安徽滁州2025届一年级语文下册三月考试题

1、下列选项错误的一项是（     ）

A．“北”字共5画，第三画是提。

B．“会”字共6画，第四画是横。

C．“走”字共7画，第三画是竖。

2、画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜底（ ）

A．日

B．秋

C．告

D．器

3、[构词方式］下列词语中，构词方式与“踢足球”不同的一项是（ ）

A．听音乐

B．拍皮球

C．羽毛球

D．讲故事

4、根据下面这个通知，说法不正确的一项是（ ）

A.集合时间为2019年5月27日。 B.通知人是少先队大队部。

C.通知事情是参加入队彩排活动。 D.通知集合的地点是国旗台。

5、把句子填写完整。

（1）夜来____________，_________知多少。

（2）举头望__________，低头思_________。

（3）__________此山中，_________不知处。

（4）______不琢，不成器，______不学，__________。

（5）_________山戴帽，无雨_________腰。

（6）不知则______，不能则______。

（7）小荷才露__________，早有蜻蜓___________。

6、我会给下面的字加上不同的部首并组词。（8分）

 （ ）（  ）    （ ）（  ）   （ ）（  ） （ ）（  ）

票   元   直 扁

 （ ）（  ）    （ ）（  ）    （ ）（  ） （ ）（  ）

7、加个偏旁再组词。

1．给“寸”加上不同的偏旁部首，写出三个字并组词。

① 组词（   ）

② 组词（   ）

③ 组词（   ）

2．给“子”加上不同的偏旁部首，写出三个字并组词。

① 组词（   ）

② 组词（   ）

③ 组词（   ）

8、照样子，写词语。

例：招手（招招手）

弯腰________         点头________

摇头________         眨眼________

9、照样子写词语。

（1）例：一个个_______  ________

（2）例：又香又甜_____________  ______________

（3）例：荡来荡去_____________  ______________

10、有趣的汉字。

11、把下面的古诗补充完整，并完成练习。

寻隐者不遇

[唐]贾岛

_________问童子，

言师___________。

只在___________，

云深___________。

这首古诗是一首问答诗，是诗人拜访朋友时与童子的一段对话，后三句都是童子的回答。那么诗人问了什么？结合诗句的意思写一写。

诗人：_________________________________

童子：师傅去采药了。

诗人：_________________________________

童子：只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。

12、我会照样子写词语。

（1）例：碧绿碧绿的叶子

（__________）的太阳（___________）的（_______）

（2）例：飘来飘去

（______）来（______）去 （______）来（______）去

13、我会看拼音，写汉字。

14、写一写，填一填（填序号）。

笔顺规则：

①先   ②后

点在正上方或左上方，_______写点。点在右上方，_______写点。

15、连一连。

只在此山中 花落知多少

床前明月光 疑是地上霜

夜来风雨声 云深不知处

16、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“方”和“万”的最后一笔都是丿。   （______）

【2】“诸葛、钱、东方”这三个姓都是复姓。   （______）

【3】《小池》和《池上》这两首古诗描写的都是诗人在夏天的所见。  （______）

17、判断（对的打√，错的打×）。

【1】“呢”共八画，第六画是“一”。______

【2】“香”的部首是“禾”，一共有九笔。______

【3】“笑”是上下结构，下面是“天”。______

【4】“足”和“包”组成“跑”，是左右结构。______

18、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《小池》这首诗的作者是杨万里，诗中描写的是春天的景色。( )

【2】“水里闷得很”中“闷”读mèn音。( )

【3】“泉”可以组词为“泉水”“清泉”“泉眼”。( )

【4】要下雨了，小燕子低飞，鱼儿忙着搬家，蚂蚁游出水面。( )

【5】“躺”的偏旁是“身”，第六笔是“提”。( )

【6】“北斗星”中的“斗”的读音是“dòu”。( )

19、阅读理解。

毛主席看戏

有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”

大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。

想一想：毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？

20、阅读

是谁松的土

春天到了，梨（lí）树上开满（mǎn）了小花，小花白白的，香香的。小梨树说:“是谁帮（bānɡ）我松（sōnɡ）的土，让我的花开得这么美？”

一只小蝴（hú）蝶（dié）飞来了，小梨树说:“谢谢你，小蝴蝶，是你帮我松的土吗？”小蝴蝶说:“不是，我只会传（chuán）播（bō）花粉（fěn）。”一只啄（zhuó）木鸟飞了过来，小梨树说:“谢谢你，啄木鸟，是你帮我松的土吗？” 啄木鸟说:“不是，我只会捉（zhuō）害（hài）虫。”

小梨树还问了小白兔、小蜜（mì）蜂（fēnɡ）、大象。他们都说不会松土。一条小蚯（qiū）蚓（yǐn）慢（màn）吞（tūn）吞地从泥土里钻（zuān）了出来，不声不响（xiǎnɡ）地站（zhàn）在一旁。

小朋友，你们猜（cāi），是谁帮小梨树松的土呢？

【1】短文一共有_______个自然段，第三自然段有_________ 句话。

【2】照样子写一写。

（1）例：小花白白的，香香的。

桃子__________________，________________。

（2）例：谢谢你， 啄木鸟，是你帮我松的土吗？

谢谢你，_________________，是你帮我__________________________吗？

【3】小梨树知道真相后会怎样说呢？请你补充对话（填序号）。

A．请问          B．不用谢        C．谢谢你

（1）小梨树说：“______，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”

（2）小蚯蚓说：“______，这是我应该做的。”

【4】读了这个科学故事，我懂得了蚯蚓松土是为了( )。

21、阅读理解。

达尔文小的时候，一次跟妈妈到花园里为小树培土。妈妈说：“泥土是个宝，小树有了泥土才能生长。别小看这泥土，是它长出了青草，喂肥了牛羊，我们才有奶喝，才有肉吃；是它长出了小麦和棉花，我们才有饭吃，才有衣穿。泥土太宝贵了。”

达尔文问： ”妈妈， 那泥土能不能长出小狗来？”

“不能呀！”妈妈笑着说，“小狗是狗妈妈生的，不是泥土里长出来的。”

达尔文又问：“我是妈妈生的，妈妈是姥姥生的，对吗？”

“对呀！所有的人都是他妈妈生的。”

“那最早的妈妈又是谁生的？”

“是上帝！”

“那上帝是谁生的呢？”

妈妈答不上来了。她对达尔文说：“孩子，世界上有好多事情对我们来说都是个谜，你像小树一样快快长大吧，这些谜等待你们去解开呢！”

这个小故事讲了一件什么事？

达尔文是个怎样的孩子？

22、请仔细看图，想一想：图上有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动动脑筋，把故事编完整，再写下来。