江苏常州2025届三年级语文下册二月考试题

1、沙洲坝的人们在井边立石碑，是为了纪念（   ）

A.毛主席 B.贾岛 C.屈原 D.王二小

2、下列字母，与“d”相对应的字母是（   ）

A．D

B．O

C．B

D．b

3、商场里，你不小心和家人走散了，你会向谁求助？该如何说呢？（     ）

A．我会向售货员求助，说：“阿姨，我和家人走散了，可以借您的电话跟我的家人联系一下吗？”

B．我会向保安求助，说：“喂，我和家人走散了，借您的电话跟我的家人联系一下！”

C．我会随便找个人求助，说：“我和家人走散了，可以借您的电话跟我的家人联系一下吗？”

4、按照拼音字母表的顺序排序正确的是（ 　）

①蜻 ②蚂 ③蜘 ④善 ⑤鞭 ⑥霞

A．⑤②①④⑥③

B．⑤②③①④⑥

C．⑤③②①⑥④

5、按拼音写汉字

wā jǐng xiāng qīn shàng miàn bú wàng

（____） （______）   （_______）   （______）

6、按原文填空。

1．夜来__________声，_________落知____________。

2．____________不忘挖井人，时刻想念毛主席。

3．哦，画个____________的。因为春天是个____________的季节。

7、照样子写词语。

静悄悄（ABB式）：_____________、______________

安安静静（AABB式）：______________、____________

飞来飞去（×来×去式）：______________、____________

8、填动词：

（_________）哈欠 （_________）个身   （_________）书包

（_________）早点 （_________）口气   （_________）脸

（_________）头 （_________）学校   （_________）手表

（_________）大会 （_________）舌头 （_________）鬼脸

（_________）玉米 （_________）桃子 （_________）西瓜

9、填空。

“目”字共( )画，第二画是( )。

“耳”字共( )画，第六画是( )。

“头”字共( )画，第一画是( )。

“米”字共( )画，第二画是( )。

10、把下列词语补充完整。

（_____）种（____）样 （_____）物复苏 （_________）大地

百（_____）齐放 泉（_____）叮咚   百（_____）争鸣

11、填一填。

1．“怕”字是______结构，换偏旁可变成字_______。

2．“您”字共有________画，第七笔是_______，去掉心字底是_______字。

3．“借”字的读音是________，与它意思相反的词是_______。

4．“星”字的笔顺是____________________，组词_________。

12、照样子，写一写。

懒洋洋地躺在床上   懒洋洋地_____

慢吞吞地吃饭   慢吞吞地_____________

兴冲冲地走进来   兴冲冲地_____________

把地翻松把__________________

十分用心   十分_______________

13、看拼音写词语。

xià rén    kě pà    gēn cóng dà jiā

shān yáng   dà xiàng   dōu shì xiàng yá 

14、看拼音，写词语。

yí  gòng   yǐ   jīng zuò xià

yì  yuán shí  zhōng xǐ yī

15、按课文内容连线。

树叶颤动 风正走过

林木点头 风在那儿

河水起波 风在游戏

16、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.《春晓》的作者是孟浩然。（_____）

2.小鱼用尾巴掌握方向。（_____）

3.小青蛙说：“荷叶是我的摇篮”。 （_____）

4.全家人都喜欢兰兰画小手的那张画，是因为她画的好看。（_____）

5.要在字典里查“棍”这个字，应该先查字母“g”，再查音节“gun”。 （_____）

17、在正确的说法后面打上“√”。

1.《所见》的作者是清代的袁枚。（   ）

2.《所见》的作者是唐代的袁枚。（   ）

3. 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（   ）

18、喜鹊和树后来感到快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。( )

19、我会阅读。

小蜻蜓旅行记

风和日丽，小蜻蜓飞出去旅行。

小蜻蜓飞到公园里，看见一只美丽的蝴蝶正在花丛中飞来飞去，忙着为百花传粉。小蜻蜓飞过学校，看见小朋友坐在教室里上课蜻蜓飞过田野，看见农民伯伯正在春耕播种。小蜻蜓想：一年之计在于春，我快去捉害虫吧！

【1】短文共有个_________自然段。

【2】小蜻蜓的本领是_________。“害”字用音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________。

【3】蜻蜓旅行时飞到了_________、_________、_________三个地方。

【4】根据短文内容连一连。

小朋友 蝴蝶 农民伯伯

传花粉 春耕播种 上课

20、阅读短文，完成练习。

美丽的四季

春天来了！暖和（huo　hé）的风儿吹过，冬眠的小动物们都醒了。小熊在地里播下了南瓜种子。

哗啦啦，雨水唱起了一首夏天的歌。蜻蜓在空中舞蹈，蝴蝶在花瓣上舞蹈，蜜蜂嗡嗡地唱起了催眠曲，夏天的午后多么宁静。

秋天真忙呀！小熊忙着收南瓜，小松鼠忙着捡松果，小田鼠忙着拾稻穗……

冬天来了，大雪静静地飘下来，大自然睡着了。小熊也睡着（zháo　zhe）了，做着冬天里最甜蜜的梦。

【1】这篇短文共有________个自然段。

【2】给加点的字选择正确的读音，打“√”。

【3】请你把文中表示声音的词语用“____”画出来。我还能写两个这样的词语：______、_____。

【4】第二自然段写的季节是________天，具体写了________、________、________这些小动物。

21、我是阅读小明星。

氧吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有（   ）的空气，有（   ）的花儿，有（   ）的蝴蝶，有（   ）的小鸟……

很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。大家都说：“这氧吧真好，我们要感谢小猴！”

到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。

【1】选择下面的词语填入文中的括号里。（填序号）

①唱歌   ②新鲜   ③飞舞   ④香香

【2】氧吧是什么样的？请你用“   ”画出来。

【3】到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意____________。

【4】小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。你想开一个什么“吧”？这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享吧。

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22、看图写话。

仔细观察图片，图上画的是什么地方？都有谁？他们在什么？心情怎么样？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的活写下来。（不会写的字用拼音代替）