1、“憋气时间长是三胖的绝招。”句中“绝”的意思是( )
A.水平达到极点
B.特别;最
C.穷尽;完全没有
2、下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是( )
A.“小馋猫,肚子饿了,对吧。英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
B.“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
C.有一条尾巴,它很自豪地说,“我拥有一只猫。”
D.有一条尾巴,它很高兴地说:“我拥有一只狗”。
3、纸的家族中有( )。(多选)
A. 书写纸 B. 复印纸 C. 包装纸 D. 餐巾纸
4、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.拨(bō)动 气喘吁吁(yū)
B.薄(báo)饼 流淌(tǎng) 乘(chéng)坐
C.馋(chán)猫 菱(léng)形
D.受刑(xíng) 和(huò)弄 诺(luò)言
5、比一比,再组词。
性________ 狼________ 莫________ 偏________
姓________ 狠________ 模________ 编________
6、写出下列词语的近义词和反义词。
7、写出同音字。
lǐ 貌 子 面 道
qí 整 中 怪 下
shū 忽 菜 球 本
lì 史 害 用 气
méi 炭 有 花 头
shì 形 考 否 情
8、把句子规范、端正、整洁地抄在横线上。
温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑窝。
______________________________
9、阅读课文选段,然后回答问题。
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
①二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。②这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】_________、__________、__________等词语抓住了燕子的特征,勾画出了小燕子__________的模样。
【2】联系上下文,给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号)
“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指( )
A.各种花草争相开放的景象。
B.人们到集市上买卖货物。
【3】文段中画“波浪线”的句子把柔柳、________、________、________等当作人来写真生动呀!
【4】第二自然段中的两句话分别描绘了怎样的画面?请选一选,填一填。(填序号)
句①:___________ 句②:____________
A.燕子归来图。 B.春雨柔柳百花图。
【5】依照第一自然段的句式,写一写。
一身________________,一双________________,加上一条________________的尾巴,凑成了________________的小猴子。
10、阅读短文。
我变成了一棵树(节选)
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树: 、 、 、 、 、 ……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔□小刺猬□小松鼠□小鸭子□小鳄鱼□小孤狸住在里面□如果你喜欢也可以住进来□
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
【1】按照课文内容把第三自然段补充完整。
【2】在第四自然段的方框里填上合适的标点符号。
【3】“我”为什么希望自己变成一棵树?我的愿望实现了吗?
______________________________
【4】如果你也喜欢住到树上,你会选择怎样的鸟窝?为什么?
__________________________________
11、阅读课外短文,完成练习。
未来的学校
未来,科技飞速发展,学校也焕然一新,宛如仙境一般。
当你来到学校,见到的是几幢又白又高大的塑料教学楼,你一定会问:“这塑料的教学楼,同学们在这楼房里又蹦又跳,这房子不就倒塌了吗?”噢,你不用着急,也不用担心,这些塑料比钢铁还硬,学生可以随便在里面玩耍。这所学校还有一个奇特的功能——如果这地方不再安静,只要老师把这几幢楼的底面的个绿色盖子拿掉,“哧……”的一声,房子变小了,又小又轻,老师背着这些塑料楼带着学生到另一个安静的地方去。到了那里,老师再把塑料楼一放,把盖子一盖,啊,楼房就又在新地方建起了。
如果你来到教室,就会发现全是五颜六色的墙壁,这种墙壁对学生的学习很有帮助。晚上学习,为了不让同学们的视力下降,这墙壁就变成白色,黑板也变成白色,但粉笔要变成黑色,白黑板上写黑字不是很清晰吗?
你又会问,学生考试还要老师监视吗?你放心,学生的课桌上都安有一个监视器,当学生作弊时,它就会发出警告,同时,老师会通过另一端的机器知道。
如果你细心,你会惊奇地发现:咦,怎么会没有操场呢?这你不必担心,为了节省占地面积,操场自然就设在地下了。下课了,自动升降机会直接把你带到操场,那里四面都是发光板,晚上在里面玩耍犹如白天一样。上课了,自动升降机会把你送回教室,这样,你可以在玩中学到知识,岂不一举两得?
【1】短文的第一自然段在全文中的作用是________。
【2】第二自然段中的破折号表示( )
A.解释说明
B.话题突然转变
C.声音的延长
D.用于事项列举分承的各项之前
【3】关于短文内容,下列说法不正确的是( )
A.教学楼虽然是塑料的,但比钢铁还硬,而且能随时移动。
B.教室里的墙壁是五颜六色的,这种墙壁虽然好看,但是会影响同学们的视力。
C.学生作弊,课桌上的监视器就会发出警告。
D.为了节省占地面积,操场设在地下。
【4】短文对学校的哪些方面进行了想象?你觉得这些想象能实现吗?为什么?
__________
12、快乐阅读。
邮递员
一个星期天,我正在家里玩。天空阴沉沉的,霎时,大雨哗啦啦地倾泻下来,灰蒙蒙的天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。突然,从雨中传来了一阵自行车的铃声,一位邮递员叔叔骑着绿色的自行车来到了我家门口。他穿着一双长筒雨靴,身披雨衣。但头发、衣服全都湿透了。这是怎么回事呢?他明明穿着雨衣,怎么淋得这么厉害呢?我不禁纳闷。
邮递员叔叔把一疊报纸□信件递给了妈妈□妈妈关切地对他说□下这么大的雨赶快进来歇歇吧□邮递员理理头发,抖抖身上的雨珠笑着说:“不用了,许多户人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢!”说完,他骑上自行车走了。这下我才看清,原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿,把雨衣的大部分用来遮邮袋了!一位多好的邮递员啊!为了使群众能及时看到报刊,接到信件,他冒着雨穿街走巷,不辞劳苦。
自行车的铃声渐渐远了。我站在门口望着邮递员远去的身影,只觉得他的形象在我眼前越来越高大。
【1】在文中的方框里加上标点符号。
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)倾泻:____________________
(2)纳闷:____________________
【3】写出下列词语的近义词。
霎时——(______) 关切——(______)
【4】用“﹏﹏﹏”画出描写大雨的语句;用“ ”画出描写邮递员外貌的语句。
【5】用文中的语句填空。
因为______________,“我”不禁纳闷了;后来“我”看清了,_____________________,此时,“我”心里想:____________________。
【6】短文赞扬了邮递员__________________的精神。
13、课外阅读。
月亮是个什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口阿!夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不琯它们怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着(zháo zhe)月亮。
有一天,一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶,月亮近多了。可量,小海龟还是够不着。小海龟叫来大象。“大象,你到我背上来,说不定我们够得着呢!”月亮想,“这是在和玩游戏吧!”大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着,它叫来了长颈鹿,然后长颈鹿叫来了班马,班马叫来了狮子,狮子叫来了猴子,猴子叫不了老鼠。月亮看着(zháo zhe)老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定够不到我的。”月亮已经玩累了,这回没有动,想不到,“咔嚓”老鼠咬了一小块月亮,它给动物们分了一口月亮,大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切 ,怎么也弄不明白:“为什么它们要那么费力,到高高的天上去够月亮?这不是有一个嘛!喏。就在水里,在我旁边呀!”
【1】用“ ”选择正确的读音。
【2】文中有________只动物一起够月亮,它们分别是_____________。
【3】给短文加个题目,写在文前横线上。
【4】小鱼不明白的问题是什么?你明白了吗?这是怎么一回事呢?
_________________________
14、课内阅读。
许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人( )地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都( )地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□
“谢谢你们!”陶罐( )地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
【1】给选文的第5自然段加上标点。
【2】选择恰当的词语填在文中的括号里。
高兴 惊讶 兴奋
【3】许多年以后,陶罐的结局是:____________;铁罐的结局是:_________________。
【4】当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时,陶罐是怎么做的?找出相关语句画上“ ”。从陶罐的所作所为中,可以看出它______________的品质。
【5】我想对铁罐说:“_________________”
15、长尾巴兔子和短尾巴猴
在动物世界里,流传着一个美丽的传说:很久很久以前,兔子的尾巴又长又细,猴子的尾巴又粗又短;长尾巴兔子住在小河的东边,短尾巴猴子住在小河的西边。
一天,长尾巴兔子挎起小竹篮,拖着长尾巴去采蘑菇,走呀走,( )地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇,心想:这么好的蘑菇味道一定不错!于是它悄悄地跳到菜园里,麻利地采起蘑菇。不一会儿,篮子就装满了。长尾巴兔子还想多采几个,可是太阳公公升起来了,它只好扫兴地走开。刚走不远,一只大灰狼窜出来,恶狠狠地说:“兔崽子,你竟敢偷我的蘑菇,我要吃掉你。”说完就张开( ),露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了,只好提着篮子,拖着长尾巴,狼狈地逃跑。但是尾巴太长,很容易被踩到,而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰狼就快追上来了,长尾巴兔子只好丢下( )采来的蘑菇逃走了。回到家,长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长,希望尾巴能短点。
一年一度的“爬树比赛”开始了,短尾巴猴子也参加了这次比赛。它虽然爬树的动作十分利落,可是尾巴太短,无法钩住另一棵树的树枝跳过去,所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说:“都是这条尾巴不争气,要是我有一条长尾巴,我一定会赢的。”
一个晴空万里的日子,长尾巴兔子去外婆家,它边走边唱,忽然听见小熊猫的求救声,长尾巴兔子随着声音,来到了一个湖边。小熊猫正在湖水中挣扎着,长尾巴兔子扫视一下四周,见只有高大的竹子,没有任何动物。“兔子姐姐,快……救……救……”小熊猫还没说完,又沉进水里,接着又浮上来。长尾巴兔子( ),把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫( ),赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近,眼看就要到岸了,忽然“咔嚓”一声,兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上断尾巴的疼痛,连忙去搬救兵,正巧碰上了短尾巴猴子。长尾巴兔子高兴极了,拉着短尾巴猴子就往湖边跑去,短尾巴猴子丈二和尚摸不着头脑。当它看到小熊猫在湖中( )的样子,就明白了。
长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里,让小熊猫抓住。后来小熊猫被救起来了,但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了,短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫( )地说:“对不起小兔姐,你为了救我牺牲了一大截尾巴;小猴哥哥,我把你的尾巴拉长了,对不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和猴子却( )。
一颗善良的心帮助了别人,自己也会得到好的回报。
【1】把下列词语依次填入文中的括号里。
急中生智 不知不觉 心领神会 血盆大口
兴高采烈 辛辛苦苦 拼命挣扎 不好意思
【2】填空。
很久很久以前,兔子的尾巴____________,猴子的尾巴______________;长尾巴兔子住在____________,短尾巴猴子住在____________。
【3】判断。
(1)小兔子想把尾巴变短,小猴子想把尾巴变长,这样想着,它们的尾巴都变了,它们很高兴。(____)
(2)小兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。(____)
(3)小兔子和小猴子讨厌自己的尾巴,觉得别人的尾巴好看才想要变尾巴的。(____)
【4】这个故事告诉我们什么道理?
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16、按要求改写句子。
①原句:王献之是晋代一位伟大的书法家。(改为感叹句)
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②原句:王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。(改变语序)
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③有一天,独自在书房里练字,模仿父亲的笔法写字。(改错)
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④原句:你把这18口大水缸里面的水写完了就知道了。(改为反“被”句)
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⑤原句:你明天早晨到屋后的小花园去看看吧。(缩句)
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17、我会按要求写句子。
1.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
________________________
2.夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。(仿写句子)
___________________________
3.放学后,我们差不多全部走完了。(修改病句)
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18、按要求完成句子练习。
1.只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。(用加点的词语写句子)
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2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)
______________________________________
3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子)
我真希望_______,这样就___________。
19、修改病句。
(1)我的希望马上就要实现了。
___________________________________
(2)“六一”儿童节那天,学校里呈现出一派激烈的气氛。
________________________________________________
20、用修改符号修改下面这段话。
妈妈买回来金鱼三条,养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的,另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢?。妈妈说:“金鱼尾巴的作用可大啦,是用来调节方向的。”听了妈妈的话,明白了。
21、妙笔生花。
题目:找春天
要求:①要突出自己“找”的乐趣;②把景物的特点写具体;③用上一些恰当的修辞方法,把文章写得生动有趣。