1、提出交际要求。
下面有关请教的注意事项,不正确的一项是( )
A.请教时要注意使用礼貌用语。
B.向别人请教时,要把需要解决的问题说清楚。
C.如果别人没能帮你解决问题,不用向别人表示感谢。
D.要在别人方便的时候请教。
2、用“____”画出加点字的正确读音。
1.饭桌上摆满了各种谷物和蔬(shū sū)菜。
2.他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽(shòu sòu)肉,还有一些谷物和蔬菜。
3.传 (chuán zhuàn)说很久很久以前,有一位帝王,非常受人爱戴。
3、下列词语书写有误的一项是( )
A.偶尔
B.莲蓬
C.海参
D.光茫
4、给带点的多音字选择正确的拼音。(5分)
(1)huán ; hái → 还要 ( ) 还书( ) 归还( )
(2)pō; bó → 湖泊 ( ) 停泊( ) 血泊( )
5、根据课文《搭船的鸟》内容,完成填空。
在这篇课文中,作者是从______________和_____________两个方面来观察、描写翠鸟的。
6、多音字组词。
挣 zhēng________ zhèng_______
缝 féng________ fèng________
喷pēn________pèn________
7、辨一辨,再组词。
访( ) 晾( ) 侧( ) 界( ) 棕( )
仿( ) 凉( ) 测( ) 介( ) 宗( )
8、小小书法家。请把下面的句子工整地抄写在田字格里,注意书写要正确、规范、美观。
仁者爱人,有礼者敬人。
9、阅读
拇指姑娘(节选)
①秋天到了,拇指姑娘的全部嫁衣也准备好了。
②“四个星期以后,你的婚礼就要举行了。”田鼠对她说。但是拇指姑娘哭了起来,说她不愿意和这讨厌的鼹鼠结婚。
③“胡说!”田鼠说,“你不要固执!不然的话,我就要用我的白牙齿来咬你!他是一个很可爱的人,你得和他结婚!就是皇后也没有他那样好的黑天鹅绒袍子!他的厨房和储藏室里都藏满了东西。你得到这样一个丈夫,应该心存感激!”
④婚礼要举行了。鼹鼠已经来了,他亲自来迎接拇指姑娘。她得跟他生活在一起,住在深深的地底下,永远不能再看见温暖的阳光了,因为他不喜欢太阳。可怜的小姑娘感到非常难过,她不得不向太阳告别。
⑤“再会吧,您,光明的太阳!”她说着,向空中伸出双手,并且向田鼠的屋子外面走了几步——因为现在大麦已经收割了,只剩下枯萎的茬子。“再会吧,再会吧!”她又重复地说,同时用双臂抱住一朵还在开着的小红花,“假如你看到了那只小燕子的话,请你代我向他问候。”
⑥“嘀哩!嘀哩!”在这时候,一个声音忽然在她的头上叫起来。她抬头一看,这正是那只小燕子刚刚飞过。他一看到拇指姑娘,就显得非常高兴。拇指姑娘对他说,她多么不愿意要那个丑恶的鼹鼠做她的丈夫啊!她还说,她得住在深深的地底下,太阳将永远照不进来。一想到这点,她就忍不住哭起来了。
【1】这段文字选自( )
A.《安徒生童话》
B.《格林童话》
C.《稻草人》
D.《一千零一夜》
【2】拇指姑娘要嫁人了,她感到非常______________,因为和鼹鼠在一起就永远不能再看见______________。
【3】对文中画“——”句子理解正确的一项是( )
A.她不能向太阳告别。
B.她必须向太阳告别。
C.她不知道要不要向太阳告别。
D.她不需要向太阳告别。
【4】拇指姑娘向小燕子诉说痛苦之后,接下来会发生什么?请你预测一下后面的故事吧!
我的预测是:_________________________。
我的依据是:_________________________。
【5】童话故事是一个五彩缤纷的大花园。这学期,我还读了不少童话故事,我特别喜欢《___________》(故事名)中的_________(谁),因为____________________。
10、阅读短文,回答问题。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!墙顶上的小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过都说 瞧 这棵小花苗能爬上那么高的大墙 真勇敢
【1】在短文最后一个自然段的空缺处加上标点。
【2】根据你对短文的理解,填一填。
在大墙的阴影里,小花苗最开始_________________,它感到__________;但当它靠自己的_____爬到墙顶上后,它感到很__________,孩子们都夸小花苗____________________。
【3】谁真正帮助了小花苗?为什么?( )
A.蜜蜂。因为它替小花苗用力推墙。
B.蜗牛。因为它让小花苗转换思维爬上墙。
【4】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
____________________________________________
11、王维想,以前在家乡时,每逢重阳节,总要和兄弟们头插茱萸,手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起,是多么让人高兴啊!如今我们却天各一方,不能相会……兄弟们在登高聚会的时候,一定也在思念着我。也许他们正在西望长安,无限深情地说:“也不知道王维一个人在长安过得怎么样……”
【1】根据意思在选段中找出相应词语。
①站在高处往远处看。 (________)
②各在天底下的一边。形容离别后各居一地,相距遥远。 (_______)
【2】在王维的家乡,重阳节有______________、____________的习俗。
【3】这段话可以用诗句“___________________,____________________”来概括。
12、课外阅读。
台湾岛
①台湾岛是一座美丽、富饶的岛屿,被称为我国的“宝岛”。
②台湾岛的西部是平原,盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。中部和东部都是山地,最高的一座山峰,海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。冬天山顶积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫“玉山”。
③台湾岛四季鲜果不断,出产最多的是香蕉和菠萝,享有“水果之乡”的美称。
④岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的50%以上,是我国重要的木材产地之一,被称为“绿色宝库”。
⑤除了拥有丰富的森林资源,台湾岛还有许多珍贵的矿藏和水产。地下埋藏着石油、金等110多种矿藏。周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,有著名的鲨鱼、鳗鱼等。
⑥日月潭是台湾岛上的天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,湖面水平如镜,岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕,林木青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,是著名的游览胜地。
【1】短文是围绕哪句话来写的?用横线画出来。
【2】台湾岛有许多美称,人们称它是“_________” 和“_________”,因为台湾岛西部盛
产稻米和甘蔗;人们称它是“___________” ,因为台湾岛四季鲜果不断;人们称它是“___________” ,因为台湾岛上树木繁茂,是我国重要的木材产地之一。
【3】短文从稻米和甘蔗、玉山美景、________、________、________、________、日月潭美
景等方面说明了台湾岛是美丽、富饶的宝岛。
【4】阅读短文,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①台湾岛物产丰富,地下一共埋藏着110种矿藏。(________)
②台湾岛周围的海洋里有500种鲨鱼和鳗鱼。(________)
③日月潭是一个天然湖泊,被小岛分成了两块。(________)
13、阅读理解
大自然的声音(节选)
去年暑假,我回到故乡。那里山明水秀,到处可以听到大自然的声音。
晨曦(xī)初露,整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着,犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱,给人一种轻柔朦胧的美感。不久,拂面的清风吹走了薄雾,映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚,有的亭亭玉立;有的鹤立鸡群;还有的连冒出水面的勇气也没有,只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境,四处鸟语花香。幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山,只见青树绿蔓,草盛花繁,一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来,“嘤(yīng)嘤嗡(wēng)嗡”,开始了一天的工作;蝴蝶展开漂亮的翅膀,在繁花绿草中翩翩起舞。空地上,一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏,追蜜蜂,捕蝴蝶,采鲜花……你争我抢,玩得不亦乐乎,欢乐的声音在天空中飘荡。
再向前走了一会儿,我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望,只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去,真快乐啊!这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完,一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇,大自然真会妙手点睛!我赶快顺着水声向小林走去,原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去。啊!大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。
(选自《青年科学》 2005年第8期)
【1】解释词语。
生机勃勃:_______________________________________
天真无邪:________________________________________
【2】“鹤立鸡群”的字面意思是____________________________________________。这个词语不能用来形容(______)
A.一个人的才能在一群人里显得很突出。
B.一个人的仪表在一群人里显得很突出。
C.一个人的声音在一群人里显得很突出。
【3】从“有的……有的……有的……”可以看出,画线句子运用了__________的修辞手法。请你再仿写一句。
_______________________________
【4】你在大自然中听到的最美妙的声音是什么呢?
_________________________________________
14、课外阅读
铁棒磨成针
李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心,贪玩,怕困难,学习成绩很不好。
有一天,李白偷偷跑出学堂,边走边玩。他来到一条小河边,看见一位白发老婆婆在石头旁边,蘸(zhān zhàn)着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前,问:“您磨(mó mò)这根铁棒做什么?”
“做针。”老婆婆回答。
“ 做针?”李白更奇怪了,“铁棒怎么能磨成针呢?”
老婆婆满怀信心地说:“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。”
李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:不论做什么事,都要有恒心,都要下苦功夫。他想,学习也一样啊!像自己这样贪玩,怕困难,能学到什么呢?
从此,李白在学堂里一心一意地学习,成绩慢慢好了。
1.在加点字正确的读音下面画“—— ”。
2. 解释词语。
坚持不懈:_____________________________________________
3.不改变句子意思,将句子换一种说法。
铁棒怎么能磨成针呢?_______________________________________________________
像自己这样贪玩,怕困难,能学到什么呢?
_______________________________________________________
4. 短文中李白听了老婆婆的话明白的道理是:_________________
_________________________________________________
5. 这个故事后来演变为成语:__________________________。
6.读了这篇短文,你想到了哪些成语?你又懂得了什么道理?
______________________________________________________________________________________________________________
15、阅读短文,完成练习。
大自然的声音(节选)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。 …… ……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】请在横线上填上描写声音的词语。
【2】从这段文字中,可以感受到( )
A.水会弹琴。
B.水能发出声音。
C.大自然声音的美妙。
【3】文中“山中小曲”指的是( ),“海洋大合唱”指的是( )。
A.河流潺潺 B.汹涌澎湃 C.小溪淙淙 D.大海哗哗
【4】你听过哪些“美妙的声音”?试着写几句话。
_____________________
16、按要求完成句子练习。
1.我只闻到草木气息。(把句子写具体)
______________________________________
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(1)“____”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。这句话把父亲比作了__________,生动地写出了父亲观察鸟时的样子。
(2)照样子写一句话,描写一个人认真观察的样子。
____________________________
17、畅所欲言。
这学期,我们学了小古文《司马光》,请把这个故事讲给大家听。
故事是这样的:__________________________________
18、请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择题。
【1】哪个季节比春天更富有欣欣向荣的景象?( )
A.夏天
B.秋天
C.冬天
【2】哪种苹果驰名中外?( )
A.大金帅苹果
B.红香蕉苹果
C.又红又大的苹果
【3】什么树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子?( )
A.柿子树
B.山楂树
C.葡萄树
【4】金光闪闪的是哪种苹果?( )
A.黄苹果
B.橙苹果
C.大金帅苹果
【5】从这篇短文中,我们知道了什么?( )
A.这秋色并不是很迷人。
B.这是可爱的秋天。
C.这是秋风萧瑟的秋天。
19、使用修改符号修改病句。
①《赠刘景文》的作者是宋朝诗人苏轼写的。
②小明穿着一件夹克和一顶帽子。
20、王明有时天天早晨和我一起跑步。(改病句)
_________________________________
21、习作。
描写一个你的家庭成员。想一想,他(她)有哪些地方让你印象深刻呢?写完后,念给家人听一听,让他们猜猜你写的是谁。