辽宁阜新2025届六年级语文下册三月考试题

1、下列句子运用的修辞手法和其他两项不同的是（   ）

A.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

B.线上停着几个小黑点，那便是燕子。

C.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

2、读句子，给加点词选择正确的解释。

【1】兔走触株（ ）

A．步行 量词，用于植物

B．跑 树桩

【2】而身为宋国笑（ ）

A．自己 被

B．身体 为了

3、下列词语书写有误的一项是（ ）

A．苏醒

B．辫别

C．秘密

D．阻力

4、“两人一条心，有钱堪买金”告诉我们要 （ ）

A. 齐心协力 B. 斤斤计较 C. 珍惜时间

5、多音字组词。

长cháng( )        卷juǎn( )          了liǎo( )

长zhǎng( )        卷juàn( )          了le( )

6、根据课文内容填空。

（1）________________，野渡无人舟自横。

（2）________________，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（3）听说蜜蜂有__________的能力，_____飞到哪里，它_____可以____________。通过实验，“我”知道了它靠的不是____________，而是一种“我”无法解释的________。

7、写出加点词语的近义词。

1.霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。 （_______）

2.石头书里的学问还真不少呢。   （_______）

3.气象卫星自豪地说：“每隔25分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”（_______）

4.一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。 （_______）

5.大约在六千五百万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了。  （_______）（_______）

8、看拼音，写词语。

rǎn lǜ pū teng yīng ér qīng qīng shuǎng shuǎng

chóu rén féi zào zǒu láng ruò yǒu ruò wú

fēi yuè yuán mǎn bǎi dù qīng yōu yōu

9、完成课内阅读

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

【1】这段话中描写了_________、_________、_________、_________、________、__________等景物，用来具体描绘“烂漫”的词语有__________、__________、__________、__________、__________。

【2】给下列带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。

（1）赶集__________

A．集合，聚集。 B．集市。 C．集子。

（2）烂漫__________

A．因水分过多或过熟而松软。 B．腐烂；破碎。 C．形容程度深。

【3】在喜欢的句子后面打上“√”，并写出理由。

（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都朝一个方向聚拢来…… （ ）

（2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来…… （ ）

理由：

10、阅读短文，完成练习。

冻桐子花

在这倒春寒的日子里，人们期盼已久的好消息也终于到来：桐子树开花啦！

“冻桐子花”已经成了村人判别天气经验中的一道分水岭，桐子花开，漫长的寒冷季节终于结束了，大地回暖，晴日渐多。①周边的油茶山，村前的江岸，村北那片平坦开阔的桐树坪，一树一树的繁花开得洁白亮丽，远观如雪。油桐的花期很长，花朵也大，在桐树坪里玩耍细看，那雪白的花瓣挨着金黄花蕊的地方，还有丝丝缕缕的粉红，愈发漂亮。②待到繁花落尽，地上铺了厚厚的一层，宛若又下了一场大雪。

③此时，油桐的树叶也生长出来了，长长的叶柄，宽宽的叶片，仿佛一把把绿色的小蒲扇，重新占据了原本光裸的树枝，密密匝匝，如亭如盖。油桐的树皮略为泛白，质地厚而光亮，很容易与里面白色的木质分离。

④盛夏到来之时，树叶间的桐子长得像小拳头，一个个高高悬挂着，青翠而油亮，很是馋人眼目。我常想，要是桐子也像桃子李子能吃该多好！可惜得很，这些看着令人垂涎的果子，竟不能吃。不过，它那深绿光滑的大叶，倒是常被村妇们摘了来，包麦子粑，包米粑。

每年的寒露，是摘桐子的时节。这时的桐子，已大过碗口，很多染成红色，就像熟透的苹果，圆润可爱，恨不得咬上一口。摘桐子也称打桐子，人站在树下，手举长竹竿敲打，一个个噗（pū）噗掉落下来，有的要滚上很远才停下。

现在的故乡，恐怕连一棵油桐树也找不到了，人们早没有了“冻桐子花”的期盼。那如瑞雪般铺满大地的落花盛景，只能成为遥远的记忆。

【1】本文是按________顺序介绍桐子树的，用波浪线画出表示这种顺序的词句。

【2】本文用优美的词句描写了桐子树，请结合这些词句填写下表。

【3】本文最后一句话与画横线的句子中哪句话相照应？（   ）

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

【4】本文最后一个自然段表达了作者____________________之情。

11、阅读短文，完成练习。

小松鼠吃东西的时候，总是用前肢（ ）着食物，然后再把食物（ ）到嘴里。因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张。

小松鼠喝水的时候，总是要把头（ ）下去，用舌头小心地去（ ），样子可温柔了。

睡觉时，小松鼠把身子（ ）成小小的一团，尾巴整个儿（ ）在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。

【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

盖 捧 舔 低 缩 送

【2】根据每个自然段的关键词句，概括段意：①___________；②___________；③______________。

【3】请用“____”和“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句和拟人句。

【4】作者通过生动的描写，表达了_____________________之情。

12、读《海底世界》选段，完成练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】联系上下文理解词语。

免费：_________________

【2】画“ ”的句子运用的说明方法是（ ）（多选）

A．打比方

B．列数字

C．作比较

【3】这段话的结构是（ ）

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

【4】下列分析正确的一项是（ ）

A．选段只介绍了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼四种海底动物，写得很有趣。

B．“海参每小时只能前进四米”说明海参前进速度很慢。

C．“迅速后退”说明乌贼和章鱼经常受其他动物欺负。

13、童心觅春。

春天在哪里

微风轻轻地吹过脸颊，暖暖的，柔柔的，我们相约去寻找春天。

草地上，小草带着泥土的芳香探出了头，一丛丛，一片片，“芳草碧连天”，像是给大地铺上一块碧绿的绒毯。一簇簇黄色的迎春花在枝头怒放，引得一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

山脚下，柳树姑娘垂下了细细长长的辫子，柳丝从枝头垂到地面，竖起一挂纤巧的瀑布，让我不禁想到贺知章的诗句：“ ， ”。杨树姐姐也不甘落后，她的枝头挂满了一个个小铃铛，一阵风吹过，他们便哗哗地落了一地。我随手捡起一个，偷偷地放到了小伙伴的脖子上。“哈哈，你脖子上有条毛毛虫！”看到小伙伴惊慌失措的样子，我笑得前仰后合。

抬眼向小山望去，山的颜色,是刚刚浸染过的绿，苍翠的岭头上,几株清新的树,不知是不是因为刚刚被春雨洗礼过的原因,在绸缎一样明净的天空下,连叶子都透着新生的青嫩。桃花都开了，像一片云霞，点缀在绿树中，像给小山穿上了花裙子。

“忙趁东风放纸鸢”，田野上，小朋友们奔跑着，嬉闹着，像一只只快乐的小鸟。天上的风筝渐渐地多起来，一起汇报着春的消息。

【1】在文中的横线上填上合适的诗句。

【2】小作者都在哪里找到了春天？写出了春天怎样的特点？

________________________________

【3】读划线句子，发挥想象，写出你想到的画面。

__________________________________________

【4】这篇短文表达了作者怎样的感情？

___________________________________

14、阅读。

红蜡烛（节选）

新美南吉

夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上，在那儿等着大伙儿呢！

花炮马上就要放到天空中去了。想不到，这时发生了一件非常难办的事：谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看，却不愿意动手。

这样，花炮就看不成了。

后来，大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字，谁就去点火。

抽到“去”字的是乌龟。

乌龟只好鼓起勇气，朝花炮走去。

他点火点成了吗？

没有！

他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了！

这样，只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。

后来，轮到野猪去点了。

大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。

“你们准备好了吗？我可点了！”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。

“点吧，快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。

可是，等啊，等啊，等了好久——没有震天的巨响，没有照亮整个夜空的美丽火花，什么都没有。一个接一个地，小动物们睁开眼睛，放下捂住耳朵的手，他们惊讶地看见：一支小小的、红色的蜡烛，在天朗气清的夜空下，静静地燃烧。静静的，静静的，无声无息——只有一片小小的光亮和温暖，小得仿佛盈手可握，像一个最亲的人，在对着他们微笑。

【1】风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）

______________

【2】树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用带下划线的词写一句话）

______________

【3】照样子，写词语。

例：无声无息（ABAC式）：________、________

【4】大伙儿决定用       的办法决定谁去点火。

A．划拳

B．抽签

C．赛跑

【5】文中写了________、________和________分别去点火，最后，________点火成功了。

【6】乌龟为什么没有成功点火呢？用横线在文中画出答案。

【7】文中提到的“花炮”其实是________。

15、阅读

小鱼遇险

一天，大水鸟啄住了跃出水面的小鱼。

“放开我吧！”小鱼向水鸟哀求。但是水鸟根本不听，衔（xián）住它飞落到一块岩石上，喊道：“孩子！快下来吃鱼！”立刻，从空中落下一只小水鸟。

危急时刻，小鱼（ ）想起妈妈告诉它的话：“危险的时候，务必尽力挣跳！”所以，小鱼（ ）挣跳起来，幸运得很，（ ）跃离了岩石，落到水中去了。“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，不断地感叹着。

此时的小水鸟，正瞪（dèng）着吃惊的眼睛望着小鱼逃掉。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“啄食的时候，务必要显出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！”

【1】将下列词语填到文中合适的括号中。

居然 忽然 猛然

【2】小鱼和小水鸟的妈妈分别告诉过它们怎样的经验？用“ ”在文中画出来。

【3】根据文章内容把下列语句补充完整。

（1）小鱼和小水鸟在各自的经历后，共同感叹的一句话是“__________________________________”

（2）小鱼照妈妈的经验之谈去做，结果__________________________________

（3）小水鸟没照妈妈的经验谈去做，结果__________________________________

16、口语交际。

小朋友，在你的童年生活中最令你开心的游戏是什么？试着说一说你和朋友们玩这个游戏时的场景。

_____________________

17、文中有序且优美的语句令人印象深刻。请你根据芍药花的名片，仿照例句运用的修辞手法，写一写芍药花开花的时间和状态。

例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

___________________________________________

18、重阳节有哪些习俗？写一写。（至少写两个）

______________

19、修改下面一段话。（提示：共有5处错误，颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处）

我和妈妈看日出一起去。开始，天空是粉红色的，渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说：“太阳出来了！”

_________________________________

20、修改病句。

1．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

_________________

2．我们要增强克服困难的信心和方法。

______________________

3．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

___________

4．在老师的教育下，他明确了学习态度。

________________

5．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

____________________

21、习作表达

题目：说说我的同学

提示：请选择一个你喜欢的或者是印象深刻的同学，写一段话。可以写写他(她)的样子，还可以写写他(她)的性格、爱好。注意卷面整洁，语言通顺连贯，不写错别字。