吉林吉林2025届五年级语文上册三月考试题

1、下列对课文理解不正确的是（ ）

A．一次次猜想，又一次次否定，体现了“我”急切地心情。

B．第五自然段中，女孩儿连续说了三个“一定”，体现了女孩对蝴蝶的美好祝愿。

C．两处“我真为蝴蝶着急了”，用反复的方法写出了我对蝴蝶的关心。

D．“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了我求知若渴的品质。

2、找出一个不同类的词语（ ）

A．柿子

B．莲藕

C．芥菜

D．辣椒

3、《凉州词》是一首（          ）。

A．送别诗

B．边塞诗

C．赠友送别诗

4、选词填空。(填序号)

【1】蜻蜓的尾巴是用来(   )平衡的。

A. 保证   B. 保护   C. 保持   D. 维持

【2】爸爸用(   )的口吻说：“改天再去公园，好吗？

A. 肯定   B. 急切   C. 微笑   D. 商量

【3】刚才还阳光灿烂，现在(   )下起了雨。

A. 忽然   B. 居然   C. 果然   D. 立刻

【4】这是一次大旱灾，所有的草木丛林都(   )了。

A. 干涸   B. 干燥   C. 干枯   D. 腐烂

5、下列词语中加点字读音正确的一项是（　　）

A.即使（jì） B.仍然（réng） C.洞穴（xuè）

6、选择题。

【1】校长让孩子穿上最差的衣服来学校的原因是（   ）

A. 让孩子尽情玩耍   B. 举行活动   C. 避免孩子攀比

【2】小豆豆头上的蝴蝶结是怎么来的？（ ）

A. 妈妈买的   B. 生日礼物   C. 姑姑给的

【3】小学生经常管校长叫做（   ）

A. 小林宗作   B. 小林一茶   C. 小林

【4】在大家上课的电车教室的对面，礼堂两边的花坛旁，新增的电车是做什么用的呢？（   ）

A. 教室   B. 图书室   C. 电脑室

【5】小豆豆第一次逛庙会时，跟妈妈说的一生的心愿是什么呢？（ ）

A. 买只小鸡   B. 去看表演   C. 买个布娃娃

7、你的好友丁丁要随父母搬家至其他城市，你会选择哪句诗宽慰他？（       ）

A．大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

C．不识庐山真而目，只缘身在此山中。

D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

8、我是一位小诗人，采集诗歌《小草之歌》。

我是一株小草，大千世界，我很渺小。

_____，

_____，

_____，

_____。

9、乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

，   。

【1】请把上面的诗句补充完整。

【2】解释下列字词在这首诗中的意思。

山原：_________________________。 子规：__________________________。

【3】请写出上面补充诗句的意思。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】请写出你学过的描写乡村生活的两句古诗词。

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10、阅读。

心灵创可贴

离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，您在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。

“为什么呢？”①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照　照顾）她一段时间。”

“为什么呢，妈妈？”　②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿—起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”

苏茜很严肃地思考了这个问题：③我怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢？　几分钟后，苏茜敲响了史密斯太太家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，招呼她：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调（diào  tiáo）不像以前和人打招呼时那么委婉动听了。（因为　而且），史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为　而且），④她的眼睛很湿，还有些肿。

“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有些颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”

史密斯太太买了一个带有玻璃镜框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家里人的照片一起放进了镜框里，以便每次看到它时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那个创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征，尽管她不会忘记曾和女儿一起分享的爱和快乐。

【1】划去括号里用得不恰当的拼音、词语。

【2】在括号里写出下列词语的近义词。

聪明——__________　　伤心——_________

【3】根据短文内容，把句子补充完整。

（1）史密斯太太失去了女儿非常非常伤心，伤心得_______________。

（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得_______________。

（3）“创可贴”本来是指____________，在这里指___________。

【4】选一选。

（1）苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了一件什么事？（在正确的序号上打“√”）

A．送去了镜框 B．送去了创可贴 C．送去了钥匙环

（2）读一读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法？（填序号）

A．外貌描写： B．语言描写：

C．心理描写： D．行动描写：

【5】史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？

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11、课外阅读。

燕子

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座土色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且喳喳地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工厂，找到了工作，在向我报告它们的快乐……

接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你是在劳动中， ！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮， ！甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色， ？你这春天的使者，劳动的使者啊……

【1】写出下面词语的近义词。

连忙——( )   快乐——( ) 吸取——( )

【2】下面三句话均出自选文第5自然段，请你将其填入原文横线上。（填字母）

A．才变得如此艳丽的

B．才变得如此矫健的

C．才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的

【3】用“﹏﹏﹏”画出文章中描写小燕子的劳动场面的语句。

【4】你对最后一个自然段是怎样理解的？

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12、课外阅读。

海啸

一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍地方。

有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想拯教四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响、海滩上的人们发现山上起火了，拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。

一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，流着眼泪，跪倒在老爷爷的面前……

后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。

【1】给画线字选择正确的读音，打“√”。

拯救(zhěn zhěng) 闷热(mēn mèn) 即将(jí jì)

【2】海啸是什么样子的？短文多处对海啸进行了描述，用“ ”画出两处。

【3】老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？

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【4】读了这篇短文，你有什么收获？

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13、课外阅读。

李斯特和他的“冒牌学生”

一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。偶然间，他看见一则海报，上面写着：“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演奏会，希望大家光临……”

李斯特一看便呆住了，因为他从来没有在维也纳收过学生，怎么突然冒出个学生来呢？他满怀疑虑地回到旅馆。

这时，一位青年妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特述说道：“我是一个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹钢琴，十八岁考上音乐学院，但是，因为我付不起昂贵的学费，入学的第二年就被迫退了学，为了生存，我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有一个有名的老师作后台，所以我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地购买我的演奏会的票子。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我……我对不起您，您惩罚……我吧……”说到这儿，她已泣不成声了。

李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，请不要害怕，我原谅你。现在，请你弹首钢琴曲给我听好吗？”这妇女十分拘谨地弹起来，一开始旋律不十分谐调，但不一会儿，她便完全陶醉在音乐里，忘却一切烦恼和恐惧，从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻！

李斯特对她的演奏非常满意，并对她演奏中的一些问题作了一些具体指导。最后说：“小姐，我愿意尽我的力量帮助一切贫苦受难的人。我承认是你的老师！另外，你在海报上再添上一句：李斯特本人将在演出结束时，登台献技。”

【1】联系上下文，解释下面的词语。

（1）争先恐后：__________________________________

（2）泣不成声：__________________________________

【2】从哪里可以看出“冒牌学生”是个出色的音乐家？

_________________________________________

【3】女孩为什么要冒牌是李斯特的学生？

__________________________________________

【4】李斯特为什么要在“冒牌学生”的演奏会上上台献技？

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【5】读了这篇文章，你有什么不懂的问题？请将问题写下来，并解决问题写答案。

14、偶遇野物

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

【1】用“____”画出描写小麻雀外形的句子。

用“﹏﹏﹏”画出描写小麻雀动作和神态的句子。

【2】从这段话中可以看出这是一只（ ）的小麻雀。

A．淘气又可爱

B．弱小又无助

15、阅读小诗第一小节，然后补充诗句。

春天已悄悄来到。                                                                         秋天已悄悄来到。

你是怎么知道的？                                                                         你是怎么知道的？

万物复苏，柳树抽芽，                                                                   __________，__________，

这就是最好的证明！                                                                      这就是最好的证明！

夏天已悄悄来到。                                                                         冬天已悄悄来到。

你是怎么知道的？                                                                         你是怎么知道的？

__________，__________，                       __________，__________，

这就是最好的证明！                                                                      这就是最好的证明！

16、修改下列病句。

1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

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2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

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17、用学过的修改符号修改下面这段话。

下课了，同学们像出胧的小鸟，向操场奔去，跑出教室，整个校园变得热情起来。同学们纷纷沉浸在运动的欢乐愉快中。______

18、判断下面句子（含标点）是否是教材中的原文，如果是打√，如果不是，请用修改符号修改 。

（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云架雾的神仙，来寄托自己的愿望。（       ）

（2）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，它发出的声音变成了隆隆的雷声；（       ）

19、作文。

以“一件令人   的事”为题，写一篇记叙文。