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1、下列词语中，不是近义词的一项是（ ）
A．湿润——潮湿
B．鲜艳——艳丽
C．详细——纤细
D．流利——流畅
2、下列词语搭配错误的一项是（ ）
A．有趣的蒲公英
B．雾蒙蒙的树林
C．明朗的天空
D．热闹的掌声
3、《怪老头》中，赵新新吃了怪老头儿的（ ）后，眼睛能穿透物体。
A．葡萄
B．龙眼
C．冰激凌
D．苹果
4、下列词语字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．几痕（héng） 差异（chā） 崇高 没精打采
B．模样（mó） 闲散（sǎn） 匀称 汩汩流淌
C．唠叨（láo） 前爪（zhǎo） 代价 争奇斗艳
D．和弄（huò） 撒腿（sā） 欧州 相提并论
5、观察下列词语，回答问题。
乐呵呵 喜滋滋 笑眯眯
金灿灿 ________ ________
（1）我发现第一组词语是描写________________的。读这组词，我的眼前会浮现这样的画面：__________________________。
（2）第二组词语是描写________________的。
（3）我能从两组词中任选两个词语写句子：______________________。
6、在括号内填上合适的词语
_____的阳光 惹人_____ _____地走着 扫得_____
鲜艳的_____ 轻轻地_____ 睡得_____ 一___泉
_____地歌唱 气候_____ _____的松树
_____地歌唱 气候_____ _____的松树
7、把古诗补充完整。
望天门山
[唐]李白
_______________，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，_______________。
8、看拼音写词语。
hǎi bīn fēng jǐng féi liào chuán duì
fēi wǔ mǎn zài kào àn huā tán
9、
六月里，挺热的天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。
正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”
我有点怀疑地说：“是吗？能吃吗？”
“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤上摘下几片叶子，放进嘴里。
我只好也学着他的样子，摘了几片叶子，放进嘴里，嚼了起来。嚼了几口，我觉得那些叶子是苦的，不是甜的。
“呸呸！真苦！”我赶快把叶子吐出来。
龙狗子见了，只是抿嘴笑。
吐掉了叶子，我吸了一口气，觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得清甜清甜的。
“真甜！”我抹抹嘴，高兴地说。
龙狗子看了我一眼，眼睛笑得弯弯的。
长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它却是甜的。
【1】给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】作者一开始觉得甜藤儿的滋味是_____，但后来吸气的时候嘴里是________。
【3】作者长大后知道了什么？用“ ”在文中画出来。
【4】你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它却是甜的”这句话的？
__________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“你还是绕远而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨!”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水仍然唱着歌儿，欢快地流着。
【1】写出短文中的四个成语。
______________________________________________________________
【2】写出下列词语的反义词。
保护——（________） 欢快——（________）
【3】按照原文把比喻句补充完整。
①石头的棱角像____________________________________。
②溪水后面的伙伴犹如______________________________。
【4】短文主要写了什么内容?(对的画“√”，错的画“×”)
A、石头虽硬，却禁不住溪水的冲刺。 ( )
B、溪水的本领大，胜利了。 ( )
C、做任何事，只要有决心，有信心，勇往直前，克服困难，一定能成功。（ )
D、石头骄傲，骄者必败。 ( )
11、品读片段，完成练习。
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来……
【1】有新鲜感的词语“糊里糊涂”的反义词是（ ）
A．清清楚楚
B．一知半解
【2】孙中山壮着胆子向先生提问是因为________，从中我们可以知道孙中山是一个_________的人。
12、阅读理解。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被春风吹化，水从小河里往下流，流到很远很远的地方去。
夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的，什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地运往祖国各地。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了。“都斯”是一种像小野葡似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿（niàng）酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。
冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。
大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
【1】在读文章的过程中，如果不认识“沏”字，可以用__________（方法）查字典，先查________，再查________。
【2】“冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着……”请运用你学过的理解词语的方法说说“凛冽”的意思：_______________。
如果在这句话中去掉“凛冽的”好不好？说明你的理由：_________________________。
【3】文章是按照__________顺序来描写大兴安岭的，分别写了大兴安岭______、______、______、______的景色。
【4】作者说大兴安岭是“美丽的大花园”，是因为____________________ ；又说它是“取之不尽的大宝库”，是因为____________________。
13、阅读做题。
一只梅花鹿
高山密林中住着一只年轻漂亮的梅花鹿。
有一天，梅花鹿渴了，他找到一个池塘，痛快地喝起水来。
“哇，好清凉、好甘甜的水啊！”梅花鹿喝完，赞叹道。
池水清清的，像一面镜子。梅花鹿忽然发现了水面上的自己的影子。
“咦，这是我吗？”
梅花鹿摇摇头，水中的影子也跟着摇摇头。果然是自己！他从来没想到自己会这么漂亮。
他不急于离开了，要好好看看自己美丽的形象：“嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”
梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角精美别致，好像美丽的珊瑚！如果像猴子那样顶一个秃瓢儿，真该羞死人了。”
梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。
忽然一阵微风吹过，池水泛起了层层波纹。梅花鹿不由自主地看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”
梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。就在这时，梅花鹿听到了脚步声。他机灵地支起耳朵，是脚步声！他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近！
梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
梅花鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】读句子，从文中找出相应的词语。
①赞美的话说个不停。（________）②形容狮子失去信心。（________）
【2】梅花鹿夸自己形象美丽，是从三个方面夸的，分别是：皮衣油亮、_________、____________；写自己的腿不好看，表现为：___________、____________
【3】仿照文中画横线句子的写法，把下面的句子补充完整。
小兰的眼睛大大的，像黑黑的葡萄，如果__________________。
【4】这篇短文告诉我们的道理是：_________________。
14、课外阅读。
圆圆的沙粒
一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”
□变珍珠□哈哈□异想天开□同伴们不但不理解□反而嘲笑圆圆的沙粒□
可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。
对此，沙粒们议论纷纷：
“啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！”
“他简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！”
蚌壳开着一条缝，圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。他（ ）动搖了，（ ）能爬出来。
时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被同伴们遗忘了。
几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”
“是他?”
沙粒们看见奇异的光彩，听见釆珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。
“是我！”珍珠愉快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”
【1】在选文中的□里填上合适的标点符号。
【2】在选文中的（ ）里填上合适的关联词语。
【3】根据句子的意思，在短文中找出相应的词语，写在括号里。
A．想法离奇，不切实际。（__________）
B．心里平静，没有顾虑。（__________）
【4】照样子写词语。
清清楚楚_______ ________
各式各样_______ ________
【5】根据短文内容填空。
一颗圆圆的沙粒想要（__________），他不顾同伴们的（_________），（_________）地钻进蚌壳里。几十年过去了，它终于变成了（__________）。
【6】“沙粒们看见奇异的光彩，听见釆珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。”此时，沙粒们想对珍珠说些什么？
____________
15、课内阅读。
佚名
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活泼、很温柔。它会轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒沉睡了一个冬天的鲜花去点缀整个春天。
夏天，它很懒情。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，使得人们老是想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似的。
秋天，它很勤快。跑（遍 偏 篇）城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和它的孩子睡得是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，让一些不怕冷的贪玩的小朋友出门摔上几（交 跤 饺），它便坐在树枝上笑，笑得连枝条也“啪啪”作响。
【1】选择文中括号里正确的字。
【2】联系短文，解释词语。
捉摸不透：______________________。
爱理不理：______________________。
【3】找出短文的中心句。
___________________________________
【4】短文是按照______顺序来写的。风在四季有不同的特点：春天的风很______，夏天的风很______，秋天的风很______，冬天的风则很______。
【5】写出含有“风”字的连续的两句古诗。
__________________
【6】给短文拟一个题目，写在文前的横线上。
16、口语交际。
何田同学有一道数学题不会做，她该怎样向李云同学请教呢？（括号里标注表情、神态、动作等提示语。）
何田___________：___________________________
李云（面带歉意，看着对方）：对不起，这道题我也还在思考。
何田___________：___________________________
17、交际与实践
毒品是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人,目前,世界范围内日益严重的毒品潮,不仅严重危害人类的健康,败坏社会风气,而且．直接导致和诱发各种犯罪,威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪,成为世界人民的共同愿望,打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。请你设计一副禁毒标语：
________________________
18、按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
______________________________________
2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
________________________________________
3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
_________________________________________
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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5.鸟儿的好朋友树不见了。 她很伤心。（用关联词连成一句话）
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19、修改病句。
1．下课了，同学们慢吞吞地快速跑到操场上玩耍。
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2．小兴安岭一年四季景色诱人，一座美丽的大花园，一座巨大的宝库。
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20、修改病句
花园里盛开着五颜六色的红花。
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21、习作。
根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。
终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋轰的一声倒下了。
要求：1．题目自拟。
2．合理想象，把故事续写下来。
3．内容具体，语句通顺。
4．不要写错别字，300字左右。
