山东潍坊2025届三年级语文下册一月考试题

1、下面的名字中，哪一个不是复姓（       ）

A．司马光

B．赵子龙

C．上官仪

D．欧阳修

2、《小猴子下山》一文中的小猴子最后空着手回家的原因是（   ）

A．小猴子三心二意，结果什么也没得到

B．小猴子不知道拿什么东西回家

3、下面的量词使用错误的是（ ）

A．一册书

B．一只马

C．一架飞机

4、给画线的字选择正确的读音打“√”。 

朝（cháo zhāo   ） 阳          真（zhēn zhèng ）好

5、读句子，写出加点字的反义词。

1．爷爷在房（____）屋后都种上了月季花。

2．大街上人来人（____），非常热闹。

3．妈妈的话把正在哭的妹妹逗（____）了。

4．李明来得早，王芳来得（____）。

6、北斗七星_______绕着_________在_______呢！

7、写出下面字的反义词。

多——（_______） 大——（_______）

前——（_______） 左——（_______）

粗——（_______） 快——（_______）

8、bǎ jù zi  bǔ chōng wǎn zhěng

把 句 子 补  充 完 整。

例：别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。

1、下课了，操场上很热闹，同学们有的（   ），有的（ ），有的（   ），还有的（ ），同学们玩得很开心！

2、花园里的花真多！有（ ），有（ ），有（ ），……这些花五彩缤纷，漂亮极了！

9、照样子，写词语。

1．游来游去 （_______）来（_______）去   （_______）来（_______）去

2．例：碧绿碧绿的叶子   雪白雪白的_________ 火红火红的________

3．例：左——右   早——（________） 低——（________）  今——（________）

10、给加点字写出正确的读音。

捉住（________）　 一直（________）　   生死（________）　 身份（________）

只有（________）　 鸟窝（________）　   种树（________）　 招呼（________）

安静（________）　 怎么（________）　   跳高（________）　 讲课（________）

11、把下面的歇后语补充完整，再写一句课外积累的歇后语。

小葱拌豆腐——_______

竹篮子打水——_______

芝麻开花——_______

十五个吊桶打水——_______

______________________

12、照样子补充词语。

1.一辆（车）

一册（______）  一棵（______）  一匹（______）  一支（______）

2.跳（绳）

听（______） 

下（______）  讲（______）

玩（______）  打（______）  踢（______）

3.（走）来（走）去

（______）来（______）去 （______）来（______）去

（______）来（______）去 （______）来（______）去

4.红红的（太阳）

金黄的（_______）  多彩的（_______）

弯弯的（_______）  雄伟的（_______）

13、我会按笔顺规则写好下列汉字。

房 边 还 床 包

先内后外 先外后内

14、整齐的抄写下列词语。

埋没   闯祸   闷得慌   跌下台

15、连一连。

弯弯的   雪莲 金黄的 升旗仪式

美丽的   公路 雄伟的 水果

洁白的   天山 壮观的 天安门

宽宽的   小路 香甜的 太阳

16、根据课文判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“我”画了一个绿色的太阳，挂在春天。（____）

（2）美丽的天山在新疆。（____）

（3）“诸葛亮”姓“诸”，名“葛亮”。（____）

17、读一读，连一连

18、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．小鸭子会游泳，小公鸡也会游泳。（______）

2．在草地里，小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。（______）

3．小公鸡在河里捉了许多鱼。（______）

4．小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。（______）

19、课外阅读。

一支铅笔

一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么?”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。.com

一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么?”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。21·cn·jy·com

一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么?”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么?”铅笔高兴的说：“当然愿意。”

铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。

（1）本文共（ ）段

（2）铅笔遇到了 、 、 。

（3）铅笔最后跟着（ ）一起走了。

A.毛毛虫 B.小鸟 C.老鼠

20、读短文，回答问题。

动物的舌头

狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。

青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。

【1】短文共有（_____）个自然段，第二个自然段有（_____）句话。

【2】从文中找出下面词语的反义词。

缩—（_______） 冷—（_______）   里—（________） 短—（_______）

【3】短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“   ”标出它们的名字。

【4】文中动物的舌头各有什么特点或作用？请你连一连。

狗 有倒钩

蛇 舌头向外分叉  

青蛙 调节体温

啄木鸟 寻找食物和探路

【5】你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。

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21、阅读课文，回答问题。

苗苗非常想把阳光带回来送给奶奶，从中可以看出苗苗是一个怎样的孩子？

22、看图写话。

图上画的是什么地方？小朋友们在干什么？他们是怎样做的？这里以后会变成什么样子？仔细看图，用几句话写一写。