广西来宾2025届四年级语文上册一月考试题

1、找出句中的错别字并改正。

1.站争开始的时候,科利亚刚学数数。 ( )

2.捧起陶灌,到掉里面的泥土,察洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。( )

3.他放好了木匣,盖上土,用脚睬实,还再上面洒了一层细沙。 ( )

2、下列加点字的读音完全正确的一项是（          ）

A．纤细（xiān） 砌成（qiè） 旗杆（gān） 希冀（yì）

B．拱桥（gòng） 懦弱（nuò） 分配（pèi） 忙碌（lù）

C．鸡爪（zhuǎ） 斑点（bān） 投掷（zhì） 逆行（nì）

3、下面每组词语，描写不同季节的一组是（       ）

A．金桂飘香       层林尽染

B．桃红柳绿       烈日当空

C．银装素裹       冰天雪地

D．草长莺飞       五谷丰登

4、下列词语中有错别字的一项是（ ）

A．又香又脆 举世闻名

B．不紧不慢 风景优美

C．相题并论 一本正经

D．四脚朝天 活蹦乱跳

5、选词填空。

幅  副  菊  鞠  功  攻

（   ）花   （   ）躬   一（   ）画 （   ）劳

一（   ）手套   进（   ）

6、附加题：听记练习

1．补充这一段的中心句：海南岛一年四季______________，_______________________________________________。

2．这一段描写了海南岛________________、________________、________________、________________等处的风光。

7、先理解句中加点的词语，再说说理解方法。

（1）一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。

轮流：__________________________________________________

方法：_____________________________________________

（2）啊！多么明朗的天空。

明朗：______________________________________

方法：__________________________________________

8、抄写句子，注意书写正确、工整、美观。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

，

。

9、阅读理解

《黄山奇松》（节选）

黄山松千姿百态。它们或屹立、或斜出、或弯曲；或仰、或俯、或卧；有 状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】解释下面的词语。 

（1）或：_______ （2）千姿百态：_____________________

【2】这段话中运用了_______和_______的修辞手法。

【3】这段话中总写黄山松外形的词是：_____；赞美黄山的词是_____和_____。

10、课外阅读。

神奇的鸟岛

①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐnɡ）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向鸟岛。

②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭（liáo）乱。天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦（jǐn）绣画卷。满地都是鸟，十、二十、三十……数不胜数。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，张着长长嘴的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，有趣的黑颈鹤（hè）……天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融（rónɡ）洽（qià）,如果敌害来犯，它们都能团结起来，共同对敌。天空突然出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱（ɡuā）呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。斑头雁急忙用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住黑鹰。谁知其中一只黑鹰冲出重围向地面冲击。这时，鸬鹳（lú ɡuàn）群奋起回击，迫使黑鹰向高空飞去。鱼鸥们则在头领带领下发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，这儿啄，那儿啄，两只黑鹰被啄得遍体鳞（lín）伤，急忙向远方逃去……

【1】联系上下文，写出下面词语的意思。

（1）色彩夺目：________________

（2）数不胜数：____________________

【2】读了第②自然段，我知道了鸟岛上的鸟很_________，作者是通过描写天上鸟的颜色，地上鸟的_______，水中鸟的_________写具体的。

【3】第③自然段中哪句话能帮助理解这个自然段的意思，请你用“ ”画出来。

【4】读了短文第③自然段，我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）岛上的水鸟只会保护自己的幼雏。( )

（2）斑头雁对抗黑鹰的方法是用翅膀和身体挡住黑鹰。( )

（3）黑鹰能被赶走，靠得是鱼鸥们的力量。( )

【5】短文题目为《神奇的鸟岛》，称鸟岛“神奇”，是因为（            ）（填序号）

A．鸟岛上的鸟儿颜色各种各样，很漂亮。

B．鸟岛上的水鸟很厉害，可以抵抗黑鹰。

C．鸟岛鸟儿多，而且水鸟相处融洽、共同抗敌。

11、阅读课文片段，回答问题。

这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。

1.联系上下文理解词语。

突兀：   。

遗迹：   。

2.选文中加点的“终于”一词体现了（ ）

A．结论是李四光经过很长时间，花了很多力气研究出来的，是来之不易的。

B．李四光勤于思考，善于动脑。

C．李四光执着探索，不轻易放弃。

3.李四光震惊全世界的成果是什么？

4.李四光为什么能取得这么大的成绩？

12、阅读

一朵红玫瑰

雾来了。白白的雾弥漫在森林里。

小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了，说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……

终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。

奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……

是谁干的好事呢？谁也不知道。

小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。

小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙儿送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”

大伙儿都同意，可是没有谁出来承认。

小猴朝大伙儿看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”

大伙儿立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。

小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙儿感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。

大伙儿热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

感谢——（_____）　鲜艳——（_____）

反义词：

危险——（_____）同意——（_____）

【2】选一选，把正确答案的序号写在括号里。

（1）小猴不敢下树找早餐的原因是（____）

A．风太大了　　　B．雾太大了

C．雨太大了D．雪太大了

（2）（____）给大伙儿送来了黄瓜、蘑菇和苹果。

A．小兔　B．豪猪　C．刺猬　D．小黑熊

（3）“小猴拍着巴掌笑了。”这句话中的“笑”说明（____）

A．小猴知道是谁做的好事了

B．小猴看到一堆黄瓜很开心

C．小猴收到一朵红玫瑰

D．小猴邀请小伙伴一起过生日

（4）从雾弥漫到雾散，小猴的内心发生了怎样的变化？（____）

A．害怕——开心——奇怪

B．奇怪——开心——害怕

C．害怕——奇怪——开心

D．奇怪——害怕——开心

【3】“小鹿家的门口，放着几个苹果……”后面省略了什么？请展开想象，写一写。

__________________________________________

【4】你喜欢文中的哪个小动物？结合短文内容说明理由。

__________________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我__这是一只翠鸟__哦___这只翠鸟搭了我们的船__在捕鱼吃呢__

【1】给选文最后一个自然段加上标点符号。

母亲告诉我________这是一只翠鸟________哦________这只翠鸟搭了我们的船________在捕鱼吃呢________

【2】读选文第1自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。

【3】完成下面的问题。

①读读选文的第2自然段，“________”“________”两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。

②找出描写翠鸟动作的词语。________

从这些动作当中，我体会到________

A．翠鸟是潜水高手。 B．翠鸟捕鱼时动作迅速。 C．翠鸟肚子饿得慌。

【4】通读选文，画线句子中“搭”的意思是________。一个“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到________

A．鸟和人在自然中的和谐。 B．翠鸟通人性。 C．作者对大自然的热爱。

【5】请你写一句含有一连串动词的句子。

_____________________________________

14、读句子，完成练习。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

【1】“熨帖”指的是落叶_______________，“平展”指的是落叶________________。

【2】这句话把落叶比作金色的小巴掌，写出了落叶的_______和_______。

【3】我能仿写这样的句子，并写出事物的特点。

____________________________

15、面食的由来

①在战国时代的《墨子》一书中最早出现了“饼”字。“饼”是古人对面食的总称，蒸的叫蒸饼，烤的叫烧饼，撒上芝麻的叫胡饼，下在汤里的叫汤饼。但是，到今天为止，我们还没有发现战国时期的石磨，现在所发现年代最早的磨面的石磨是西汉时期的。由于汉晋时期还没有掌握发酵（jiào）的技术，因此，面食都是用死面做成的。死面饼很硬，需用汤汁泡软，这种吃法一直流传到今天，如西安的羊肉泡馍和北京的卤烧。

②“馒头”传说是诸葛亮七擒孟获得胜班师时，行至泸水，不能渡江。孟获说要想渡过泸水，需用49颗人头作为供品才可以过河。诸葛亮想了个办法，用白面掺水做成人头的模样，里面包上牛羊肉，起名叫“馒头”。如今，北方人将有馅（xiàn）的馒头叫“包子”，南方人仍然把有馅的叫作“馒头”。

③中国最早的“面条”并不是条状的。那时，人们只是将面块擀（gǎn）成饼状扔到锅里去煮，故称之为“煮饼”。晋代又称“煮饼”为“汤饼”。做汤饼时，一手托面，一手用刀把面削入汤中，所以又叫“钉”，实际上这就是现在的刀削面。到了唐代，改为把面放在案板上切。到了宋代，面条的花样逐渐增多，并形成了各地不同风味的面条。元代有挂面问世。明代的刘伯温还记下了8种面条的制法。

④水饺，古时叫馄饨（hún   tun），但它与现在的馄饨又不同。早在三国时期，魏人张揖在其所著《广雅》一书中就提到馄饨这种食品。唐代，饺子称为“牢丸”。1968年在新疆吐鲁番的塔那北区，考古工作者发掘了一座唐代的墓葬（mù   zàng），出土了一个木碗，碗里盛的饺子（       ）已经干了，（       ）仍很完整，其形状与今天的饺子完全相同。这说明早在唐代，饺子就已经传到西域了。

【1】本文介绍了4种面食，分别是______、______、______、______。

【2】第③自然段中通过介绍______代、______代、______代、______代、______代，让我们知道了面条的演变过程。

【3】请在第④自然段中的括号里填上合适的关联词语。

【4】根据选文内容判断对错。

（1）在战国时代的《孟子》一书中最早出现了“饼”字。( )

（2）“馒头”传说是诸葛亮七擒周瑜得胜班师时，想到的一个办法。( )

【5】本文中诸葛亮用馒头作为供品成功渡过泸水，从这个小故事中，你看出他是一个怎样的人？

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16、按要求完成句子练习。

1．皮皮熊累得 _______________（把句子补充完整）

2．树叶落下来。（把句子写具体，至少扩两处）

_________________________________

3．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）

_________________________________

4．爸爸穿着一件羽绒服，一顶棉帽子。（修改句子）

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17、句子加工厂。  

1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?

改为陈述句:   ____________________________

2.小女孩擦燃了一根火柴。

改为“把”字句:_________________________

“把”字句:_________________________

3.火焰温暖明亮。

改为疑问句:____________________

改为感叹句:   ____________________

改为反问句:_________________________

18、改写句子练习。

（1）可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）

_______________________

（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）

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19、修改病句。

1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞往家里走。

_______________________________________

2.小红家培养了一直可爱的小猫。

_______________________________________

3.在老师的帮助下，很快的克服了困难。

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20、修改下面的病句。

(1)我以经把作业做完了。

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(2)妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。

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(3)动物园里有很多动物，有老虎、狮子、菊花和海豹。

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21、开心练笔。

请你代学校少先队大队部发一则通知。请各班学习委员明天（4月20日）下午3点到多媒体教室领取少年时代报。

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