1、选择正确的一项。
“举头望明月,低头思故乡。”
【1】诗句中“思”的意思是:( )
A.想办法 B.思念 C.希望
【2】举头望明月, “举头”的意思是:( )
A.低下头 B.抬起头
2、下面词语中,没有错别字的一项是( )
A. 招乎 B. 跳绳 C. 丛前 D. 飞块
3、把字宝宝送回家。(8分)
体 休 问 闻 没 洗 子 仔
4、( )的荷叶
A.金黄金黄的
B.雪白雪白的
C.火红火红的
D.碧绿碧绿的
5、巧辩双胞胎。辨字组词。
四(_______) 天(_______) 日(_______) 水(_______) 去(_______)
西(_______) 下(_______) 目(_______) 小(_______) 云(_______)
木(_______) 刀(_______) 早(_______) 子(_______) 五(_______)
本(_______) 力(_______) 中(_______) 儿(_______) 东(_______)
6、用不同的读音组词语。
乐 lè________ yuè________
挣 zhēng________ zhèng________
7、我会看图给音节标上声调。
zi dian qi qiu nao zhong chi zi shu ye
ci wei qi che tu si mian ao shuang shou
8、选一选,把口诀补充完整,再完成表格。
① 音序 ② 字母 ③ 大写字母 ④ 音节
____查字要记牢,先把____找。____下面找音节,看看它在第几页。
生字 | 查大写字母 | 音节 | 组词 |
急 |
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球 |
|
|
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踢 |
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|
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9、我的日记
春时候,我和爸爸妈妈步
到
家去吃团圆饭。到那儿一看,远方
戚也来给拜年了。
人们都说我长大了一
,更懂事了。
10、按课文内容填空。
1.春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……
2.我还发现______是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的______吧?
11、我是组词大王。
胆________、________、________
微________、________、________
原________、________、________
12、我会填。
默写古诗
寻隐者不遇
__________,
言师采药去。
__________,
__________。
13、读拼音,在田字格里写词语。要把字写漂亮哟。
fēi jī běi jīnɡ yīn wèi kuài lè
yùn dònɡ shù yè shēnɡ yīn cǎo yú
14、读拼音,写字词。
(1)他们走到小边,小鸭子
:“我去捉鱼。”
(2)两个人,
好!
故事得有人
才
。
(3)许多喜鹊住在一起,每天打着
一起出去玩。
15、我会做小小气象预报员。
晴 雾 阴 阵雨 雨夹雪
16、想一想,在比喻句后面打“√”,不是的后面打“×”。
(1)我仿佛听见鸟儿的歌唱。(_____)
(2)他的脸红得像熟透的大番茄。(_____)
(3)小明长得像他的爸爸。(_____)
(4)天上的白云像棉花糖一样。(_____)
17、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“冬”的偏旁是“女”,叫反文旁。(______)
【2】“万”字的第二笔和“方”字的第三笔都是“”。(______)
【3】“飞”的第一笔叫横斜钩,和“风”的第二笔一样。(______)
【4】写“国”字要“先外后内”,先写“口”,再写“玉”。(______)
【5】“病”的偏旁是“疒”。用“疒”作偏旁的字大多与疾病有关。(______)
18、读句子,对的打√,错的打×。
1.时间过去不再来,我们要爱惜时间。(______)
2.火箭飞得快,飞得高,人比不上火箭。(______)
3.小猴子下山,一样东西也没得到,因为它不爱劳动。(______)
19、阅读乐园
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】找出文中表示颜色的词语。
【2】选一选。(填序号)
①金黄的太阳 ②绿绿的太阳 ③红红的太阳
________挂在夏天的天空,________送给秋天,________送给冬天。
【3】为什么春天的太阳要画成彩色的?用“ ”在文中画出原因。
【4】在彩色太阳的照耀下,春天会是什么样子?想一想,写一写。
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20、阅读题
春天里,我们去植树。你端一盆水,我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠,栽下一棵棵小树。
马路说:“谢谢你呀小朋友,我有了绿荫遮凉。”小山说:“谢谢你呀小朋友,我穿上了漂亮的衣服。”河岸说:“谢谢你呀小朋友,我有了新的伙伴,再也不孤单……”
【1】短文有_______个自然段,第2自然段有_________句话。
【2】根据短文内容,把搭配合适的词语用线连起来。
栽(zāi) 一盆(pén)水
端(duān) 一锹(qiāo)土
铲(chǎn) 一滴(dī)汗珠
洒(sǎ) 一棵小树
【3】_________(季节)小朋友们去植树,文中有________、________和________说谢谢他们。(没学的字用拼音代替)
【4】想一想,谁还会谢谢小朋友?仿照第2自然段的句式写下来(没学的字用拼音代替)。
________说:“谢谢你呀小朋友,_________________。”
________说:“谢谢你呀小朋友,_________________。”
21、读一读,回答问题。
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来,帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的,能把树上的嫩叶卷住。
【1】把动物名称和舌头的作用连起来。
狗 猫 长颈鹿
卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛
【2】你还知道哪种动物舌头的作用?写出一个吧。
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22、我会写话。
图上的小朋友们在干什么?试着写一写。