浙江衢州2025届六年级语文上册二月考试题

1、写出下列句子使用的说明方法。

1．与传统的图书馆不同的是，“数字图书馆”收藏的是“电子图书”，而不是一本一本的纸质图书。（______）

2．所谓的电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络通讯技术进行传播和接收。（______）

2、在括号里填入恰当的词语。

( )的大道   ( )的太空   ( )的面纱

( )的星球   ( )的天空   ( )的气氛

3、根据括号里的释义,在横线上填上合适的四字词语。

(1)巍巍耸立的雪山脚下,________(一眼望不到边。形容非常广阔,无边无际)的高原尽头,雪白与草绿之间是一片蔚蓝的天空。 

(2)在家人的陪同下,老红军重回了他________(在梦魂中还牵挂萦绕着。形容思念深切,无法排遣)的革命圣地——延安。

4、读拼音写词语。

pù　bù　　　　yàn　yǔ　　　shēn　suō　　jiàng　yóu

（______）　　（______）　　（______）　　（______）

zuǐ　chún　　 lóu　tī　　　zhàng　peng　  wǎ　lán

（______）　　（______）　　（______）　　（______）

5、回忆课文内容填空。

（1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”形象地写出了黄河_______________的特点。每一句诗都是一幅画，读到“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”时，我仿佛看到了________________________的画面。《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却完全不同，前者表达了诗人__________________的心情，后者表达了词人______________________。

（2）《狼牙山五壮士》是按照_________________的顺序写的，文章采用_________________的写法，塑造了令人印象深刻的个体和群体形象。《桥》一文写了一位_________________的老支书。《盼》一文紧紧围绕_________________这个中心，选取不同事例，并对重要事例进行了具体生动的描写。

6、阅读古诗，回答问题。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，              。

              ，任尔东西南北风。

【1】在横线处把诗句补充完整。

【2】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（　　）

A．竹子生长的位置非常险恶。

B．青山上的岩石非常坚硬。

C．竹子很有劲。

D．竹子紧紧扎根在石缝里。

【3】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子_____的品质。

【4】最后一句诗中的“任”字，写出了竹子什么样的精神面貌？

____________________

7、阅读《七律长征》完成后面的题目。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】“万水千山只等闲”，其中五岭山脉和_________山是“千山”的代表，_________和大渡河是“万水”的代表。

【2】读“大渡桥横铁索寒”时语气要_________一些；以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。

【3】诗的最后一句写出了红军翻过雪山后_________之态，同时预示了长征最后的胜利，这从诗中的“_________”一词可以看出。

【4】下列说法中，有误的一项是（       ）

A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。

B．颔联和颈联都运用了对偶的修辞手法。

C．“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D．尾联是全诗的高潮，“喜”字包含了越过岷山就脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原来是“悬崖”，后来才改成“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

____________________________________________

8、课内阅读。

望大陆

葬我于(  )之上兮，望我故乡；

(  )不可见兮，永不(  )。

葬我于(  )之上兮，望我大陆；

(  )不可见兮，只有(  )。

(   )，(   )；

山之上，国有殇！

1．把诗歌补充完整。

2．《望大陆》的作者是()

A．于右任 B．杜甫

3．本文以(  )字统领全篇，使我们似乎看到了一双充满着浓郁(  )、期盼回归的眼睛。

4．想一想，诗人为什么在第一、二两小节写到要“望我大陆”“望我故乡”？

____________________________________________________________________

________________________________

________________________________

9、结合下面三个公交车站牌的内容，完成后面的习题。

A．38路

B．169路

C．598路

【2】刘辉所在的车站能同时看到三个站牌，他可能在哪一站？（   ）

A．文华路或翠湖宾馆

B．翠湖宾馆或兰陵小区

C．兰陵小区或市政府

【3】李芳住在光明小区，周末她要去兰陵小区看望奶奶，然后约同学去运动中心游泳，晚上8：00要回家上网课。请写出她正确的乘车往返路线。

___________________________________________________

【4】早上7：00，上学路上的赵亮遇到一位刚下火车的阿姨向他问路，请完成下面的对话。

阿姨：同学你好！请问去人民医院要坐几路车呀？

赵亮：_________________________________________________

阿姨：哦，谢谢你。我现在就赶紧去坐车。

赵亮：________________________________________________

阿姨：谢谢你的提醒，我明白了。再见。

赵亮：_____________________________________________

10、阅读《家徽》片段，回答问题。

家徽

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条画在门板上的鱼。鱼的图案画得很笨拙，但它却有不寻常的来历。

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。

③一天半夜，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们仔细地搜查着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家下决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。这时祖父来了，他让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。

④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”

⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要千这伤天害理的勾当了。”

⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。

⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。

⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱附他要坚持送鱼到我家来。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好“这条鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案。

⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

【1】联系上下文，理解“勾当”的意思。

_____________________________

【2】选文第③段画“ ”句子运用了_______和__________描写，写出了__________，从动词“攥”可以看出__________。

【3】文中的祖父是个什么样的人？结合短文简要概括。

_________________________________________

【4】有人把短文命名为《祖父的回忆》，与《家徽》相比，你认为哪个题目更合适？请说明理由。

__________________________________________

11、课内阅读。

竹节人（节选）

蹲着身子，瞪大眼，可（ ）。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？

只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，（ ），（ ），一点儿也没注意到我们在偷看。

他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

【1】根据句意，把下列词语填在文中括号里。

忘乎所以 全神贯注 一无所获

【2】选段主要写了______________________________________。

【3】为什么“我”看得“悻悻然”，而同桌却看得“津津有味”？

___________________________________________________________________

【4】对文中画线句理解正确的一项是（ ）

A．看到老师玩“我们”的竹节人，不敢沮丧，更不敢怨恨了。

B．“我们”的竹节人给老师带来了快乐，觉得很开心。

C．“我”年龄小，对于不开心的事情，一会儿就忘记了。

【5】竹节人给人们带来了很多快乐，你会怎样感谢这些竹节人呢？

_________________________________________________

12、名著阅读。

真个光阴迅速，不觉A．_______（填时间）日，火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白颠虎，疯狂的独角龙。B．_______（填人物名）赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。

【1】请在上述选段的横线处填写合适的内容。

【2】大圣在此段情节中练就的本领是：________________。

13、学会抓关键句，把握主要观点。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

【1】这段话主要写的是________________________。

【2】这段话采用了___________、_________的说明方法。

【3】“地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。

_______________________________________________

14、阅读说明文。

莫愁湖畔海棠红

①四月的莫愁湖畔，树树海棠姿容优美，明媚动人灿如云霞，常常让游人沉醉而不知归路。

②海棠栽培历史悠久，自古以来就是雅俗共赏的观赏植物，素有“国艳”之誉，唐朝贾耽的《花谱》一书就有记载，把海棠称为“花中神仙”。春季花姿俏丽，楚楚有致；秋日金果满树，芳香袭人。

③海棠品种多，分布较广。明代《群芳谱》记载：海棠有四品，皆木本。这里所说的四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。海棠花开娇艳动人，但一般的海棠花无香味，只有西府海棠既香且艳，是海棠中的上品，被广泛地种植。西府海棠花形较大，四至七朵成簇朵朵向上，其花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，有如晓天明霞，是“海棠四品”中的翘楚。北京故宫御花园、颐和园和天坛等皇家园林中就种有西府海棠。在南京，被誉为“金陵第一名胜”的莫愁湖也大量种植了西府海棠。

④据目前统计，棠类植物在全世界共有35种，分布于北温带，中国就有25种，除华南地区外均有分布。如今，海棠类多为用于城市绿化、美化的观赏花木（虽然其中不乏果实有很高食用价值的品种）。既宜孤植于庭院前后，又宜对植于门厅入口处，或丛植于草坪角隅，或与其他花木相配植，自然也可矮化盆栽。

⑤海棠花、叶、果实，可供食用、药用。春天的海棠花不仅“占尽春*最风流”，而且花含蜜汁，是很好的蜜源植物。秋海棠在日本等国被用来作叶用菜，东南亚的有些国家的人们用海棠给鱼、肉等调味，有时用作色拉菜。海棠性味甘、酸、平，有健脾止泻、利尿、消渴、健胃等功能。在民间药方中，海棠是治疗泌尿系统疾病的主药之一。有些国家的人们用海棠泡茶治感冒。海棠脯也可供药用，有驱风、顺气、舒筋、止痛的功效，并能解酒去痰，煨食止痢。南京的莫愁湖种植的贴梗海棠的果实叫皱皮木瓜，又叫川木瓜，它不仅是特有的珍稀水果之一，还具有很高的药用价值。川木瓜具有舒筋活络和化湿功能。中医认为皱皮木瓜能疏通经络，驱风活血，化湿舒筋，主治中暑等症；浸酒口服，可治疗风湿性关节痛。

⑥古往今来爱棠之人多不胜数，不少名人也都与海棠结下了不解之缘。一代文豪苏东坡诗云：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”梁实秋先生钟爱海棠花，他在其散文《群芳小记》中，将海棠放在第一个来描写，且用了最多的篇幅来赞叹西府海棠。文中写道：“一排排西府海棠，高及丈许，而绿鬓朱颜，正在风情万种、春*撩人的阶段，令人有忽逢绝艳之感。”

【1】用简洁的语言概括选文的主要内容。

__________________

【2】如果只想了解海棠有些药用价值，你该用怎样的阅读方法阅读选文？

___________________

【3】联系上下文理解文中加点词语含义。

翘楚：____________________

【4】第③节画直线的句子运用了什么说明方法？有何作用？

_____________________

【5】第④段中的“据目前统计”为什么不能删掉？

____________________

【6】选文有2处画波浪线句子都是写“西府海棠”，分别写出其表达效果。

____________________

【7】读选文的第①段，你会联想到李清照的诗句是：

_________________

15、按要求写句子。

1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 

___________________________

2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

___________________________

3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 

 ________________________

4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________

5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 

___________________________

16、按要求写句子。

（1）天空中挂着圆月。

扩句：__________________________________________________________________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩句：__________________________________________________________________

（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：____________________________________________________________

改成双重否定句：________________________________________________________

改成感叹句：____________________________________________________________

17、句子乐园。

1.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.茂盛的芦苇在岸边四周生长。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.我在看书。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.天上撒满了快活地眨着眼的星星。(仿写句子)

_________________________________________________________________________

5.《凡卡》是法国著名短篇小说大师契诃夫写的。(修改病句)

____________________________________________________________________________

18、把下列陈述句改写成反问句。 

（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。                      

___________________________

（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

_____________________________

（3）夏天是万物迅速生长的季节。

___________________________________

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

______________________________

（5）我们要精心地保护地球。

_______________________

19、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。

他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”

（1）_________________________

（2）_________________________

20、给下面句子换个说法，并说说它们的不同。

【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。

凡尔纳的科幻故事情节曲折，妙趣横生。

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

21、习作天地。

虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。不少于450字。

（1）环境：开满丁香花的校园

人物：淘气包张明

外号“小辣椒”的班长王寒冰

充满活力的年轻班主任李军

（2）环境：冬日黄昏时车 来车往的街头

人物：充满爱心的少年陆天

（3）环境：月光下的村庄

人物：铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷