山东滨州2025届一年级语文下册一月考试题

1、填空。

（1）“巨”的部首是（______），最后一笔是（______）。

（2）“围、团”是（______）结构的字。

（3）描写颜色的四字词语有（______）、（______）、（______）等。

（4）“痛”按音序查字法，先查音序（_____），再查音节（_____）；按部首查字法，先查部首__，再查（______）画。它在字典里的解释有：①疾病、创伤等引起的难受的感觉；②尽情地；③悲伤。“头痛”的“痛”应选第（______）种解释，“悲痛”的“痛”应选第（______）种解释。

2、根据课文内容填空。

1.夏天来了，我想变成（_____）（_____）的雨滴，睡在一片（_____）（_____）上；我想变成一条（_____）（_____），（_____）（_____）清凌凌的小河；我想变一只（_____）（_____）,变一只（_____）（_____），变眨眼的（_____）（_____），变弯弯的（_____）（_____），最后变成大大的（_____）（_____）。

2.猴子一想：“对，五年太长，我可（_____）（_____）（_____）。”于是就（_____）（_____） 梨树，（_____）（______）杏树。 

3.银河呀，在你（_____）（_____）的（_____）（_____）里，有（_____）（_____）（_____）（_____）的 客轮和（______）着“大鼻子”的货船吗？

3、比一比，再组词。

合（______） 功（______）  蓝（______） 觉（______）

和（______） 攻（______）  篮（_______）  绝（______）

4、补充合适的词语。 

______的阳光       ______的细雨

______的田野        ______的童话故事

______地吆喝       ______地跑过去

5、我会词语搭配

（________）的竹叶   （________）的山峰

（________）地等待   （________）地思考

6、写一写。

愿（______）意（______）突（______）麦（______）

伯（______）掉（______）该（______）孩（______）

7、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。

【1】荆棘（jīn）　　饲养（shì）　　餐桌（zhuō）       曾经（cénɡ）( )

【2】青菜（cài）　　花瓣（bàn）　　迷蒙（méng）       糕点（ɡāo）( )

【3】建筑（zhù）　　蔗糖（zhé）　　应该（yīng）       毛毯（tǎn）( )

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

10、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______

【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______

【3】每年有二十四个节气。______

【4】《悯农》的作者是李白______

【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______

【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______

11、读短文，再做题目。

太阳落山了，但是树林里还明亮；空气清新而；许多鸟儿杂地叫着；嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩……你就等着树林里渐渐地暗起来；晚霞鲜红的光慢慢地沿着树根和树干移动，越升越高，从差不多还未生叶的低枝移到静静地睡差的树梢……一会儿树梢也暗红起来；红色的天空开始发蓝。

（1）你觉得哪个句子写得最美？选项一句抄在下面。

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（2）你觉得短文描写的景色怎么样？用一句话说说你的感受。

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（3）根据短文内容填空。

（ ）的空气   （ ）的嫩草 （ ）的光彩

（4）认真读短文中有“像”的句子，再也用“像”写一个这样的句子（照抄短文原句的无分）

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（5）有读不懂的地方吗？提个问题写在下面。

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12、阅读《下雨啦》，回答问题。

天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面。蚂蚁交头接耳地说：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”

【1】选文描写的是   的景象。

A. 下雨前 B. 下雨中 D.下雨后

【2】从哪些地方可以看出要下雨了？

（1）   （2）  

（3）   （4）  

（5）   （6）  

【3】你喜欢下雨吗？为什么？

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13、阅读课内选文，完成练习。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

【1】__________和__________是一家。台湾岛是中国领土的一部分，我想对海峡对岸的台湾小朋友说：“_________________________。”

【2】中国有__________个民族，我是__________族，我还知道__________族和__________族是少数民族。

【3】从“齐奋发，共繁荣”中，我感受到中华儿女（       ）的豪情。

A．为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗

B．为了自己过上好日子而努力学习

14、课内阅读。

蜘蛛开店（节选）

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。”

顾客来了, 只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

【1】把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来。

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【2】读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（ ）

A．蜘蛛用的时间很少。

B．蜘蛛用的时间很多。

【3】选文语段主要写了（ ）

A．蜘蛛给蜈蚣只袜子。

B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

15、阅读

浪费粮食不应该

草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。” “谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

 小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

【1】短文有_____个自然段，第_____自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。

【2】种粮食多不容易啊，农民伯伯要经过 、 、 、 、 这么多步骤才能种出粮食来。

【3】说一说，我们平时应该怎样做才能不浪费粮食？

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16、照样子，仿写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1．小明____________________，____________________跑出了教室。

2．下课了，同学们____________________，____________________地做游戏。

17、 读一读，选择词语写下来，再各写一句话。

  边缘  疲劳  著名  针对  避免  或者  盲目

  (   )__________________________________________________

  (   )__________________________________________________

18、照样子,写句子。  

（1）例:放学的时候小强从医院门口经过。（用划线词造句）  

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（2）例:他在田边转来转去。（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。 

同学们在教室里上课。（认真地）→________

19、按要求写句子。

1．将下列句子改为“被”字句。

（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

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（2）一条小河把小马的去路挡住了。

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2．照样子，写句子。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

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（2）小马说：“怎么不能？”

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20、请你来续编一篇《小马过河》吧！