四川内江2025届六年级语文上册一月考试题

1、根据拼音写词语。

jiàn dìnɡ(　　　)　　　sǒnɡ lì(　　　)

sōnɡ xiè(　　　)　xiānɡ fǔ xiānɡ chénɡ(　　　　　　　　)

fēi xiánɡ(　　　)　　pái huái(　　　)

shěn kuò(　　　)　　shùn xī wàn biàn(　　　　　　)

2、找朋友。（写出加点词语的近义词）

1．海边有如许_______五色的贝壳。

2．阿！闰土的心里有无穷无尽的稀奇_______的事。

3．仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然______起立，将整篇的影子撕成片片了。

4．灯火渐渐地缩小了，在预告______石油的已经不多。

3、《草原》的作者是________，他通过质朴的语言向我们描绘了三幅图：________________，________________，________________。让我们看到了草原的__________美、__________美，感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。

4、看拼音，写词语。

（1）妈妈准备了我最爱吃的là       bā       zhōu( )，那nóng       chóu( )的样子真让我喜欢，我急忙用筷子jiǎo             bàn( )了一番后就痛快地吃了起来。

（2）zhǎ       yǎn( )就到了yuán       xiāo( )节，rán       fàng( )完鞭炮，爸爸就开车带我们去庙会看舞龙表演，随着一声锣鼓响起，整个街上人群fèi       téng( )起来。

（3）因为我这个不及格的分数，妈妈一直niàn       dāo( )我，令我很惆怅；爸爸一直不高兴更是令我jīng huáng( )。就连这个míng       mèi( )的阳光好像也在嘲笑我。

5、阅读积累。

1．《伊索寓言》中有许多描写狐狸的故事，狐狸的特点各不相同。《狐狸和乌鸦》中的狐狸别有用心；《__________》中的狐狸奸诈狡猾；《___________》中的狐狸____________。

2．本学期，我从选读书目中选读了《_________》《__________》《___________》三本书，知道它们的主人公（或主要描述对象）分别是_______、_______、_______。

6、七律・长征

毛泽东

，万水千山只等闲。

五岭造逶迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

【1】把诗歌补充完整．

【2】全诗是围绕“__________________，__________________”来展开叙事抒情的。

【3】加点词语“万水千山”的意思是（        ）

A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。

C．万米长的水，千米高的山，指困难多，艰险多。

【4】诗的颔联运用了________ 和_________的修辞手法，请说说这两句诗的意思和表达的情感。

____________________________________。

【5】用“       ”画出颈联，找出一对反义词，并说说你从反义词中体会到了什么。

。

【6】表现出红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时的喜悦心情的诗句是__________________，__________________。

【7】课外你一定也积累了很多的毛泽东诗词吧，请再写出两句。

__________________________________________。

7、

阅读下面这首词，完成练习。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

【1】这首词的词牌名是__________，题目是___________。

【2】把正确答案的序号填入括号里。

（1）“屈指行程二万”中“屈指”的意思是（______）

A．低着头。   B．弯着腰。   C．弯着手指头计算数目。

（2）词中描写秋天景象的句子是（______）

A．天高云淡，望断南飞雁。   B．六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

C．今日长缨在手，何时缚住苍龙？

（3）对“不到长城非好汉，屈指行程二万”理解正确的一项是（______）

A．强调了二万五千里长征的艰难。

B．表现了红军不取得长征胜利决不罢休的革命豪情。

C．说明只有到了长城才能算是好汉。

【3】“总有一天，红军战士将消灭国民党反动派，夺得最后的胜利。”这首词中有两句话表达了作者的这个心愿，这两句是______________这两句话运用了________和________的修辞手法。

【4】这首词和《七律·长征》有什么共同点？

_____________________________

8、读古诗《宿建德江》，完成题目。

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

【1】这首诗的作者是_____代著名的山水田园派诗人_______。本诗题目的意思是________________________。诗的前两句的大意是____________________________

【2】展开想象，诗中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，带给读者的感受是_________________________________________

【3】诗中侧重借景抒情的是第______、______句，侧重叙事写景的是第________、_______句。

整首诗表达了诗人________________________________之情。

9、“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的。“成”是“功”的积累，“功”是“成”的基础。

一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，功到自然成。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声砸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔水把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣；李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，

才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生……

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育，任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天灿烂的星光照耀在坚持不·懈的奋斗者身上。

【1】根据短文内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系，“成”是“功”的________，“功”是“成”的________。成功对于懒汉来说是________的，对于奋斗者来说又是________的。

【2】对文中第三自然段理解最恰当的一项是(   )

A. 水滴能穿透石头。

B. 水不停地滴，石头就能被滴穿，说明水的力量强大。

C. 比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

【3】文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”？

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【4】读完这篇短文，你有什么体会？用一两句话写一写。

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10、阅读理解

我突然注意到他脸上的表情,那么慈祥,那么愉快,眉毛、眼睛,还有额头上那一条条的皱纹,都现出他心底的欢乐来。

这时候,我清清楚楚地看到,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,突然变得那么冰冷,那么严肃。

【1】这两段话都选自《我的伯父鲁迅先生》一文,鲁迅前后不同的表情说明了(　　)

A. 鲁迅对亲人、特别是下一代的关爱以及他忧国忧民和对当时黑暗社会的无比憎恨

B. 鲁迅喜欢放花筒,不喜欢三轮车夫晚上干活

【2】通过学习这篇课文以及查阅相关资料,你现在知道为什么鲁迅得到那么多人的爱戴了吗?说说你的看法。

_______________________________

11、课外阅读  《雪中送炭》

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？

过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”

主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”

被子！送给我？这那儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？无论我怎么说，警卫员也把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、“这下可糟了！”中“糟”表现在________________________________________________。

2、从文章内容可以看出，《雪中送炭》中“雪”在文中指_____________________________________，

  “炭”指_____________________________________。

3、你有过毛主席这样的行为吗？请简单写一写。

______________________________________________________________________________________

4、你想对毛主席说些什么呢？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、阅读短文。

桐花声里燕子飞

①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树。春天来了一段时间了，那些榆树、槐树、楝树早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井的那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。楝花的牙瓣儿已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株梧桐树已露出了花骨朵儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束地开了。

②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株梧桐树是否开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那梧桐树上喃喃地说个不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

③六岁那年，一不小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍，惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋（luō）了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我的伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今母亲在千里之外，我离屋后梧桐树也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐树了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

④在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐树，以求女儿成凤凰时，将有梧桐树可栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了，一直没有引来凤凰栖，却引来数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往地奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐树可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。

⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那细雨汇成的涓涓流水，入河，入江，入海，最终消融在世界的尽头。不知那在风雨中的燕子是否安好？   （有删改）

【1】在“我”的故乡，为什么大家会在屋前屋后栽种数棵梧桐树？

______________________________

【2】细读全文，说说作者为什么说“我何尝不是一只奔波的燕子”。

_______________________________

【3】批注是一种很好的阅读方法。读了下面这句话，请你把自己的感受批注在横线上。（可从内容、修辞、情感等不同角度去批注感悟）

春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。

______________________________

【4】画横线的句子描绘出了一幅怎样的情景？表达了作者怎样的情感？

____________________________________

【5】文章这样结尾表达了作者怎样的情感？

______________________________________

13、课内阅读。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】选文作者是______，原名______。本文选自他的小说《______》，我还知道他的其他作品：______、______等。

【2】联系全文，“西瓜有这样危险的经历”指的是______。

【3】“我素不知道天下有这许多新鲜事”，文中闰土给“我”讲了______、______等几件新鲜事。

【4】写少年闰土，为什么又提到“我”和“我”往常的朋友？这样的写法有什么好处？

______

14、阅读理解

贺兰人的唱灯影子（节选，有删改）

布幕后边，身材矮小的张进绪一旦入戏，便有股子霸气，好似天下事的兴衰，戏中人的祸福，全由他来主宰。后台是他的舞台。他略带沙哑的嗓子又唱又说又喊又叫，两只手把一桌子的皮影折腾得飞来飞去。看他的表情真像站在台上唱戏演戏一般，给我以强烈的感染。但在布幕那一边，却早化成戏中一个个性情各异的灯影子了。

当我回到布幕前边，坐下来细细品赏，便看出他演唱的高超。他不单唱得味儿如醇酒，大西北的苍劲中，兼有黄河滋育的柔和；那些灯影子的举手投足，则无不鲜活灵动，神采飞扬，而且居然能随着说唱和音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹；甚至连同手指头也随之顿挫有致。一时觉得，这唱不是张进绪唱，分明是灯影子在唱。于是，灯影、乐声和剧情浑然一体。如今的贺兰还有多少人有这种功夫？

……

我忽然想到，这么好的贺兰人的唱灯影子，可千万别只叫我们这代人看到。

【1】用“﹏﹏”从文中标出一句反问句，再给它换一种说法，意思不变。

【2】细读选文部分，思考：在布幕后边，“我”（____）；在布幕前边，“我”（____）。（填序号）

A．欣赏灯影的表演      B．感叹灯影的神奇      C．观察张进绪主演灯影

【3】仔细品读画“   ”句子，这个句子运用了什么修辞手法？想一想，这样写有什么好处？

_______________________________________________________

【4】读选文的最后一段话，你同意作者的想法吗？为什么？

_____________________________________________

15、变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

___________________________________________________________

2.这是了不起的奇迹。

___________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）

_____________　

（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句） 

______________

17、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词连成一句话）

__________________________________

18、青山是不会老的。（改为反问句）

_______________

19、语言运用——根据要求完成下列句子练习。

（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）

______________

（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）

____________________________________

20、正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）

答：_____________________________

21、写作。

材料：昭君出塞你一定听说过这个婚姻故事吧，昭君为了国家，为了人民嫁给了单于，请书写一篇文章表达出昭君的内心情感。