湖北黄冈2025届五年级语文上册二月考试题

1、下列哪句话修辞手法与其他三句不一样（ ）

A．空山新雨后，天气晚来秋。

B．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

C．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2、“夜（ ）、扫（ ）、（ ）名”中，括号内应填的字依次是（ ）

A．幕、墓、慕

B．墓、幕、慕

C．慕、墓、幕

3、下列句子说法错误的一项是（　　）

A．《四时田园杂兴（其三十一）》题目中“四时”指的是春夏秋冬四个季节。

B．《草船借箭》中诸葛亮请鲁肃帮忙，是因为他知道鲁肃为人正派守信。

C．《青山处处埋忠骨》一课以毛主席的思想感情变化为线索。

D．汉字已经有五千年的悠久历史。

4、把下面的字换个部首，组成新字在组词。

胶______（_______）   媛_____（_______）   粹______（_______）

稍______（_______）   湖_____（_______）   偏______（_______）

5、照样子填写合适的词语。

例：（攀登）顶峰

（   ）群众   （   ）敌人   （   ）战斗

（   ）目标   （   ）远方   （   ）深谷

（   ）方向   （   ）兵力

6、写出词语的反义词。

文明（   ）肃然起敬（ ）僵硬（   ）井然有序（ ）

紧凑（   ）七嘴八舌（ ）丰富（   ）飘洋过海（   ）

7、在括号里填上合适的词。

( )的桂花       ( )的香气       ( )的叶子

( )地摇着       ( )地落下       ( )地寻找

8、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家   （谁）从小就对昆虫

的故事，课文写了他的两件事，一件是  

，一件是   。我们常见的昆虫有   、 、   。

9、据课文内容填空。

（1）寓言，是通过一个 用   、   等手法，来说明某个   的文学作品，往往带有   的性质。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。每则寓言都以篇末的一句训诫作结束，具有   的作用。

出自《伊索寓言》的故事还有 、 、 等。

（2）《狐狸和乌鸦》告诉我们： 。

（3）《牧童和羊》告诉我们：   。

（4）《蝉和狐狸》告诉我们： 。

10、亮出你自己

许智远

作为学生,我最害怕在课堂上回答问题,而且我发现周围的同学和我一样。每次上课的时候,当教授提问时,我们总是习惯把头低下去,生怕教授的眼光扫到自己。

一次外语课,一位来自商业银行的专家作演讲,作演讲的人总是希望有人配合自己,于是他问道,教室内有多少个学经济的同学?可是没有一个人响应。但我知道,我们当中很多人包括我自己都是学经济的。可是由于怕被提问的原因,大家都沉默着。专家苦笑了一下说:“我先暂停一下,插个故事讲给你们听。”

“我刚到美国的时候,大学经常有讲座,每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来演讲。每次开讲时,我发现一个有趣的现象,我周围的同学总是拿一张硬纸,中间对折一下,用极其醒目的彩色墨水写出自己的名字,然后放在座位上。于是当讲演者需要听者响应时,他就可以直接看名字叫人。”

“我不解,便问前面的同学。他笑着告诉我,讲演的人都是一流的人物,当你的回答令他满意或者吃惊时,很有可能就预示着他会给你提供更多的机会。这是一个很简单的道理。”

“事实如此,我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流公司供职。这件事对我影响很大,机会不会自动找到你,你必须不断地醒目地亮出自己,吸引别人的关注,才有可能寻找机会。我发现中国学生在这方面实在最不令人满意,他们太过含蓄或者说是怯懦,他们不习惯让别人看到自己,或许这样你会过得很轻松,但是你绝不会得到更大的成功。我想你们中的每个人都有凌云壮志,但是你的第一步必须是找到赏识你的人,这对沉默的人是非常困难的………”

他的话结束后,有人笑了,有人不屑一顾,但是我明显看到更多的同学举起了手或做一些暗示:我可以回答。

1.“凌云壮志”中“凌”的音节是　　　,用部首查字法应查

　　　部,意思是　　　　　。这个词语的意思是　　　　　　。

2.有些词,倒过来读,意思不变;而有些词,倒过来读,就变成了另一个意思。你能分别写出三个这样的词语吗?

例:演讲—讲演(意思不变)

例:雪白—白雪(意思改变)

3.“专家苦笑了一下”中,“苦笑”的原因是(　　)。

A.专家的课讲得不精彩,大家不感兴趣

B.上课的时候,大家没精神,专家很无奈

C.他希望有人配合自己的讲演,结果大家都沉默着

D.专家的问话,大家没听懂却没人问,都沉默着

4.照抄是学习语文的一种方法。本文语言朴素,请按照下面的要求从文中摘抄相应的句子。

(1)美国的大学生听讲演时:

(2)“我们”听了讲演后的变化:

5.美国的大学生听讲演时为什么“用极其醒目的彩色墨水”写一张姓名卡片?

6.说说你从这位讲演者的话中得到什么启示。

11、(一)课内阅读

一片乌云掠过风筝上方,富兰克林(　　)麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指(　　　)铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵(　　　)。富兰克林欣喜若狂地(　　　):“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。

(1).在括号里填上合适的词语。

(2).画横线的句子使用了　　　　　修辞手法,把　　　　　的形状比作　　　　　　的形状。 

(3).富兰克林是在　　　　　　中做“风筝实验”的。这个实验向世人宣告,雷暴只是　　　　　　　　　　　,“上帝的怒火”不过是　　　　　　。 

(4).从富兰克林的言行中,我明白了作为一个科学家,就必须具有　　　　　　　　　的精神。

12、阅读《鼾声》，完成习题。

鼾声

①因公因私，我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘了独自生活在乡村老屋里的父亲。

②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他（     ）的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。

③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家长里短，窗外夜色已深。我打了个哈欠，说：“爸，咱睡吧。”

④他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”

⑤我拦住他笑着说：“爸，我是你的儿子，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”

⑥父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。

⑦月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

⑧父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”

⑨月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里，我的心好痛。于是，我就装作打鼾，打得既急又重，仿佛睡得极香极沉。

⑩父亲在那头轻轻地侧了侧身，欣慰地舒了一口气。

⑪随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我把被子盖好。最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”

【1】我一刻不停往故乡赶的原因是哪一项？（     ）

A．身在异地的我，多年没有回家，突然想故乡想家了。

B．得知父亲每天在村口等待“我”回来，“我”感动又内疚。

C．突然有重要的事情，需要回家乡办理相关手续。

D．家乡发展得很好，回家乡看看有什么投资机会。

【2】第二自然段中填入括号里最合适的是哪一项？（     ）

A．风雨兼程

B．火急火燎

C．风尘仆仆

D．红光满面

【3】分别概括出一件父亲体贴儿子、儿子体贴父亲的事情。（每件事不超过20个字）

父：__________________

子：__________________

【4】读“——”的细节描写，从三个“轻轻地”写出了父亲的什么样子？你从中可以体会到什么呢？

_____________________________

【5】短文为什么以“鼾声”为题？结合短文内容说说你的理解吧。

_____________________________

13、阅读。

航天梦——中国空间站

①空间站又称太空站、航天站，是一种体积比较大、结构复杂、在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。

②中国空间站最多可容纳6名航天员工作和生活。根据我国空间站建造规划，我国已经建成了以核心舱为控制中心，问天、梦天实验舱为主要实验平台，常年有人照料的空间站。

③2021年5月18日，我国空间站天和核心舱完成在轨测试验证，进入交会对接轨道，等待天舟二号货运飞船的到访。6月17日，神舟十二号载人飞船发射成功，与天和核心舱完成自主快速交会对接。航天员进入天和核心舱。10月16日，神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。航天员翟志刚、王亚平、叶光富进驻天和核心舱，中国空间站开启有人长期驻留时代。2022年7月24日，中国空间站第二个舱段——问天实验舱发射成功，三名航天员成功开启问天实验舱舱门，顺利进入问天实验舱。10月31日，梦天实验舱进入预定轨道，发射任务圆满成功。

④近10年，中国航天发展进入“快车道”，10年间全国一盘棋，110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万科研人员通力协作，攻克了多项关键技术。到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家。届时，中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实验的机会。

⑤航天梦连接着中国梦。中国空间站的建成，标志着我国具备了开展空间长期有人参与科学技术实验的能力，为建设航天强国、提升我国在国际载人航天领域的影响力提供了重要支撑。

【1】第②段中加点的“最多”一词能否删掉？为什么？

___________________

【2】画“ ”的句子运用了___________的说明方法，这样写的好处是_________________。

【3】读短文，下列说法不正确的是（       ）

A．体积比较大、结构复杂、在近地轨道长时间运行等都是空间站的特点。

B．天和核心舱是控制中心，问天实验舱和梦天实验舱是实验平台。

C．神舟十三号航天员进驻天和核心舱，开启了中国空间站有人长期驻留时代。

D．到2022年底，全球科学家已经在中国空间站进行科学研究和实验了。

【4】读第⑤段，写出这一段的主要意思：_________________。

14、阅读品味

想起这件事我就惭愧

我自己也弄不清从什么时候，竟然学会了吹牛皮说大话，唉，这臭毛病可害苦了我，想起这件事我就惭愧。

一天黄昏，天热得人喘不上气来，我本来就怕热，浑身汗淋淋的，汗水顺着面颊、前胸像小溪似的往下流，到哪里去找个凉快地方咙？我一拍脑门儿，哎，有了，何不约几个小伙伴去玉渊潭划船呢！

同院的几个小伙伴一听，都拍手叫好，我们争先恐后地向玉渊潭跑去。

我们呼哧带喘地来到玉渊潭边，不管怎么说，这湖边反正比我们那个大院凉快多了。今天划船的人特别多，我们好不容易才租到一条船，四个人跳上船，可谁也不会划。我拍拍胸脯，豪爽地说：“让我划，谁不知道——”我大声说：“我们家三口人租一条，全是我划，别看今儿游船像煮饺子。我准保让船畅通无阻，化险为夷！”三个小伙伴听我这么一说，用半信半疑的目光望着我，仿佛在问住在一个大院什么时候诞生一位划船健将呀我见他们怀疑，又大声说：“咱们耳听为虚，眼见为实，开船喽！”我拿起桨，使劲一拍水，溅起的水柱把我们四个全浇湿啦！我双手挥桨，左一下，右一下，胡乱划起来，小船儿摇摇晃晃，左转右转，就是不往前走，我的汗水和湖水混在一起，全身水淋淋的。这下三个伙伴明白是怎么一回事了，只是碍于情面，他们扶住船帮，任我瞎划。我觉得脸上冒火，热辣辣的，可惜当时我还是“旱鸭子”，要是会游泳，我一定跳下水去洗个痛快呀！这滋味，比刚才在大院里受热还难受呢！虽然三个小伙伴就像商量好似的，谁也不奚落我，连一个责备的字也不说，唉，这倒叫我更难受了。

后来，还是那位租船处的阿姨帮我们上了湖岸。这件事虽然过去好长时间了，但我至今一想起来就觉得惭愧。

1. 联系上文解释下列词语。

争先恐后： 

化险为夷： 

2. 给画线的句子加上标点符号。

3. 从文中找出一个比喻句。这样写有什么好处？

4.概括第四自然段的段意。

5. 和第一自然段相照应的是第自然段。这种写法的作用是

15、课外阅读。

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣（lüè liè）的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是：

②一借。由于家境（jìn jìng）贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏（cáng zàng）书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过植物学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！

④三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二：一是仿写。每读过一篇文章他就仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐（chǎn shàn）述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？

【1】用“√”标出文中加点字正确的读音。

【2】结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处？

____________________

【3】第⑥自然段以问题结尾，请先回答这个问题，再说说这样结尾的好处。

_____________________

【4】“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”这句话说了几层意思？它对我们的学习有哪些借鉴意义？

__________________________

16、课外类文阅读。

美丽的兴凯湖（节选）

王晓廉 李积成

它不是海，却像海一样辽阔，像海一样磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣着。

有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高空振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成了一只鸟儿，正在云天翱翔。

【1】第1自然段主要运用了______态描写的方法，突出了兴凯湖________________的特点。

【2】用“_____”画出第2自然段中静态描写的句子。

【3】为了突出兴凯湖的静，作者用_____________和__________作衬托，进一步表现出了水天一色给人的感受。

17、阅读。

泥活

①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里旋（xuàn）一旋。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可以挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压去，右手揪住大虫的耳朵，反手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察到的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起。

②孙子冯大刚好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲，一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下颏（kē）上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多快！”

③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。

④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”

⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。

⑥冯大一眼瞄见桑木案上的武松，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶大集，我得把这个也带去”。

⑦“带去呗！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”

⑧“爷爷！武松难道不肯帮咱一个忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”

⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用呆滞的眼睛盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。

【1】第①段中，用了两个比喻句写冯兰瑞老人的眼睛，请用“       ”画出来。 第一个比喻句写出了冯兰瑞老人的（       ），第二个比喻句写出了冯兰瑞老人的（       ）

A．一本正经        B．全神贯注        C．粗中有细        D．精益求精

【2】第①段中说到“对这么精巧生动的‘武松打虎’，你还有什么可以挑剔的？”这里的“精巧生动”具体指什么？在原文中找一找并写下来。

_________________________________________

【3】读下面的句子，体会作者是如何刻画人物的，并填空。

片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。

这句话是对冯兰瑞的_______描写，从中我们可以感受到_____________________。

【4】在文章的最后冯兰瑞老人为什么要毁掉这么精巧的作品？

________________________________________

【5】你认为冯兰瑞老人是一个怎样的人？

________________________________________

18、阅读下列短文，回答问题。

致巴雷特大尉（节选）

雨果

建造这座圆明园足足用了两代人的劳动。它像一座城市那么夫，由岁月造成。造给谁？造给人民。因为由岁月建筑的东西都属于人民，因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。

有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又不能不使人忆起帕特农神庙。从前对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么千，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧（qiè）。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

（选文有删改）

【1】我运用_____________________（带着问题     借助关键词）的阅读技巧，知道了文中“两个强盗”是指______________、______________。

【2】作者把圆明园称作“了不起的富丽堂皇的博物馆”的原因是（       ）

A．圆明园里面的环境优美。

B．圆明园里面的财宝数不胜数。

C．圆明园不仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。

【3】短文主要表达了作者怎样的情感？

______________________________________

19、课内阅读

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

（选自课文《四季之美》）

【1】这段话是围绕“__________________________”这句话来写的。

【2】作者抓住了夕阳、__________、_________、___________、___________等景物来写秋天黄昏的美丽。

【3】请从文段中找出描写归鸦动态画面的句子写下来。

___________________________________________

【4】从“____________”这个词中可以感受到一群群、一队队大雁比翼而飞的壮观场面；从“___________”这个词中可以感受到秋天的黄昏带给作者的愉悦心情。

20、照样子，写句子。

例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）

书是__________________

21、扩句

①这是声音！ ②山上响起了口号声

22、改写句子。

（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

________

（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

________

23、写作表达。

《鸟的天堂》让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。假如你是一只小小鸟，你想生活在什么样的环境下呢？又想做些什么事情呢？请以“假如我是一只小小鸟”，展开联想，写一篇文章。