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1、在括号里填入合适的词语。(4分)
( )的色彩 ( )的巨响
( )的现实 ( )的信息
2、写出反义词
崭新—________ 幻想—________ 蹒跚—________
3、文学常识填空。
（1）“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、_______和 _________四位杰出诗人。
（2）人们经常将宋词按照风格分为 __________和________两大流派。
（3）《论语》是记录____及弟子言行的一部书，是____家经典著作。
（4）我国第一部诗歌总集是《________》，第一部语录体儒家经典是《________》
（5）“四书五经”，“四书”指《________》 《________》 《________》 《________》，“五经”指《________》 《________》 《________》 《________》 《________》
4、我来显身手
写近义词：温驯——（_____）焦躁——（_____）冷清——（_____）
写反义词：松软——（_____） 忙碌——（_____） 狡猾——（_____）
5、对联练习。
【1】有一副对联颂扬丝绸之路。请你用下列词语写下联。
丝绸万匹 欧亚 谱新章 越雄关
上联：穿大漠尘沙千里古道载史册
下联：________
【2】与“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）
A. 云傍马头生 B. 山高月上迟 C. 春到鸟能言
6、课外阅读。
饮湖上初晴后雨
苏 轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】“湖”指的是__________。诗的前两句所描写的是__________的景象。
【2】诗中的“西子”原指__________，这里用来比喻__________，让人感受到__________。
【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？
__________
7、阅读短文，完成练习。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】从诗体上看，《春夜喜雨》是一首近体诗中的______。
【2】对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情
B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图
C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头
D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意
【3】这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞它的原因是什么？
___________________________________
【4】这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨？
__________________________________
【5】你认为“随风潜入夜，润物细无声”中那个词用的好？为什么？
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8、请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。
______________________________
9、阅读短文，完成练习。
母亲教我学会忍让
世人的性格多有差异，母亲属于最能忍让的那种。在母亲的为人处世中，她考虑更多的是别人的感受，别人的利益，而非自己。
记得小时候，我们要是在外面受了委屈，跑回来哭诉时，母亲总会说：“一个巴掌拍不响，想想你自己，或者站在别人的角度上来思考这件事，你觉得自己有没有错？”说实在的，这话听起来不中听，但事过一想又不得不承认母亲的话很有道理。
只要是周末，我们家里总是坐满了人，乡亲们都愿意到这里来坐坐。每次客人走后，母亲总要仔细地打扫一遍，从不埋怨，她永远是笑脸相迎，笑脸相送，仿佛这一切都是她应尽的义务。
母亲不仅对乡亲们这样，对我们带来的朋友也这样。一段时间，我和哥哥都把自己的朋友带回来，家里简直变成了个娱乐中心，唱歌的、跳舞的、打牌的，干什么的都有。
母亲笑呵呵地在厨房里忙碌着，有几个朋友去帮忙，母亲就跟他们聊人生、聊快乐，说得几个朋友都肃然起敬，那模样就像是学生在仔细聆听老师讲课。
母亲从不议论别人的是非，她思索更多的是自己不对的地方。她自己这样做，也要求我们这样做。有一次母亲听到我们非议单位的领导，便说：“孩予啊，做人可不能这样啊！”我说：“现在都什么年代了，一味地忍让只会让别人觉得你好欺负，老实人吃亏。”她说：“人嘛，活一辈子不就是图个快乐嘛，只要心里踏实了，吃点亏也没什么的。”话从母亲的嘴里说出来，我们连反驳的能力都没有了。
母亲的这些话给我留下了刻骨铭心的印象。现在，我常常会思索她的话，也试图努力向母亲看齐，但是我知道，要达到母亲那个高度会有多难。
【1】读读画横线的句子，说说你从中体会到了什么。
______________
【2】为什么母亲的话“给我留下了刻骨铭心的印象”？
______________
【3】是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。
______________
10、课本梳理
炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼、四方脸、高颧骨、脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲。大伙都叫他“老班长”。
三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地。他就到处去找野菜。和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜、挖草根、可是光吃这些东西怎么行呢？老班长看我们一天天瘦下去。他整夜整夜地合不拢眼。其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢！
【1】“老班长”的外貌是什么样子的？
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【2】请你也写出一段外貌描写？
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【3】老班长做了什么？
_________________________
11、阅读短文，回答问题。
桃花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
【1】根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
________的世界 ________的春天
【2】短文中的小姑娘是指________ 。
12、必须承受的痛苦
三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。
我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？”
我停下来，给她时间思考。
在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。
女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。”
打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。
女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。
我一阵感动——
原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。
“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。
抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”
女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。
这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。
第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去！”
我抱起她，紧紧搂在怀里。
【1】“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体指什么？
__________________________
【2】“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”一句中，妻子为何死活不干了？
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【3】解释下列句中加点的词语。
（1）女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。
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（2）她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。
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【4】文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指什么？
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【5】文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作者这时应是什么样的心情？
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【6】“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？
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13、阅读课文片段，回答问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
【1】用“_____”画出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。
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【2】你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。
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【3】文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？
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【4】试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。
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14、读儿歌，做练习。
夜色
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】照样子，写词语。
很小很小 很___很___ 很___很___ 很___很___
【2】“我”从前胆子_______；在爸爸的帮助下，“我”___________。
【3】我们要多锻炼，做一个________的孩子。
【4】除了儿歌中所写的，“我”在夜晚还会看见什么？
__________________。
15、写前训练：按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写得更生动、形象。
我的脸红了。我觉得很惭愧。
雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。
______
（2）将下列文段补充完整。
那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。
16、句子乐园。
1.对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？（改为陈述句）
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2.一片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。（缩句）
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3.这是南沙群岛。（扩句。）
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4.春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）
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5.这是一张四十美元的罚单。（改为感叹句）
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6.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）
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17、按要求完成句子练习。
（1）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
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（2）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
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（3）在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。（修改病句）
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18、将下列句子改为陈述句。
①这难道不是一个真实的故事吗？
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②第二个电话不是又随即而来了吗？
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19、句子加工厂。（按要求写句子）（8分）
（1）这真是一场惊心动魄的拼搏！（缩句）
（2）敌人承认人民解放军威力无比。（改为双重否定句）
（3）我端过来两杯绿茶。
①改为“把”字句：
②改为“被”字句：
（4）妈妈说：“我希望这次你能考出优异的成绩。”（改为转述句）
20、将下列句子改为陈述句。
①恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？
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②冬天来了，春天还会远吗？
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21、作文：(25分) 请你任选以下一个题目进行习作。
（1）题目：与 为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……
②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数在500字心上。
（2）《少年闰土》中的闰土，给我们留下了深刻的印象，请用一两件事来写一写身边的小伙伴。题目自拟，字数不少于500字。
