河南信阳2025届五年级语文上册二月考试题

1、下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把找出来。

【1】画线的地方应该填入哪一句？  （   ）

山行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，______________。

A. 正是河豚欲上时

B. 霜叶红于二月花

C. 只缘身在此山中

D. 斜风细雨不须归

【2】下面选项中，不是描写春天的一项是：（ ）

A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【3】下面诗句中哪句最能表达思念母亲的情感（ ）

A. 举头望明月，低头思故乡。

B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C. 慈母手中线，游子身上衣。

D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【4】学校要举行拔河比赛了，你会用下面哪句话来激励同学们。（   ）

A. 言必信，行必果

B. 若使年华虚度过，到老空留后悔心

C. 人心齐，泰山移

D. 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝

【5】如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（jiè）他（   ）。

A. 长江后浪推前浪，世上今人胜古人   B. 若使年华虚度过，到老空留后悔心

C. 三百六十行，行行出状元   D. 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝

2、判断下列句子的说法，错误的一项是（       ）

A．动物的家有很多种说法，比如狗窝、猪穴、鱼棚、鸟塘、马厩。

B．《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要善于听取别人正确的意见。

C．我们可以用“志存高远”来形容周恩来的理想远大，可以用“大义凛然”来形容梅兰芳的品质高尚。

D．《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》都是中国古代神话传说，阅读的时候要发挥自己的想象，感受其中神奇的想象和鲜明的人物形象。

3、下列说法正确的一项是（ ）

A.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

B.《嫦娥》是宋代诗人李商隐写的，诗中的“嫦娥”是神话中的月亮女神。

C.普罗米修斯被赫淮斯托斯救出。

D.女蜗补天，集齐了红、黄、蓝、白、黑五色石头。

4、下列词语中有错字的一项是（ ）

A.碗豆 安照 舒适 黑压压

B.恐怕 耐心 玻璃 水淋淋

C.联系 紧密 物质 因特网

D.震撼 喧嚷 斑斓 原子核

5、给下列句子中加点字词选择正确的意思。

【1】但使龙城飞将在 （ ）

A．韩信

B．李广

C．班超

【2】不教胡马度阴山（ ）

A．令，使

B．把知识或技能传给人

C．教育

【3】生当作人杰 （ ）

A．德高望重的人

B．为国牺牲的人

C．人中的豪杰

【4】欲饮琵琶马上催（ ）

A．欲望

B．想要，希望

C．需要

6、将“淌、剂、髓、肤、溉”按音序排列，其顺序是（       ）

A．肤   剂   髓   溉   淌

B．肤   溉   髓   剂   淌

C．肤   溉   剂   髓   淌

D．肤   溉   剂   淌   髓

7、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A．徜徉（cháng）   尘垢（guò）

B．晕皱（yūn）   孟浩然（mӗng）

C．炫耀（xuàn）    胆怯（quѐ）

D．屈原（qū）    曝着阳光（pù）

8、把下列词语补充完整，并选词填空。

难以（____）怀　　左（____）右盼　   大义（_____）然　（____）忠报国

热闹非（_____）    斩（_____）截铁    琳琅（_____）目  （____）不犹豫

1．民族英雄岳飞 _______的事迹，至今仍为人们所称颂。

2．他说话办事 _____________ ，从不拖泥带水。

3．市中心的中央大街总是_________，游人川流不息。

9、先把古诗补充完整，再按要求做题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗出自唐代诗人_____________，是一首_______________。

【3】写出后两句诗的意思，并说说你从中体会到了什么？

_______________________

10、阅读下面科普短文《动物的睡眠》，回答问题。

动物的睡眠

①动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。

②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮的困境。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉，它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。

③海参也有睡觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。

④蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它就要“夏眠”，要是碰上干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可谓称得上“瞌睡大王”了。

【1】第④段中的“房子”，实际上是（ ）

A．昏暗的山洞

B．岩石的缝隙

C．蜗牛的壳

D．植物的叶子

【2】读了短文，“动物睡眠不全是为了休息”，主要是为了（ ）

A．气候变化

B．习性怪异

C．环境不适

D．食物缺乏

【3】第④段画“ ”的句子，在文中所起的作用是（ ）

A．点明中心，突出主题。

B．承接上文，开启下文。

C．总结全文，呼应开头。

D．概括段意，点明中心。

【4】从文中的描述可以推测蜗牛喜欢（ ）的环境。

A．高温干燥

B．温暖潮湿

C．低温潮湿

D．任意一种

【5】请从描写方法上给第④段的画波浪线部分做一个批注。

_____________________________________

【6】你还知道哪些动物的睡眠特点？请举例子说一说。

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11、专题阅读（20分）

阅读《长城谣》一诗，回答问题。

长  城  谣

席慕容

尽管城下争战了一部历史

尽管夺了焉支又还了焉支

多少个隘口有多少次悲欢啊

你永远是个无情的建筑

蹲踞在荒莽的山巅

冷眼看人间恩怨

为什么唱你时总不能成声

写你不能成篇

而一提起你便有烈火焚起

火中有你万里的躯体

有你千年的面容

有你的云  你的树  你的风

敕勒川  阴山下

今宵月色应如水

而黄河今夜仍然要从你身旁流过

流进我不眠的梦中

（1）长城有很多的关隘，请你列出三个关隘名称。（3分）

（2）根据你对长城历史的了解，说说为什么“唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”？（4分）

（3）诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？（4分）

（4）第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情？（4分）

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（5）假如你是导游小姐（先生），请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城，向他们介

绍长城的构造。要求：①有称呼②运用与长城有关的俗语或传说一个③60字左右。（5分）

12、阅读《燕子》，完成下列各题。

燕子

①秋天到了，燕子成群结队朝南方飞去。

②在雨后的晴空下，在跨河的电线上，在朝晖夕烟笼罩着的房前屋后，燕子的身影已随着天气转凉而渐渐隐没和消失，待到明年柳枝吐芽才会归来。

③燕子的双翅尖尖的，长长的，像一把锋利的利剪，交叉在尾部，窜高伏低时总是不停地交错剪动，似乎要剪下五彩云霞温暖天下寒士，剪下丰收五谷温饱万户千家。燕子轻捷灵巧，身子一腾，犹如飞天女神，随风起舞时飘飘悠悠，乘借风力荡着无影的秋千；身子一斜，好似凌波仙子，滑滑溜溜在水面画出美妙的涟漪。燕子就是天仙的化身，燕子就是勤劳的范例，哪里有燕子，哪里就有幸福和吉祥。

④燕子是气象观察哨，对风霜雨雪感知敏锐，雨前飞得低是提醒人们未雨绸缪，雨后飞得高是告知人们晴空万里。燕子又是害虫的天敌，喙短小而且宽厚，脚爪短小而且尖利，有能耐吃遍天下可吃的害虫。据说一只燕子一年要捕食八十余万只昆虫。

⑤燕子的巢也是用喙搭建的，燕子把衔来的泥和草茎用唾液粘结起来，内铺以细软杂草、绒布等，还有一些青蒿叶，就变成了一个温暖的家。白居易描绘母燕养育雏燕时包含深深地怜爱，那“辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣”真是字字情，句句爱，无不使人感念慈母的伟大。

⑥燕子是恋旧的，只要你欢迎它们在堂前搭窝，在屋檐下筑巢，它们（ ）你是王侯贵族，（ ）寻常百姓，世世代代都会牵挂着昔日的东家昔日的老巢，（ ）飞到天边，（ ）不会迷失方向。

⑦年年归来的燕子，总给人似曾相识的感觉。小心，千万别惊了它们，那可是自家的老燕啊！相传一窝燕子替外出的东家守门护院，还啄瞎了梁山君子的双眼呢。善良的燕子居然也有此等勇猛的壮举，怎不令人肃然起敬？

【1】选合适的关联词语填入⑥段中。

A．虽然……但是……B．无论……都…… C．只要……就…… D．不管……还是……

【2】抓关键词语和句子，简要概括③～⑥段从哪几个方面介绍燕子。

（1）___________________（2）________________________

（3）___________________（4）________________________

（5）__________________________________

【3】文章表达了______________________________之情。

【4】作者用反问句结尾，起什么作用？

________________________________

【5】读了文章后，你对燕子有了哪些新的了解？以后应该怎样对待鸟儿？

____________________________

13、阅读

双黄连口服液说明书

【成分】金银花、黄芩、连翘，辅料为：蔗糖。

【性状】本品为棕红色的澄清液体；味甜，微苦。

【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽、咽痛。

【规格】每支装10毫升。

【用法用量】口服。一次2支，一日3次；小儿酌减或遵医嘱。

【贮藏】密封，避光，置阴凉处（不超过20℃）

【包装】药用口服液玻璃瓶，每支装10毫升，每盒10支。

【1】双黄连口服液有多少种成分（　　）

A．3种

B．4种

C．5种

D．6种

【2】判断题。

（1）小明感冒了，医生让他喝3天的双黄连口服液，小明说买2盒就够了。____

（2）小明喝完双黄连口服液，把瓶子随手放在桌上了。____

（3）妈妈把买来的双黄连口服液放在朝南的阳台上，说这样不占地方。____

【3】如果3岁的弟弟感冒了，妈妈应该怎么喂弟弟喝双黄连口服液？

____________

14、阅读短文，然后回答问题。

听潮（节选）

①海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花漂在水上。

②海睡熟了。

③大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。

④星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

⑤许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。//

⑥不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气。海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、钟鼓在奏鸣，而且声音愈响愈大。

⑦没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。//

⑧海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲进了岩石的罅（xià）隙里，又拨刺（là）着岩石的壁垒。

⑨音响更大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。//

【1】如果给文中第②自然段配插图，选择图片___________________更适合，因为______________。

【2】选一选。

作者运用多种感官相结合的方法描写潮水，比如，第⑧自然段是从________________的角度来写的，第⑨自然段是从________________的角度来写的。

A．听觉                                 B．视觉

【3】下面句子中，与其他两句运用的修辞方法不同的是（       ）

A．大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。

B．星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

C．海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。

【4】短文分为三个部分，每个部分的大海在你的脑海中浮现出了怎样的画面？请你用简练的语言分别概括出来。

___________________________________

15、缩写句子。

（1）此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

________________

（2）周恩来清晰而坚定的话语博得了魏校长的称赞。

_________________

16、修改病句

在各门工课中，语文我最有趣，学得也好。其他工课，如数学、历史、课外活动就显得差了。老师多次对我

进行批评教育，鼓励我认真踏实地学好每门课。听了老师的话，我明确了学习态度，坚决努力学好工课。

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17、下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急，野度无人舟自横。

②等闲东风识得面，万紫千红总是春。

18、学校花坛里五颜六色的鲜花。（改病句）

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19、习作。

请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。题目自拟。