福建厦门2025届二年级语文下册二月考试题

1、判断下列句子的修辞手法。

1.大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。__________

2.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。__________

3.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。__________

4.种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。__________

2、默写

菩萨蛮•大柏地

【___】_______

_______________

_______________

3、根据课内外的语言积累填空。

1.（   ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ）银圈，（   ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）。那猹却将身（ ），反从他的胯下（   ）了。每每读完这段话，眼前就浮现出一幅画。

2.老子曰：“轻诺（ ）”；庄子云：“不精（ ），不能动人。”可见诚信是与人交往的根本。

3.古诗中有情，情在“昔我往矣，（ ）。（   ），雨雪霏霏。” “此夜曲中闻折柳，（   ）。”

4.《老人与海鸥》一文表达上很有特点，前半部分写（   ），后半部分写（ ），前后是因果关系，字里行间都表达了老人和海鸥之间的深情。

5.《最后一头战象》的作者是被称为“中国动物小说大王”的（ ），我还读过他写的小说（   ）。

4、把词语补充完整，再完成练习。

①技高__________　　②__________眈眈　　③__________有味

④全神__________　　⑤呆_____呆_____　　⑥__________流星

1．词语②③⑤的结构都很有特点，请各写一个同样结构的词语。

②________________　　　③________________　　　⑤________________

2．形容“技术比别人稍强一些、高人一等”的词语是______，形容“特别有兴味”的词语是______。（填序号）

3．以上词语描写人物神态的是______、______、______、______；描写人物动作的是______。（填序号）

5、积累描写雨的诗句。

__________________，吹面不寒杨柳风。

__________________，青草池塘处处蛙。

__________________，草色遥看近却无。

__________________，客舍青青柳色新。

__________________，天气晚来秋。

6、根据这首诗的内容填空。

（1）《冬夜读书示子聿》是   （朝代）诗人 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们：   。

（2）《冬夜读书示子聿》一诗中，“ ，   ”这两句诗告诉我们，从书本上得到的知识终归是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中“示”的意思是 ，“子聿”是他的   。

（3）由“古人学问无遗力”中的“无遗力”一词，你会想到成语： 、

  。

7、先补充，再完成练习。

七律·长征

不怕远征难， 。

逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。

水拍云崖暖， 桥横铁索寒。

更喜 千里雪， 过后尽开颜。

【1】补充诗句。

【2】首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中________的英雄气概，“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感；颔联运用______和_____的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概；颈联既写了红军巧渡______后的喜悦，又写了飞夺______的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌；尾联描述了____，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态，同时预示了长征的最后胜利。

【3】本诗生动地概述了二万五千里长征的____，赞颂了中国工农红军的____和_____精神。

8、课内阅读

_______________，

万水千山只等闲。

_______________，

_______________。

金沙水拍______，

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪，

三军过后______。

【1】将诗句补充完整。

【2】哪句诗是对全诗内容的总括？

__________________________________

【3】诗句中用“细浪”来比喻________；用“泥丸”来比喻________。这两个比喻句歌颂了红军战士________的英雄气概。

【4】诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军________，“寒”字表现了红军________________ 。

【5】诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：________；“________”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。

9、阅读

不抱怨，靠自己

我出生在一个农户家庭、出生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一连几个小时都出不来，我出生的时候没有呼吸，然后赤脚医生就逮着我的腿，头朝下使劲地抖，一直抖了十个小时，我才有了第一声微微的哭泣，就这样我活了下来。   

我九岁的时候上小学，记得从我家到小学之间有一条沟，别人很容易就跨过去，我就跨不过去，我也不愿意我的父母天天送我上学，我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上来，也许，上天从我小时候就告诉我：人生没有过不去的坎。

我上高中那年，我中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点高中录取了。把学费也交了，床单也铺了，突然间被校长发现了，校长就很惊讶地看着我：“我们学校怎么来了一个残疾人？”然后便在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外，指着我说：“就算你考上大学，也没有学校要你，你还耽误我一个名额。”我爸当时就跪了下来，一跪就是两个小时。我恨命运对我这么不公平，为什么？为什么？为什么？我爸用双手捧着我的脸对我说：“万志，你听着，没有为什么！抱怨没有用！书还要不要读？”我说“要！”我爸说：“那么回家吧。一切靠自己！”

我上大学的时候，真的害怕没有大学收我，我选择了一个比较偏僻的离我们家很远很远的一所大学，很幸运我被录取了。

大学毕业以后，我和所有的大学毕业生一样面临着找工作，我天天跑人才市场，我投了上百份简历，没有一家单位要我，我记得最后一次，我很早很早就去排队，排在第一位。面试的招聘官看着我，指着我就说：“快走开，快走开！别挡着后面的人。”

那天走在大街上，风好大，我的眼泪再也忍不住地滚了下来，我心里非常绝望，我要养活我自己！我要养活我自己！我要养活我自己！那个声音就在我心里地敲打着我，我想起了父亲的话：抱怨没有用，一切靠自己！我改变不了现实，就改变我自己，我也不再抱怨，甚至不再难过。

我去摆地摊、卖旧书、卖卡片，我一顿饭分两天吃，就这样坚持了半年，我开了自己的一个小书店，后来又开音像店、开超市、开网吧，我的书店被烧过，超市被偷过，网吧被拆了一次又一次。后来我又开始开网店，我把多年积蓄二十多万一下子亏光了，再后来我又开，又成立自己的电子商务公司，欠了外债四百万，但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里、我说不出来，我也不想说，因为我知道，抱怨没有用，一切靠自己！就这样，我坚持、坚持、坚持下去，一直把我们的旗袍做到天猫第一名。

走到今天，我回头再看看我走过的这些经历，这些挫折，原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子，照射着我们的内心，我们内心是什么样子，这个世界就是什么样子。选择抱怨，我们内心是充满着痛苦、黑暗和绝望的；选择感恩，我们的世界就充满着阳光、希望和爱。

【1】作者人生之路遭受了哪些艰难？请用简洁的语言分点概括。

___

【2】联系全文，你怎样理解本文的题目“不抱怨，靠自己”？

___

【3】文中画线句用了什么表达方式？有什么作用？

___

【4】经历磨难最终有伟大成就的人还有很多，请列举一人并简要叙述他的事迹。

___

【5】从作者的经历中你获得了怎样的启示？

___

10、阅读短文，并回答问题

____________

人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）______飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）______飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）______出地下煤气管道是不是漏气。

(1)给这段话加上一个标题。

(2)选择括号内正确的字。

________  ________  ________

(3)选择下面划线字在词语中的正确读音。

模（mó  mú）样 ________   飞行（xíng háng）________ 导弹（dàn   tán）________

(4) 这段共几句话？是围绕什么来写的？

(5) 短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来  。

11、阅读大观园。

去的尽管去了，来的尽管来看，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，经轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日字从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了：等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】第一句话在本段中的作用是_______

【2】本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（ ）

A．时光不知不觉地流逝

B．时间去得快来得快

C．无形的时间就像太阳一样

D．太阳和时间都是易逝的

【3】本段中画线的句子运用了________的修辞手法描写了人们日常生活中的细节：________、________、________，向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆，这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：________，________！

【4】“我掩面叹总，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话给你带来了哪些启示？

_______________________

12、阅读

跳绳和踢毽子

林海音

这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不同。跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。

我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买做笔切下约寸长的剩余竹管其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来，用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。

跳双绳颇不易，有韵律，快速，但是在跳绳中拣铜子儿，也不简单。把一叠铜子儿放在地上（绳子落地碰不到的地方），每跳一下，低头弯腰下去拣起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手抢钱，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢！

踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱，还有很多用处，它用来做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿过一根皮带，把羽毛捆起来，就是毽子了。

自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。

踢毽子到学习花样儿的时候，有一首儿歌可以念：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。”

【1】给加点字选择正确的读音，打“√”。

切（qiē     qiè）下          毽（jiān jiàn）子

【2】根据短文内容填空。

（1）这篇文章讲了孩童时的两项游戏：______和______。

（2）写跳绳，写了自己小时候用______做跳绳，写踢毽子，写了______以及踢毽子时念儿歌的事。

【3】写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？重点写的是什么？

______

【4】把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。

13、阅读。

表里的生物《节选》

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲（     ）把表放在桌子上，我的眼睛（     ）再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（     ）被表盖保护着，（     ）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：

“为什么还蒙着一层玻璃呢？”

“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。

“为什么呢？”我又问。

“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”

【1】在文中的括号里填入恰当的关联词。

【2】“因此很痛苦”，“我”痛苦的原因是___________________，“有一次”父亲打开表让“我”看的原因可能是___________________________。

【3】第二自然段中加点的“美丽的世界”“看得入神”既表现了“我”对表的____________________之情，又突出了“我”__________________的心理。

【4】读文中画“   ”的句子，当“我”问父亲表为什么要蒙着一层玻璃时，父亲这样给“我”解释的目的是什么？

_______________________________

【5】从选文中可以看出“我”是一个_________________的孩子。

14、阅读文段，完成练习。

与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。

1．文段中破折号的用法是   (   )

A．解释说明  B．意思转折  C．意思递进

2．写出下面词语的近义词。

驱赶--(   )   敏捷--( )

3．用文中带点的词造句。

……甚至……

4．这段话描写了

5．请你用“ ”画出文中写麋鹿生活习性的句子。

6．这段话是从 、   、 、   这些方面来写麋鹿的外形的。

15、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，请在下列词语中任选一个词写一句话。

___________

16、一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）

_________________________________

17、改为直接引述句。

1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

___________________________________________________________

2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）

___________________________________________________________

18、句子训练营。根据要求做题。

（1）这本书给我留下了美好的影响。（修改病句）

（2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

续写：

（3）她望着我。（扩句）

19、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词写句子）

描写雪后的景色：________

20、给下面句子换个说法，并说说它们的不同。

【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。

凡尔纳的科幻故事情节曲折，妙趣横生。

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

21、作文：（30分）

“   给我带来了快乐 ”

要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。