四川阿坝州2025届三年级语文下册一月考试题

1、 区别字组词。

  称(   )   抖(   )   捧(   )   图(   )

  秤(   )   料(   )   棒(   )   围(   )

2、把下面的词语补充完整。

万（____）无（____）  引（____）（____）目  （____）致勃勃

碧（____）（____）洗  绚（____）（____）彩  令（____）难忘

3、在括号里填上加点词语的反义词。

1．夏天天气炎热，冬天天气( )。

2．太阳驱走了黑暗，带来了( )

3．大象的耳朵很大，老鼠的耳朵很( )。

4．这处河水很浅，很安全，不像那处河水，很( )，很( )。

4、按要求填空。

1．“乌”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

2．“黑”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“迎”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“户”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

5．“垂”共__________画，第五画是__________，组词__________。

5、根据课文内容填空。

1.夏天来了，我想变成（_____）（_____）的雨滴，睡在一片（_____）（_____）上；我想变成一条（_____）（_____），（_____）（_____）清凌凌的小河；我想变一只（_____）（_____）,变一只（_____）（_____），变眨眼的（_____）（_____），变弯弯的（_____）（_____），最后变成大大的（_____）（_____）。

2.猴子一想：“对，五年太长，我可（_____）（_____）（_____）。”于是就（_____）（_____） 梨树，（_____）（______）杏树。 

3.银河呀，在你（_____）（_____）的（_____）（_____）里，有（_____）（_____）（_____）（_____）的 客轮和（______）着“大鼻子”的货船吗？

6、把二十四节气歌补充完整。

惊春清谷天，

夏满芒夏暑。

露秋寒霜降，

雪冬小大寒。

7、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）

1.今天好像要下雨了。（ ）

2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）

3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）

4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）

【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）

【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“能”的第三笔是竖。（_____）

【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）

10、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

11、阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步。它路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点   掉进我这儿是很危险的

乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。

【1】给文章第一自然段加上标点符号。

【2】“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“这儿”指 _______，“别处”指______。

【3】这则寓言的意思是（ ）

A.水井能关心帮助乌龟。

B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

12、阅读。

邓小平爷爷植树（节选）

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷（格外  另外）引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，（大声  连声）说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

【1】用“√”在文中括号里标出合适的词语。

【2】从文中找出合适的词语填空。

（1）形容天气好的词语： ________、________。

（2）形容心情好的词语：________、________。

【3】选段写了________的情景，从“精心地”“小心地”等词可以看出__________________。

【4】我国的植树节是_____月_____日。

13、阅读课文《数星星的孩子》选段，完成练习。

爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫（ ）。离它们不远，有颗最亮的星，叫（ ）。（ ）总是绕着（ ）在转。”

【1】把短文补充完整。

【2】照样子，写词语。

停了停：___________、__________、__________

一组一组：___________、__________、__________

【3】你还知道有哪些行星的名字？请试着写一两个吧。

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14、课内阅读。

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

【1】为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？

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【2】读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”句子，你明白了什么？

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15、课外阅读。

蜗牛与蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙脚边慢慢地爬行。蚯蚓看见了，好奇地问道：“蜗牛哥，你到哪里去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些什么。”蚯蚓（       ）：“笑死我了！你想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多

慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。

蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。蚯蚓沉思了一会儿，说：“             ”

【1】“蚯蚓”的“蚓”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）

①自豪地说            ②哈哈大笑

【3】蜗牛先是在_______爬，然后爬上了_______，最后爬到______。

【4】结合上下文，加点的词语“沉思”的意思是（  ）

A．深深地思考

B．深深地思念

【5】“蚯蚓沉思了一会儿”，想象一下：蚯蚓会说些什么呢？填写在文中的横线上。

16、照样子写句子：

例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……

1、全校学生都去早锻炼，跑的跑，________ ，又是踢毽子，又是______________ ……

2、同学们在认真上课，读的读，________________ ，又是讨论，又是_______________ ……

（1）柳树那长长的枝条随风摆动，多像（____）。

（2）天上那红彤彤的太阳，真像（____）。

（3）郁金香真美啊，像（____）。

（4）天上的星星亮晶晶，像（____）。

17、照样子写句子。

1．月亮一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。

____一阵子这样，一阵子那样，所以_________________。

2．这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

_________没有____，却有________，____________。

18、口语交际。

你长大以后想做什么？为什么？请用通顺的话写下自己的愿望吧！

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19、认真读一读，再用加线的词语写一句话。

1. 大家都不喜欢丑小鸭，他只好伤心地走了。

只好—— 

2. 丑小鸭一会儿在水上游，一会儿钻进水里去。

一会儿……一会儿……

3.看到自己如此美丽，丑小鸭感到幸福极了。

幸福——

20、写话。

每个人都有自己的好朋友，你一定也不例外。请你向大家介绍一下自己的好朋友，注意要写清他（她）是谁，长什么样，你们经常在一起做什么。

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