广西钦州2025届四年级语文上册二月考试题

1、[查字典]下列说法，有误的一项是（　　）

A．“迟”是半包围结构，第四笔是捺。

B．“旅”是左右结构，第八笔是竖提。

C．“鲫”是左右结构，它是一个形声字，左形右声。

D．“奏”是上下结构，上面的撇、捺要写得舒展。

2、辨字组词。

泛（ ） 常（ ） 营（ ） 羞（ ） 剥（ ）

眨（ ） 尝（ ） 莹（ ）  差（ ） 绿（ ）

3、以下说法不恰当的一项是（   ）

A．爸爸的嗓门大得像打雷。

B．他急得像兔子一样红了眼。

C．李强跑完400米，累得上气不接下气。

D．我高兴得像热锅上的蚂蚁团团转。

4、“不，我等待你们，我怕你们走过这里的时候太寂寞。”这是（       ）说的话。

A．会说话的草

B．杜鹃花

C．骆驼刺

D．山崖上的两棵树。

5、填空

①________，性本善。

②性相近，________。

③________，非所宜。

④幼不学，________。

6、将下列词语补充完整。

绚丽（____）（____）  急急（____）（____） 惹（____）喜（____）

披（____）散（____） 张（____）舞（____） 面（____）耳（____）

7、我能根据课文内容或按要求填空。

1．________________，其利断金。

2．两岸青山相对出，________________________。

3．这学期我认识了很多人物，如_______________的白求恩，_______________的司马光。我也学到了很多理解词语的方法，如____________________。我还知道读书时可以一边读一边预测，我学到的预测方法是________________。

4．《秋天的雨》一文中的“一枚枚邮票”指的是_________________。《读不完的大书》一文中这本“读不完的大书”是指 ______________。

8、读拼音，写词语。

zǔ guó     xiān yàn     fú zhuāng     yōu měi

guī zé     tiào wǔ     zhī zhū     gǎn shòu

9、课外阅读

秋天的香山公园

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶，近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶在上下飞舞，真是姿态万千、绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的”沙沙”声，枝摇叶摆，仿佛在向游人频频招手致意。人们不由赞叹：“多美呀，香山的红叶！”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地流淌着小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争奇斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

美丽的香山公园，使游人流连忘返。

【1】写出下列词语的近义词。

独特——_______ 柔和——_______

【2】说说你是用什么方法理解文中“层层叠叠”这个词语的意思的。

_______________________________________

【3】“小鱼儿在你追我赶地嬉戏。”这句话运用了__________的修辞手法，生动形象地表现出鱼儿的________。

【4】读第三自然段，作者是从__________、__________、__________三方面来描写红叶的。

【5】用“ ”画出首尾呼应的句子。

【6】下列对“美丽的香山公园，使游人流连忘返”这句话理解正确的一项是（ ）

A．总结全文

B．掲示文章主题

C．点明中心，深化主题

D．承上启下

10、课内阅读。

掌声（节选）

英子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从文中找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“______”画出来。

【2】读第一句话，英子“犹豫”的原因是（ ）

A．英子还没有作好准备，怕自己讲不好，给老师留下不好的印象。

B．英子怕同学们嘲笑自己走路的样子，不愿意上讲台，但是老师的话不能不听，因此感到很为难。

C．英于的普通话不好，没有勇气站上讲台。

【3】同学们给了英子两次掌声，第一次是在____________________时，这次的掌声是同学们对英子的__________；第二次是在____________________后，这次的掌声是同学们对英子的____________。

【4】在得到同学们的掌声后英子心里会想：_________________________________________

11、阅读短文，完成练习

美丽的大兴安岭

大兴安岭林区绵延千里，山峦叠翠，林莽苍苍，犹如镶嵌在祖国北疆的绿色明珠。

春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰挥舞着翅膀在天空盘旋，何等威风。森林里的小动物偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。

夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉红的……真是姹紫嫣红！山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地送往祖国各地。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶。在这里木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。

冬天，凛冽寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，好一派北国风光。

大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。

【1】用不同的方法理解文中带点的词语。

①写出近义词：繁茂——( )

②联系上文，我理解了“姹紫嫣红”的意思：____________。

【2】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【3】这篇短文按___________顺序写的。

【4】细读短文第2自然段，想象一下小动物跑到洞外打闹的情景，仿照本段画波浪线句子的写法，写一写其中一种小动物打闹的情景。

________________________

【5】你最喜欢哪个季节的大兴安岭？结合短文内容说说你的理由。

________________________

12、快乐王子（节选）

“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“你不愿再陪我过一夜吗？”

“冬天到了，”燕子回答说，“寒冷的雪就要来了。而在埃及，太阳挂在葱绿的棕搁树上，暖和极了，还有躺在泥塘中的鳄鱼懒洋洋地环顾着四周。我的朋友们正在巴尔贝克古城的神庙里建筑巢穴，亲爱的王子，我不得不离你而去了，只是我永远也不会忘记你的，明年春天我要给你带回两颗美丽的宝石，弥补你因送给别人而失去的那两颗，红宝石会比一朵红玫瑰还红，蓝宝石也比大海更蓝。”

“在下面的广场上，”快乐王子说，“站着一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了，它们都不能用了。如果她不带钱回家，她的父亲会打她的，她正在哭着呢。她既没穿鞋，也没有穿袜子，头上什么也没戴。请把我的另一只眼睛取下来，给她送去，这样她父亲就不会揍她了。”

“我愿意陪你再过一夜，”燕子说，“但我不能取下你的眼睛，否则你就变成个瞎子了。”

“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“就照我说的话去做吧！”

于是他又取下了王子的另一只眼睛，带着它朝下飞去。他一下子落在小女孩的面前，把宝石悄悄地放在她的手掌心上。“一块多么美丽的玻璃呀！”小女孩高声叫着，她笑着朝家里跑去。

这时，燕子回到王子身旁。“你现在瞎了，”燕子说，“我要永远陪着你。”

□不，小燕子□□可怜的王子说□□你得到埃及去。□

“我要一直陪着你，”燕子说着就睡在了王子的脚下……

【1】根据原文判断正误。

燕子本来要去埃及，因为春天来了。( )

燕子决定永远陪着王子，因为他已经看不见了。( )

【2】在文中的□里加上合适的标点。

【3】“环顾”的意思是__________________。

【4】小燕子开始执意要去埃及，为什么最后却决定永远陪着王子？小燕子身上有哪些美好品质？

_________________

13、课外阅读。

___________________

①我喜欢露珠，我赞美它。

②夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠一颗两颗十颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满宝石又像千百万闪光的眼睛啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

③露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以炫耀它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，在灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上！

④我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

【1】给短文加上恰当的题目。

【2】在第②段的“”里填上恰当的标点符号。

【3】根据意思在文中找出对应的词语。

（1）形容光彩夺目，文中指群星很耀眼。( )

（2）晚上连着白天，文中形容加紧工作或学习。( )

【4】借助关键语句概括短文的主要内容。

______________________________________________________

【5】用自己的话说说“露珠精神”指的是什么？

______________________________________________________

14、阅读

我的幸运一天

①一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。忽然门外传来一阵敲门声，狐狸打开门——门外站着一只小肥猪！他一把夹住小猪，使劲地把他拖了进来。

②“这真是我的幸运一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！”

③小猪一边挣扎一边尖叫：“嗯，你知道，我是一只猪，而猪是非常脏的。难道你就不想给我先洗洗澡吗？”于是，狐狸开始忙起来了：他捡树枝，他生火，他拎水。然后，他给小猪痛痛快快地洗了个澡。

④“嗯，你知道，我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾一点吗？”于是，狐狸开始忙起来了：他摘西红柿，他做通心粉，他烤小甜饼。然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。

⑤“可是，你知道，我是一只勤劳的猪，所以我的肉特别硬。难道你就没有想过给我按摩一下，让自己能吃上更嫩一点的烤肉吗？”于是，狐狸又开始忙起来了：他先推推这儿，又拉拉那儿。他把小猪从头到脚又捏又敲。

⑥小猪接着说  这些日子我确实工作得很辛苦  狐狸先生  你能再用点力吗

⑦“狐狸先生，你在哪儿？”

⑧

⑨“可怜的狐狸先生，”小猪叹了口气，“他忙了整整一天！”

⑩然后，村里最干净、最肥、最柔软的小猪，拿着剩下来的小甜饼飞快地跑回家去。“多么舒服的澡！多么丰盛的午餐！多么惬意的按摩！”小猪叫起来，“这真是我的幸运一天。”

【1】在第⑥自然段的空白处加上标点符号。

【2】用第③自然段中的加点的词造句。

_________________

【3】读第③~⑤自然段，想一想狐狸为了让小猪更干净、更肥、更嫩，做了哪些事？用“   ”在文中画出来。

【4】猜猜最后狐狸先生怎么了，请在下面的横线上补充第⑧自然段的内容。

__________________

【5】读故事，说说你的理解。

（1）狐狸认为“这真是我的幸运一天”是因为______________。

（2）小猪认为“这真是我的幸运一天”是因为______________。

15、课内阅读。

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷（fēn  fēi） 纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呦！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟（zāo  cāo），一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】选文中句①形象地说明了___________，句②形象地说明了_______________。

【3】联系上下文，对画“     ”的句子理解正确的一项是（     ）

A．小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”。

B．小沙总是怒视剃头师傅，还说他们是“害人精”，对“我”却不是这样。

C．在小莎的心里，只有耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。

16、根据课文回答问题。

（1）看到男孩们玩游戏后，雷奈克产生了什么样的联想？之后他做了什么？

______________________________________________________________________

（2）世界上第一个听诊器是什么样的？

______________________________________________________________________

（3）孩子们在玩的过程中发现了什么？

______________________________________________________________________

17、道路上

1．填一填。

水泥道像__________，梧桐树的落叶像_________，一双棕红色的小雨靴像___________。

2．从句子“我一步一步小心地走着”可以看出______

A．“我”很喜欢水泥道的美景，生怕将其破坏。

B．雨后的水泥道有很多水洼，“我”生怕自己会滑倒。

18、按要求完成句子练习。

1．小燕子在天空飞翔。（扩句）

（__________）的燕子在（___________）的天空飞翔。

2．我家小狗的鼻子真灵活，老远就闻到骨头的气味。（修改病句）

_________________

3．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）

“这次终于成功了，太棒了！”我_______________

4．紫茉莉苏醒过来。（仿写拟人句）

_________________

5．刚才还在枝头上跳舞的小蜻蜓，现在飞得很低，几乎要贴到地面。这是什么原因呢？ （仿写）

____________这到底是什么原因呢？

19、修改病句

1．今天早上下了一天的大雨。（修改病句）

________

2．修改下面的一段话。（共3处错误）

清晨，我刻服了睡懒觉的毛病，穿着一件蓝色上衣，一个白色环保袋，跟着妈妈到农贸市场买水果。农贸市场里水果很多，有西瓜、樱桃、香蕉、丝瓜和猕猴桃等。

_____________________

20、修改这一段话。（一处错别字，两处语病）

一只小明家养的小狗可爱极了。它的身体软软的、轻轻的，抱起来的时候，仿拂抱着一个蓬松的棉花团。当小明写作业时，它就叼着皮球走过来，表示要和小明一起玩耍，摇摇尾巴。

_______________

21、作文

开学以来，你一定参加过许多活动，请你将自己最感兴趣的一次活动写下来。注意不写错别字，把句子写通顺。