1、在括号里填上合适的量词。
一(____)包裹 一(____)小路 一(____)鲜花
一(____)房子 一(____)松鼠 一(____)摩托车
2、照样子,填入合适的词语。
(1)例:(弯弯)的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的柳枝
(2)例:(大声)地呼唤
( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
3、比一比组词。
偷(___)狠(___)建(___)攻(___)踏(___)
愉(___)狼(___)律(___)功(___)塌(___)
4、把古诗补充完整。
____________二月天, 门泊东吴____________。
窗含西岭____________, ____________似剪刀。
____________无穷碧, ____________别样红。
不知细叶____________。 拂堤杨柳____________。
5、根据本单元所学内容填空。
1.爷爷说,那原始森林是_____ 的摇篮。
2.羿射掉了天上的_____个太阳,留下了____个太阳,使大地上重新现出了勃勃生机。
3.《当世界年纪还小的时候》一文中,太阳学会了__________,水学会了______。
4.“月黑见渔灯”的下一句是“_________”。这两句诗出自清代诗人查慎行的《__________》。
6、看拼音,写词语。
mín zú tái wān lóng zhōu rè nao bèi ké
jī ròu shāo kǎo qián bì měi shí tuán yuán
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。 (______)
2.羿一共射下了九个太阳。 (______)
3.我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。 (______)
4.蜘蛛开店总是运气不好,最后他不开店啦。 (______)
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】青蛙最后把泥塘卖了,搬到城里去住了。(______)
【2】北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。(______)
【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。(______)
【4】护林防火,人人有责!我们不能将火种带入校园,更不能带上山。(______)
【5】雷雨前天空中没有一朵乌云,雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。(______)
9、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁,这三个字都和身体器官有关。(______)
【2】2020年是鼠年,2021年是虎年。(______)
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。(______)
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。(______)
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。(______)
10、判断正误,在正确说法后面的括号内画“√”,错误说法后面的括号内画“×”。
1.小马驮着麦子过河,先遇到了松鼠,松鼠说河水很深,后来遇到了老牛,老牛说河水很浅,他们说的都不对,河水不深不浅正好。(____)
2.《亡羊补牢》这个故事告诉我们,发现问题及时补救、改正,可以减少损失。(____)
3.《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。(____)
4.《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法,这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。(____)
11、阅读节选,回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1、请用“——”画出本段的中心句。
2、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼,文章这样说的意思是:
3、请用“有的…有的…有的…”说句话。
4、找出语段中的一个比喻句,这句话是把_______比作________。
12、阅读
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成“白雪公主”……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊!她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】在括号里选择正确的字词,打“√”。
【2】太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了________、________、“_________”、 ________。
【3】找出文中写小白兔样子的词语,用“__”画出来。
13、课外阅读
年糕
我打开相册,映入眼帘的是一张我们全家一起吃年糕的照片。这让我想起每逢过年,爷爷用大木槌打石凿里的年糕的情形。
打年糕那一天,爷爷先把一些糯米放在锅里蒸熟,再把蒸熟的糯米放进石凿里,用大木槌均匀地打成糊状。不一会儿,黏稠的年糕就打好了。虽然,这个过程很累,但是一份勤劳,就会有一份收获。
在我们的家乡,流传着一首儿歌“:摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。外婆教我打年糕,糖蘸蘸,多吃块;盐蘸蘸,少吃块;酱油蘸蘸没吃头。”到了除夕夜,我们会把白砂糖倒入碗里,然后全家热热闹闹地围在一起,唱着歌儿,吃着年糕。大家都开开心心的,我的心里也美滋滋的。
我喜欢家乡的年糕,它不仅是我们家乡的特产,而且象征着全家幸福和谐的生活。我望着手里的相册,感动极了!
【1】文章共有______ 个自然段。
【2】“我”的家乡流传着一首关于年糕的儿歌, 用“__”画出来。
【3】“我”为什么喜欢家乡的年糕?
___________
14、课内阅读
①当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
②妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
③妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
④妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】文中妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”对这句话的正确理解是( )
A.妹妹真很累,走不动了。
B.妹妹觉得没有意思,不想走了,就想让妈妈抱抱。
【2】妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”对这句话的正确理解是( )
A.妈妈真的累了,抱不动妹妹了。
B.妈妈不喜欢妹妹,不愿意抱她。
C.妈妈想让妹妹自己走回去,培养妹妹不依靠他人的习惯。
【3】为什么说这是一匹出色的马?( )
A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了。
B.因为这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家。
【4】妹妹笑着说:“我早回来了”,写出了( )(填序号)
A.妹妹其实在撒谎
B.妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。
15、开心阅读。
勤劳的小狗
森林学校开学了,小狗高高兴兴地背起书包去上学。小狗知道,学习可不是件容易的事,得刻苦努力才行。
小狗很用功,课上专心听讲,从不走神儿。遇上难懂的地方,他从不灰心,下课后,小狗认真复习功课,碰到难做的题,也不放弃。
小狗最爱上劳动课。擦桌子、扫地,他总是抢在前头。一遇到困难,他就说:“太好了!我一定会克服困难,把事情做好!”
太好了”成了小狗的口头语,同学们谁有了困难都来找热心的小狗帮忙,小狗从不让大家失望。
小狗不怕困难,他的文化课、劳动课都取得了好成绩。毕业典礼上,校长亲手为小狗戴上了大红花,大家一起喊:“小狗,太好了!”
【1】照样子,写词语。
高高兴兴 ___________ ____________
【2】根据短文内容填空。
小狗知道学习不是件_____,得_____,所以他很____,课上____,从不走神儿,下课后,他认真_____,碰到难做的题,也不________。
【3】毕业典礼上,校长亲手为小狗戴上了大红花,大家一起喊:“小狗,太好了!”是因为( )
A.小狗戴上了大红花,非常好看!
B.大家认为小狗身体非常强壮。
C.小狗文化课、劳动课成绩优异,而且乐于助人,是大家的榜样。
16、连词成句。
(1)是不是 把 你 钢笔 弄丢 了
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(2)训练 上 在 运动员 刻苦地 训练场
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(3)动物 本领 有 很多 特别的 吗 你知道
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17、仿写句子
(1)例:雷声越来越响。
_______越_______越_______。
(2)例:我们一边看景色,一边走路。
_______一边_______,一边_______。
(3)例:他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小鱼在水里游来游去。
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(4)例:狼把羊叼走了。
羊被狼叼走了。
我们把公主救出来了。
_______被_______。
18、口语交际(5分)
星期一的早上,小花在校门口值日,班上的小龙同学没有戴红领巾就来了。你认为小花应该怎么做?请把你的想法写一写。
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19、动脑思考,大胆交流
文中最后写到“伊伦娜被这句话问住了。她想了想,明白了科学家的用意,也高兴地笑了。” 请你认真思考一下,她明白了什么,为什么笑了?把你的理解和大家交流一下吧 。(如果能写一写会更好呀!)
20、请仔细观察这四幅图,你发现了什么事呢?请你来说一说。