炎热干燥的沙漠环境又让小麻雀很难受。于是他又找到了百灵鸟姐姐学唱歌。可是要每天早起练嗓子,小麻雀觉得太困难了。于是小麻雀……
后来,小麻雀什么也没有学成。
【1】照样子,写词语。
(1)跳来跳去 ___________ _________
(2)快快乐乐 ___________ _________
【2】根据短文内容填空。
小麻雀先向_______学习________,可是天天经受风吹雨打太_________,于是它又向________学习_________,可是炎热干燥的环境又让小麻雀___________,于是他又向___________学习___________,可是每天早起练嗓子,小麻雀觉得太___________。
【3】“于是小麻雀……”接下来小麻雀还会向谁学习什么新本领呢?发挥你的想象,写一写吧。(不会写的字写拼音)
______________________________________
【4】“后来,小麻雀什么也没有学成。”这个故事告诉我们什么道理呢?下列说法正确的是( )
A.无论做什么事都要不怕困难,坚持下去,这样才能成功。
B.小麻雀很可爱,很聪明。
15、阅读短文,回答问题。
下雨了
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹,歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞……
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】短文共有_____个自然段。
【2】第二自然段写到的动物有( )
A.燕子、鱼儿、蚯蚓
B.燕子、牛儿、蚂蚁
C.燕子、鱼儿、蚂蚁
【3】用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
【4】下雨了,下列哪只动物会很活跃?( )
A.小鸡
B.小鸭
C.小狗
D.小蜗牛
16、照样子,写句子,不要忘记加标点哦。
例:风吹着我们的红领巾,像小小的树开放了一朵朵花。
_______________________
17、模仿写句子。
(1)花坛里盛开着一朵朵美丽的鲜花。
小河里______________________________________ 。
(2)我看见她在风筝尾巴上摇哇摇,听见她在喜鹊嘴里叫。
我看见____________________ ,听见__________________ 。
18、口语交际。
在生活中,如果遇到下面的问题,你会怎么说呢?试一试,请用恰当的语气说一说。如:看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说......
我:____________________________
同学:____________________________
19、按要求写句子。
1.你的树枝难看。(改为感叹句)
__________________________
2.小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)
_____________________________
3.难道它的味道很特别吗?(用加点词语的不同意思写一句话)
______________________
20、写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细观察下面的图画。图上画的是什么地方?都有谁?在干什么?想一想,再写下来。