江苏宿迁2025届三年级语文下册二月考试题

1、(　　　)——节节高

A. 芝麻开花 B. 十五个吊桶打水

2、小壁虎的尾巴有什么作用？（）

A．拨水

B．赶蝇子

C．掌握方向

D．帮助壁虎逃命

3、看图选择正确的拼音（ ）

A．xī guā

B．xī gā

4、在加线字正确的读音上面打上“V”。

告诉(sù  shù)    计算(suàn  shuàn) 录(1ù  nù)音机

5、比一比，再组词。

过( )   种( )   样( )   伴( )

村( )   和( )   羊( )   半( )

6、看拼音，写词语。

hěn  hǎo   wǎn shang   shēn  tǐ   huā  duǒ   měi  hǎo

（____） （____）   （____）   （____） （____）

shū  bāo shé  tou   fēn  zhōng yí  gòng   xī  guā

（____） （____）   （____）   （____） （____）

shēng  bìng dà jiā   zhuō zhù   cǎo  fáng

（____） （____）   （____） （____）

7、把下列词语补充完整。

（_____）的树上　（_____）的蚜虫

（_____）的叶子　（_____）的棉花

掌握（_____）　（_____）得叫起来

8、写出带有下列偏旁的字。

9、我能给下面的句子加上正确的标点。

1．星星高兴地眨着眼（______）

2．我正忙着捉虫子呢（______）

3．亲爱的乌鸦（______）您好吗（______）

10、加一加，减一减，组成新字再组词。

（____） （____） （____） （____）

（____） （____） （____） （____）

（____） （____） （____） （____）

11、模仿着写一写。

铅笔盒是文具的家。

书橱是_____的家。

____是_____的家。

12、春天的色彩（快来描绘春天吧—-给填上上相应的颜色） 

例：油菜花（黄色）

桃花（ ）    柳枝（ ）    杜鹃花（ ）

小草（ ）    蒲公英花（ ）

13、根据所学内容填空。

1．敏而，不耻下问。

2． 不敢轻言语，一叫千门万户开。

3．小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地歌唱。

4．小娃撑小艇，偷白莲回。

5．泉眼无声惜细流，树阴照水柔。

6．严寒对酷暑，春暖对。

7．举头望明月，头思。

14、根据课文内容填空。

1．小鱼儿在荷笑嘻嘻地游游，捧起一朵朵很美很美的。

2． 对今，圆对。严寒对酷暑，春暖对。晨对暮，对霜。对细雨，朝霞对。桃对，柳对杨。莺歌对燕舞，对。

3．之初，性本善，性相，相。

4．子不，非所宜，幼不，老何？不琢，不器，人不，不知。

15、读一读，连一连。

绿绿的太阳   送给   秋天的果园 

金黄的太阳   是   春天的颜色 

红红的太阳   挂在   冬天

彩色的太阳   照亮   夏天的天空 

16、根据课文内容判断对错。

1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）

2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）

3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）

4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）

17、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《小池》这首诗的作者是杨万里，诗中描写的是春天的景色。( )

【2】“水里闷得很”中“闷”读mèn音。( )

【3】“泉”可以组词为“泉水”“清泉”“泉眼”。( )

【4】要下雨了，小燕子低飞，鱼儿忙着搬家，蚂蚁游出水面。( )

【5】“躺”的偏旁是“身”，第六笔是“提”。( )

【6】“北斗星”中的“斗”的读音是“dòu”。( )

18、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。

【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )

【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。            ( )

【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。               ( )

19、课外阅读

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

【1】给这个故事加个标题。

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【2】读故事，把不认识的字找出来。

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20、读一读，想一想，做一做。

夏天在哪里

夏天在头上，戴顶小草帽。

夏天在手里，扇子轻轻摇。

夏天在树上，知了吱吱叫。

夏天在池塘，荷花香味飘。

【1】用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母______，再找到音节_______，“帽”是________结构，我用这样的办法记住这个字：___________。

【2】写出偏旁相同的字。

摇 （_______） （_______） （_______）

叫（_______） （_______） （_______）

【3】照样子填空。

一（_______）草帽 一（_______）扇子 一（_______）知了  一（_______）荷花

【4】夏天在哪里呢？请用“——”在文中画出有关的词语。

【5】你觉得夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。

夏天在_______，___________________。

21、读短文，并完成练习。

欢迎小雨点

来一点，不要太多。来一点，不要太少。

来一点，泥土咧开了嘴巴等。

来一点，小菌们撑着小伞等。

来一点，小荷叶站出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

【1】儿歌中盼望小雨点到来的都有谁？请用“  ”画出来。

【2】①咧开嘴巴  ②站出水面  ③一点敬一个礼  ④撑着小伞  ⑤一点一个笑窝

小野菊_______   小水塘_______   小荷叶_______   泥土_______   小菌_______

【3】想一想，还有谁也会盼望小雨点到来呢？

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22、看看图，我能说一说，并写下来。不会写的字用拼音代替。