湖南湘西2025届四年级语文上册一月考试题

1、下面四组词语中，书写完全正确的是（　　）

A.温柔　感爱　打猎　乐器 B.翅榜　追赶　斗动　鼻子

C.兀立　舒畅　温气　露水 D.麻雀　搬家　忠贞　敬佩

2、下列哪项材料不适合做本次《习作：写日记》习作的材料？（ ）

A．今天，我观察了我养的小白狗，发现它不仅长得可爱，还喜欢听音乐，这次日记就写我的观察过程了。

B．我上幼儿园的时候，有一天，老师带领我们玩丢手绢的游戏，特别有趣，本次日记就写那天的丢手绢游戏。

C．我今天读了一本书，觉得挺有趣，本次日记，我就写读这本书的感受。

D．今天，我在上学的路上看见许多人在扫雪，场面特别壮观，这次日记就写它了。

3、下面词语中互为近义词的一组是（　　）

A．懦弱—软弱

B．模糊—清楚

C．奇异—寻常

4、学校要举行“守信是一种美德”的演讲比赛下面哪篇课文的故事可以作为你的演讲材料?（ ）

A.《不会叫的狗》 B.《不懂就要问》 C.《去年的树》 D.《总也倒不了的老屋》

5、我会注音。

 窜  狡  兽  违  趟  扯 _______________________________

6、辨字组词

湿（______）  浅（______）  愉（______）  棕（______）  蓬（______）

温（______）  钱（______）  偷（______）  综（______）  篷（______）

7、写出诗句中加点词语的意思。

小 娃 撑 小 艇

偷 采 白 莲 回

不 解 藏 踪 迹

浮 萍 一 道 开

8、将下列汉字工整、规范地抄写在田字格里。

9、阅读分析题

荷花已经开的不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花bàn（ ）儿。有的花bàn全展开了，露（ ）出嫩黄色的小莲蓬（ ）。有的还是骨朵，看起来饱胀得马上要 似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领 。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着白衣裳（ ），站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做得好梦……

【1】原文横线上填字。

【2】拼音写汉字、汉字写拼音。

花bàn____ 露____ 莲蓬____ 衣裳 ____

【3】文中的“我”指的是什么？

________________

【4】从上文中找出一个比喻句和拟人句。

比喻句是：_____________________

拟人句是：_____________________

10、阅读理解

南湖的晚霞

我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。

【1】“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。

【2】用“______”画出文章的总起句。

【3】湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。

在这句话中，作者把________比作________。

【4】这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情。

11、课外阅读

______________

一群小鸟决定去旅行。

它们飞呀飞，飞到田野里，只见小草都耷拉着脑袋，没精打采的样子。小鸟奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你们不知道吗？附近工厂里排除的废水泡烂了我们的根；冒出的黑烟呛得我们快活不成了。”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀叹息着飞走了。

它们飞呀飞，飞到森林里，只见这里树木稀少，四周十分寂静。

咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，您的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“这里的人为了建工厂就乱砍滥伐。现在，只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。

小鸟一边飞，一边大声地呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！”

【1】给文章选一个合适的题目，填在文前的横线上。

A．小鸟的朋友

B．小鸟的呼唤

【2】小鸟旅行时，遇到了__________，发现_______________________；遇到了__________，发现_________________________。而造成这一切的原因是_________________________________________。

【3】听了小鸟的呼唤，你想对人们说些什么？

__________________________________________

12、课外阅读。

脚印和大海

一个胖乎乎的小男孩。他光着脚,从岸边一直向大海走去,他在沙滩上留下一行深深的脚印。 远远望去,就像一条粗粗的锁链。

就在他留下的第一个脚印里,爬进一只小海蟹。这只海蟹生活在礁石后面,它来到世界上才一天。当它爬进这个深深的脚窝里,里面还有一汪浅浅的水,小海蟹玩得很痛快,它说:“这大概就是海了吧,海有多好啊!”

一个瘦瘦的小男孩,在边上听到小海蟹的赞叹,他笑了。小男孩拾起一根小棍,轻轻地挖着,他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印,一个一个连通起来,然后再把海水顺着脚印引进来。

他看到小海蟹沿着这一个个脚印,又游又爬地向海里跑去。 他想,当小海蟹第一眼看到大海时,一定会说:“哦,这才是真正的大海!”

【1】在括号里填上合适的量词。

一(　　)木棍　一(　　)脚印

一(　　)锁链　一(　　)海蟹

【2】连一连。

深深的　　瘦瘦的　　浅浅的　　粗粗的

水洼　　　小男孩　　锁链　　　脚印

【3】小海蟹把脚印当成了大海,是因为(　　)。

A. 小海蟹来到世界才一天

B. 脚印里有水

C. 小海蟹不知道海究竟有多大

【4】“哦,这才是真正的大海!”这句话应该怎样来读?(　　)

A. 带着惊喜的语气读。

B. 用悲伤的语气读。

C. 重音放在“真正”上。

【5】“远远望去,就像一条粗粗的锁链。”句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么?

_____________________________________

【6】从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理?(　　)

A. 我们应当注意保护小动物。

B. 不要总闷在家里,可以到海边走一走。

C. 不能滞留在自己的小天地里,应该敞开心扉,拥抱更广阔的生活。

13、阅读课内语段，回答问题。

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

【1】选段写了____________________________的颜色变化。

【2】石榴的外皮先是 ，逐渐变得 ，最后变成 。

【3】在文中用“ ”画出一个拟人句。

14、课内阅读。

小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身体也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我夜晚还会来呢。”

【1】露珠一般在______(时间)形成，当温度升高时，就会变成________消失。

【2】向小露珠告别的植物有________、_________和_________。

【3】想象小露珠和植物们分别时的情景，我想用____________________来形容小露珠当时的心情。

【4】大家想把小露珠留住是因为(　　)

A. 小露珠外表美丽。   B. 小露珠十分可爱。

C. 小露珠滋润了植物，奉献了自己，拥有高尚的灵魂。

【5】请试着写一写向日葵向小露珠告别时的情景吧。

向日葵__________，好像在说：“____________________________”

15、阅读短文，完成练习。

猜猜他是谁

他留着短短的头发，一双小小的眼睛非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜，一张小嘴总是振振有词。他是一个智慧少年，学习成绩在我班一直名列前茅。

虽然他学习成绩非常优秀，但是他特别好动。有一次，数学老师正在讲课，同学们都在专心地听讲，只有他东瞅瞅，西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色地走到他身边，拍了拍他的肩，严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西。他的动作又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走神一分钟，下课学习十分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。

这就是我要向你们介绍的人，你们能猜出他是谁吗？

【1】填上合适的量词。

一______眼睛 一______少年

一______眼镜 一______小嘴

【2】填上合适的修饰语。

（ ）的鼻梁 （ ）的眼睛 （ ）的头发

（ ）地教导 （ ）地说 （ ）地听讲

【3】这篇短文共有________个自然段。第1自然段主要描写了人物的________________特点，第2自然段主要描写了人物的________________特点。

【4】画“﹏﹏”的句子在文中起什么作用？（ ）

A．承上启下的作用

B．承接上文的作用

C．总起下文的作用

【5】文中的人物性格特点是什么？作者是通过哪件事来说明的？

_______________________________________________________

【6】分析方法——这篇文章先抓住了人物_______________的特点，再通过列举事例说明了他_______________的性格特点，让人读完后立刻就知道了他是谁。

16、用下面的句子开头，试着写一段话。

下课了，操场上可真热闹，____________________________________。

17、XX小学的“小记者”正在进行一期“盘点一学期的新鲜事”的采访活动，请你试着来完善一下下面的采访内容吧！

小记者：不知不觉中一学期就要结束了，这一学期中，大家经历过哪些新鲜事？能不能说出来与同学们分享一下呢？

轩轩：在这一学期，我参加了“手拉手”以及“与山区儿童交朋友”的活动，我不仅______________________________________，还 ____________________________。

小记者：你参加的活动真有意义。静静同学，你能说说你经历过的新鲜事吗？

静静：_______________________________________________

小记者：看来，大家在这一学期过得真是充实而有意义啊！

18、说说下列词语的比喻义或引申出的道理。

口舌——________________________________________________________

________________________________________________________________

心脏——________________________________________________________

________________________________________________________________

眉目——________________________________________________________

________________________________________________________________

19、用修改符号修改下面的句子。

（1）超市水果柜台里摆满了各种水果，有鸭梨、黄瓜、苹果和葡萄。

（2）她穿了一身白色的上衣。

20、病句修改。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿执。看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作活的画一大幅，那画家的本领可真了不起。

21、习作。

题目：我有一个想法

生活中有很多需要改进的问题。请你从自己发现的问题中选一个写一写，写的时候，要把这个问题的现象和你的想法写清楚，如果有改进的方法或建议，也可以写下来。300字左右。