吉林长春2025届六年级语文上册一月考试题

1、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚钱（嫌少）（谦虚）   垮台( )( )

迅速( )( )   祖国( )( )

纽带( )( )   仿佛( )( )

2、按要求回答下列问题。

1．读一读下面的句子，体会排比句的特点，说说这样写的好处。

（1）我是亲友之间变往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

___________________________________________

（2）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

__________________________________________

2．读下面的句子，再说说分号的用法。

有人做过一个有趣的实验，发现人在心情愉快时，动脉血压可降低20毫米汞柱，每分钟的脉搏跳动次数可减少七八次;反之，精神忧郁，血压会在短期内迅速上升，胆固醇含量也会相应提高。

____________________________________________

3、古诗文积累

（1）_____________，江清月近人。

（2）卷地风来忽吹散，______________。

（3）______________，清风半夜鸣蝉。

（4）_____________，青山郭外斜。

（5）等闲识得东风面，_______________。

（6）一水护田将绿绕，_______________。

（7）九曲黄河万里沙，_______________。

（8）______________，水村山郭酒旗风。

（9）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“________鼓琴，________若太山。”

4、根据课文内容填空。

“我”在动身访美前，旧时同窗让“我”捎几颗________，用来________，表现了她________的思想感情。“我”由此发出感慨：改了国籍，不等于就改了________，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

5、选词填空。

热情 热烈 激烈

（1）精彩的演出一结束，观众就报以（  ）的掌声。

（2）这是一场（  ）的战斗。

（3）不管谁来，我都会（   ）地接待他。

失望  希望  盼望  渴望   企盼

（4）小明十分（  ）有一本童话书。

（5）台湾同胞（  ）早日回到祖国的怀抱。

（6）雷棣正在成长，一个（  ）为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。

（7）秦国不愿出兵救援，赵国只好（  ）地回到峡谷。

6、课内练习。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗是_____代_____________写的。

【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点。

【4】“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。

7、阅读课文选段，回答问题。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【1】诗中运用的修辞手法有（   ）。（多选）

A. 对比 B. 排比 C. 比喻 D. 拟人

【2】“_________、_________”两个动词形象地刻画了两种人对人民不同的态度。

【3】诗句热情歌颂了________，批判了_________。

8、先补全这首诗，再完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，

________________

________________

________________

这首诗的作者是____代诗人________。其中“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿，充满了强烈的____________。

9、阅读理解。

战地医院

医院只是连成一片的几顶帐篷，卧在近郊的小树林里。城市已被空袭夷为平地。帐篷里满是伤兵。远处枪炮声连成一片，脆弱的防线随时可能被对方撕成碎片。不断有卡车停在帐篷外面，车厢打开，是一个挨一个的伤兵，全是重伤员。

又一辆卡车刹住，抬下18个伤兵，只有6个人还有气息。医生和护士马上抢救。6个兵，死掉5个。最后一个兵被抬上手术台，他的髋骨以下，炸得血肉模糊。医生看那张稚气未脱的脸，感觉他还是一个孩子。

手术紧张地进行着。远处传来“嗒嗒嗒”的声音，医生知道，那是我们的防空炮火在吼叫，但是对敌人的高空轰炸机来说，那些炮火形同虚设，它们甚至连恐吓或者警告的作用都起不到。

警卫员跑进来，要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防空洞。“飞机就要来了，”他说，“它们会把这儿炸成粉末。”

医生从兵的身体里，取出一枚子弹。子弹夹在骨缝中，已经变了形。

“你救不了他……谁都救不了他……他终究会死……我们需要马上离开……”

医生从兵的身体里，取出一个弹片。弹片扔到搪瓷盘里，兀自跳跃，叮当有声。

“听我的，我们先躲一躲……”

医生停下手里的动作，他抬起头，看着来人。很多人已经撤进防空洞，帐篷里只剩9个人。他，来人，一名护士，手术台上喘息的士兵，5个已经死去的士兵。

一颗炮弹在另一个帐篷里炸开，一把变形的剪刀划破帐篷落到他的面前。医生拾起剪刀，扔开，继续他的手术。

“太危险了！快走啊，这是上级的命令！”警卫员大声喊叫。

医生没有走。他坚持把手术做完。护士轻握着战士的手，又替医生擦去额上的汗珠。

战士是在手术后死去的。战士在临死前咧开他的嘴巴。他的牙齿很白。他有两颗调皮的虎牙。

没有人能够挽救战士的生命。在战场上，死亡是一种必然，只有活着，才是一种偶然。

后来，当然，医生得到长官的训斥。长官说：“空袭时必须躲进防空洞，这是命令，你不知道么？”

他说：“我知道。”

长官说：“你是前线唯一的医生，你的生命远比十个战士的生命重要百倍，你不知道么？”

他说：“我知道。”

长官说：“那个士兵虽然可怜，可是他身负重伤，即将死去。作为一名身经百战的医生，你不知道他终会死去么？”

他说：“我知道。”

长官说：“你什么都知道，可是在那时，你为什么一定要做那件毫无意义的事呢？”

他说：“因为他还没有死去……他躺在手术台上，他还在喘息……我得让他知道，即使在生命最后一刻，我们，还有他的祖国，也没有将他抛弃。”

【1】根据文章内容，梳理医生不顾劝阻坚持完成手术的故事情节，完成填空。

【2】小说第1自然段是环境描写，抓住“__________、_________不断有卡车停在帐篷外面”等词句，让我们感受到当时_________的场面，这样写的作用是___________。

【3】“战士在临死前咧开他的嘴巴。”对这句话的理解，正确的选项是（     ）

A．战士临死前疼得龇牙咧嘴。

B．战士临死前想张口对医生表示感谢。

C．战士临死前知道他没有被抛弃，欣慰地笑了。

D．战士临死前想给家人留个遗言。

【4】长官说：“你什么都知道，可是在那时，你为什么一定要做那件毫无意义的事呢？”

（1）“那件毫无意义的事”是指：_________________。

（2）你同意长官的说法吗？简要写写你的理由。

________________________

【5】本学期我们还学了小说《桥》，请与本文比较阅读，选择其中一个方面谈谈它们之间的异同。

_______________________

10、训练3

橡树

花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高监下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：

“快把这棵可怜的榛子树给我收拾掉!”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。

“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：

“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。

就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。

可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在了地上。

【1】解释下列词语。

  （1）遮天蔽日：________________________________________________________________________

  （2）与日俱增：________________________________________________________________________

  （3）不可一世：________________________________________________________________________

【2】写出下列词语的近义词。

  轻蔑——（______） 罢休——（_______） 傲慢——（______）

【3】本文运用了哪几种描写方法表现了橡树的骄傲？试举例说明。

_______________________________________________________________

【4】“橡树的骄傲情绪也与日俱增。”句中的一个“也”字交代了什么？

_______________________________________________________________

【5】在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树都是什么样的？

_______________________________________________________________

【6】橡树为什么会有这样的结局？你受到什么启示？

_______________________________________________________________

11、阅读下面的短文，完成后面的题目。

在十六七岁时学会握手

出发前，我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次外出游玩，只能有28人参加，剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。

狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为不论是谁，都不可能主动放弃这次机会，甘愿待在闷热的教室里。我严肃地说：“我绝不可能改变主意，你们是同学，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人。你们的情谊仍旧不会改变。你真就如此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给你的同伴？”这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教室。

清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整28人。我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。他们的谦让，令我肃然起敬——经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生，学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。

名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。

临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一起。他们相互寒喧，微笑叮咛，那么和谐，那么温暖，那么友爱。

旅行途中，我建议他们写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。

回程后，不管多么顽劣、多么厌学的孩子，他们都极其认真地完成了这次作业。当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起来。我让他们再次握手，感谢那位胸怀宽广的同学，让你有了一段开心的旅程。感谢那位胸怀宽广的同学，让你有了一段美好的回忆。

其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会把最宝贵的财富装进自己的人生行囊中。

【1】第②段中写到“狭小的空间里顿时一片哗然。”透过行为可见人物内心。如果你是其中的一名学生，听到“我”宣布这个消息你会想：___________________________________

【2】写人物说话时可不用“说”来表达，第④自然段划线部分可以改为：_______________________

【3】文中两次写到“紧紧握在了一起”第一次是因为________________，第二次是因为________________________。

【4】根据文章内容来看，最后一段中“最宝贵的财富”指的是________。

【5】对文中“我”的做法，你怎么看？请表明你的观点并说明理由。

____________________________________________

12、课内阅读

竹节人（节选）

x 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

x而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

……

x将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

x竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

x找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

……

x破课桌，yǎn（     ）然一个叱咤风云的古战场。

……

x黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

x咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

……

x只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

x他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

【1】根据拼音写汉字，并解释成语

① yǎn( )然

②叱咤风云： ________________

【2】第x段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？

_______________________

【3】从第③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

_____________________

【4】第xx段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？

____________________

【5】从句式和标点符号两方面分析第xx两段的表达效果。

______________________

【6】老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？

______________________

13、阅读下面短文，完成后面的练习。

①7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等着观赏今晚的剧目。

②7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员粉墨登场。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的轻歌曼舞，用脚打起了拍子。

③《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人眼花缭乱的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得外国友人 目瞪口呆，情绪高涨。

④春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子情不自禁地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……

【1】用下面的词语写一句话。

粉墨登场： _____________________

亮相： _____________________

【2】阅读后给短文拟题。

______

【3】找出文中描绘这场演出的词语，填在括号里。

______ 的乐曲声

______ 的武打

______ 的舞蹈

______ 的唱腔

【4】根据内容作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）文中“座无虚席、人头攒动”两个词语，表现出场内的观众很多。 ______

（2）第②自然段主要描写了演员们的精彩表演。 ______

（3）第②自然段画“波浪线”的句子生动描写了外国观众看表演时的表现，把外国观众对中国京剧艺术的陶醉以及京剧的魅力表达出来了。 ______

【5】第④自然段划双横线的句子运用了______ 修辞方法，这样写的妙处在于______ 。

【6】细读第③自然段，展开想象，看看外国友人此时会有什么表现？把你想到的写在的横线上。可以仿照第②自然段画“波浪线”句子写。

____________________

14、阅读理解。

《汤姆·索亚历险记》梗概（节选）

汤姆有几个朋友：乔奇、班思、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。

汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。

胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑，无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！

镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到亲人的面前。

镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。

汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。

【1】选文写了汤姆____________、____________、____________的三次历险。

【2】选文画“ ”的句子中描写环境的词语是_________，对事件起到_______的作用。

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写汤姆和伙伴们“海盗生活”的句子。

【4】谈谈你对汤姆和伙伴的这种海盗生活的看法。

_______________________

15、按要求完成句子。

老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）

___________________________________

16、句子练习。

1．伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

_______________________

17、根据要求,完成句子练习。

1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。

(1)改“把”字句:________________

(2)改“被”字句: ________________

2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?  

(1)改陈述句: ________________

(2)理解正确的是（____）。

A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上

B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害

3.缩写句子。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

________________

4.改成直述句。

他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

________________

18、按要求改写句子。（10分）

（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）

  ________________________________________________________

（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）

改为转述句： __________________________________________

（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）

      __________________________________________________

（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

（5） 根据情境，仿写句子。（2分）

春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。

19、将下列句子改为陈述句。

①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

_______________________________

②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

______________________________

20、按要求完成句子。

（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）

（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）

（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）

（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）

21、写作

要求：从提供的环境与人物中任选一组，再选择一个感受最深的汉字作为中心，题目自拟，虚构一个故事，500字左右。

第一组  环境：开满丁香花的校园 人物：班长王寒冰 淘气包张明

第二组  环境：月光下的村庄 人物：铁蛋  铁蛋远道而来的表哥

第三组  环境：冬日黄昏的街头 人物：陆天

汉字：甜  乐  泪  痛  悔  惜  妙  寻  暖  美……