1、看拼音,写词语。
zú jì zuó tiān fēng lì wēn nuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
gān tián láo dòng wèi dao xū yào
( ) ( ) ( ) ( )
2、照样子,写词语。
(1)灾难(两个字意思相近) 明( ) 寻( )
(2)挖野菜 ( )蜻蜓 ( )野果
(3)蓝蓝的天空 ( )的阳光 ( )的指南针
(4)油腻腻的肥肉 酸溜溜的( ) 脆生生的( )
(5)慢慢—徐徐 忽然——( ) 马上——( )
3、按课文内容填空。
1.戴嵩一会儿浓墨( ),一会儿( ),很快就画成了。
2.“画错啦!画错啦!”一个牧童( )喊着。这声音好像( )一样,大家一下子都( )了。这时,戴嵩把牧童叫到( ),和蔼地说:“小( ),我很愿意听到你的( ),请你说说什么地方画错啦?”
3.学了《画家和牧童》一课,我想对戴嵩说:“我真佩服您!您的画儿( ),可您还是那么( ),向一个小牧童请教,这种( )的精神真值得我们学习!”
4、根据课文内容,完成练习。
1.________一粒粟,秋收万颗子。
2.________千秋雪,门泊____万里船。
3.夏天,漫步在湖畔,望着美丽的荷花,我不禁想起了两句诗:接天_____,映日荷花___________。
4.如果你在夜晚迷了路,__________可以帮你指路,因为它永远高挂在_______。
5.航天员在宇宙飞船里要想喝到水,得使用一种________。因为在宇宙飞船里,______失去了______,所以不会往下流。
5、比一比,再组词。
探(_______) 朵(_______) 第(_______) 渐(_______) 浇(_______)
深(_______) 躲(_______) 弟(_______) 惭(_______) 烧(_______)
拐(_______) 股(_______) 结(_______) 杜(_______) 免(_______)
别(_______) 没(_______) 洁(_______) 肚(_______) 兔(_______)
6、读拼音,写汉字。
zhěng chōu fǎng zhī biān
zěn bù xiāo
7、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《羿射九日》是一则神话故事,体现了古代人类征服自然的美好愿望。(______)
【2】《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后卖出了泥塘。(______)
【3】“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。(______)
【4】贝壳珍贵、漂亮,可随身携带且不容易损坏,所以古人把它当作饰品和钱币。
(______)
【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。(______)
【6】小毛虫抽丝纺织,把自己编进茧屋里,最后变成了一只美丽的蛾子。(______)
8、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思,是就在( )里打“√”,不是就在( )里打“×”。
【1】我每天上班都要经过一个公园。(____)
【2】经过努力练习,小明的书写有了很大的逬步。(____)
【3】鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧看到狐狸太太走出家门。(____)
【4】经过很多人的劳动,这块蛋糕才能摆在我们面前。(____)
9、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______
【2】中国汉字真有趣!用“贝”作偏旁的字都与钱财有关,用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______
【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______
【4】《大象的耳朵》一文中,大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着,因为它明白了“人家是人家,我是我”这个道理。______
10、判断下面加点字的读音。正确的打“√”,错误的请改正。
兴奋(xīnɡ)______ 干净(ɡàn)______ 好奇(hǎo)______
重量(liánɡ)______ 难为情(wèi)______ 结实(jiē)______
教室(jiào)______ 打扫(sào)______ 风扇(shān)______
11、阅读短文,完成练习。
小诺(nuò)贝尔
诺贝尔是瑞典( ruì diǎn)著名的发明家,他从小就喜欢做一些小实验,是个爱动脑筋的孩子。
一次,小诺贝尔上街买盐(yán),回来的路上和几个小伙伴在沙滩上玩了起来。一个小伙伴不小心把盐包弄破了,盐撒了,他急得不知怎么办才好。小诺贝尔想了想,说:“没关系,我有办法。”他把脏(zāng)盐收了起来。
回到家,小诺贝尔不慌不忙地把脏盐倒在水中,盐溶(róng)在了水里;接着他用纱网过滤(lǜ)盐水,沙子留在了纱网上;最后,他又把过滤干净的盐水放在锅里煮,水蒸发以后,锅底出现了白花花的盐。小伙伴佩服地说:“诺贝尔”你真行!”
【1】这篇文章一共有_______个自然段。
【2】照样子,写词语。
不慌不忙 不______不_____ 不______不_____
【3】在小伙伴把盐撒了后,诺贝尔做了些什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】填一填。
诺贝尔是________(国家)著名的___________。他从小就喜欢做一些_________,是个爱动________的孩子。
12、阅读,回答问题。
春天
春风送暖,冰雪融化。小草偷偷地从地里探出头来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。
小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间快乐地飞舞。
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啊 它们在美好的春光里多么快活呀
(1)在文中的最后一自然段加上标点。
(2)这段话写的是什么季节的景色,你是从哪里知道的,用——勾出来。
(3)最后一句话中的“它们”指的是什么?
(4)春天还有什么美丽的景色,你也来——上写一写吧。
13、阅读下文,回答问题
春天的雨
淅沥,淅沥……
春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。
【1】选文一共有________个自然段。
【2】找出文中表示声音的词语。
【3】短文中说春天的雨是________、________和________。
【4】请你写一句话来赞美春天的雨。
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14、春日阅读轩。
春天的美景
春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
【1】这段话主要写____来了,带给____一片生机勃勃。
【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_____ ______
【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼?
_____________
【4】你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
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15、课外阅读。
锯是怎么发明的
木工用的锯,传说是鲁班发明的。
有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。鲁班很着急,就亲自上山去砍。
山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试,在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
【1】根据短文内容填空。
没有锯之前,木匠要用 砍树,一天 几棵树。 发明了锯以后,用锯来树,又 又 。
【2】“这可提醒了鲁班”中“这”是指( )
A. 小草的叶子。
B. 小草的叶子上有许多小齿。
C. 小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。
【3】鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后,他有什么想法?用“ ”画出来。
【4】读了鲁班发明锯的故事后,你受到了什么启发?
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16、语文综合实践。
小朋友,你一定看过很多动画片吧!现在班里准备举办一期以“我最喜欢的动画片”为主题的手抄报,请你积极参与,完成下面的内容:
我最喜欢的一部动画片名称是《_________》,我最喜欢它里面的一个人物是__________,我最喜欢它里面的一句台词是_____________________。
17、句子练习。
(1)照样子改写句子。
例:爸爸把枝条递给了妹妹。
枝条被爸爸递给了妹妹。
工人们把甜菜汁熬成了糖。________
(2)把下列句子补充完整。
①天上一团一团的云好像________。
②________好像柔软的绿毯。
18、连词成句,并加标点。
(1)春天 去 几个 我们 寻找 孩子
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(2)春天的 琴声 那是 吧
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19、按要求完成句子练习。
1.人们 古时候 贝壳 把 喜欢 身上 戴在(连词成句,并加上标点符号)
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2.她在微风里跳起舞来。(得意地)(把词语填在句子合适的地方)
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3.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵。(用加点字造句)
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20、习作。
你喜欢身边哪个同学、老师或家人?他或她长什么样子?喜欢做什么?你们最开心的事情有哪些?介绍给大家吧!