云南昭通2025届四年级语文上册三月考试题

1、下列童话和作家的搭配，不正确的是（   ）

A.《丑小鸭》——安徒生 B.《卖火柴的小女孩》——格林兄弟

C.《在牛肚子里旅行》——张之路 D.《淘气包马小跳》——杨红樱

2、下列词语中，不是一类的一项是（          ）

A．滴滴答答

B．叮叮咚咚

C．轻轻柔柔

D．叽叽喳喳

3、妈妈经常教育我，亲眼看见的比听说的要真实可靠。正所谓（ ）

A．兵来将挡，水来土掩

B．不入虎穴，焉得虎子

C．眼见为实，耳听为虚

D．近朱者赤，近墨者黑

4、下列俗语中，与“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”意思相近的一句是（        ）

A．不迁怒，不贰过。

B．仁者爱人，有礼者敬人。

C．人心齐，泰山移。

5、词语乐园。

1．结合语境，写出句中加点词的近义词。

（1）我忐忑不安地等待着考试结果。 （_______）

（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 （_______）

2．按要求写词语。

（1）含有身体部位的四字词语：_________、_________

（2）含有数字的四字词语：_________、_________

6、比一比，再组词。

塘( )       飘( )       饱( )       银( )

糖( )       漂( )       泡( )       很( )

7、看拼音写字词。

yǎn zòu（_____） cuì（_____）绿 chì bǎng（_____） 沉mò（_____） guī zé（_____）

8、根据具体语境写词语。

大自然是一本读不完的书。清晨，花儿换上的，鸟儿张开翅膀开始；傍晚，雨滴开始它的，滴滴答答出美妙的。

9、课内阅读：

楚王：（jiǎ zhuāng　 　吃惊）齐人？（看着晏子）齐人本性就喜欢做强盗吗？

晏子：大王，我听说长在淮河南边的橘子，到了淮河北边就变成枳子，外表看起来好像一样，可是味道完全不同。这是水土不服的原因哪!同样的道理，人民住在齐国时不会去偷去抢，迁居到楚国却变成了强盗，可见是楚国的水土不对，教化不好哇!

楚王：（瞪着臣子，自言自语）净出些主意。（大笑） 晏先生果然míng bù xū chuán　 　。真是jī zhì guò rén　 　。来人哪!倒酒！

【1】请在文中拼音后写词语。

【2】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①晏子的话主要是说橘子如何变成积子。　 　

②晏子的话主要是说楚国的水土不对。　 　

③晏子的话主要是说楚国的教化不好。　 　

【3】读了这段话，我知道了楚王的心理变化过程：得意﹣﹣﹣﹣﹣责怪臣子﹣﹣﹣﹣﹣﹣_____

【4】从这个片段中，可以看出晏子是一个_____的人。

10、快乐阅读。

狐狸和蝉

一天傍晚，蝉在大树枝上叫，狐狸从树下走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，这样我就不仅能欣赏你的声音，还能赞美你的形体了。”其实狐狸心里却想道：“                        。”

蝉以前见过狐狸，所以它没有跳下来，却摘下一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅儿了，狐狸。自从我看见你的洞外有堆蝉翅膀，我就不相信你了。现在我知道，我对你的看法没错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”

【1】短文中“窥视”的意思是（    ）

A．偷偷地看

B．认真地看。

C．粗略地看。

【2】狐狸的心里是怎样想的？请你联系上下文想一想，写在文中的横线上。

【3】蝉是怎样揭穿狐狸的阴谋的？请用“     ”在文中画出有关的句子。

【4】“我对你的看法没错”这句话是什么意思？

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【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？用自己的话说一说。

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11、阅读文章，完成练习。

故乡的鸭梨

我的家乡是有名的梨乡。

阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。远望去，白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。微风吹来，飘起一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在树荫下追逐戏闹。

秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。小的有几两重，大的有一斤多重，我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！

我爱你，故乡的鸭梨！

1．照样子，各写三个词语。

A．例：黄澄澄(表示颜色)

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B．例：炎炎烈日(AABC式)

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2．作者是按照________的顺序来写的，用横线画出表示这种顺序的词语。

3．摘抄文中你最喜欢的一个比喻句。

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在这个句子中，作者把________比作__________。

 4.“赞不绝口”的意思是____________________。根据短文内容，想象一下人们会怎样称赞，写在下面的横线上。

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5．用波浪线画出本文的中心句。

12、阅读理解

空中远航队

大雁是著名的远征者，也是卓越的远航家。每到秋季树叶飘零的时候，它们便从西伯利亚和我国的北方等寒冷地区出发，结成一支支飞行纵队，展翅飞向温暖的南方。

在万里高飞的征途中，雁群队形整齐，行动也很有规律。强壮而有经验者作先导，比较弱小的紧跟在后面飞行。一群鸿雁，头尾相接，紧紧依靠着，排成“人”字形或“一”字形。每一只雁，都是伸长脖子，尖嘴向前，蹼足向后地飞行着。先导者发出“伊阿”一声叫，随行者即齐声附和，不停地发出“伊阿、伊阿”的叫声。先导者一变方位，全队就依次地变换着队形。

据鸟类学家考察研究，雁群排成“人”字形或“一”字形队伍飞行，是大有道理的。雁群远征万里，路途遥远，除了靠扇动翅膀飞行外，也常利用上升气流在天空中滑翔，以节省自己的体力。前面的雁的翅膀在空中划过，翅膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后面的雁为了利用这股气流，就紧跟在前面雁的翅膀尖后面飞。这样一只紧跟一只，就排成只只顺序、井井有条的队伍了。

（选自《新课程(小学版)》 2006年第9期）

【1】从短文中找出两组反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

【2】题目“空中远航队”指的是 。它们的远航是从 飞到 去。

【3】下列说法表述错误的一项是（ ）

A．大雁南飞是为了去南方过冬。

B．大雁需要飞越万里才能到南方去。

C．大雁在飞行过程中可以随意变换队形。

【4】大雁为什么能够保持整齐队形呢？在文中找出说明这一原因的句子，画“____”。

【5】“据鸟类学家考察研究，燕群排成‘人’字形或‘一’字形队伍飞行，是大有道理的。”这个道理是什么呢？

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13、阅读理解。

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树、梨树、杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。

【1】把文中括号里错误的音节或汉字用“/”画去。

【2】照样子，写词语。

例：郁郁葱葱 __________ __________

【3】短文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】读完短文，你想摘抄哪些词语或句子？认真、整地写下来吧！

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14、快乐阅读屋。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn   zhǎn）起来，去（买  卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ  dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

【1】划去文中括号里不正确的读音或汉字。

【2】将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。

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【3】牛顿的零用钱一不________，二不________，只用来__________。

【4】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“_____”画出来。

【5】从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。

【6】我们要学习牛顿的什么精神？

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15、课外阅读

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小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（吸引   招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

她看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，它说□看来□我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍□我几时有出头之日啊□

不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要（鲜艳   新鲜）。小蝴蝶花耷拉着头，自言自语地说：“看来，我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。

“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。

【1】给短文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。

【2】用“/”画去括号里不恰当的词语。

【3】第2自然段是对小蝴蝶花______和______的描写。

【4】在文中的“□”里填入合适的标点符号。

【5】文中最后当孩子们都蹲在小蝴蝶花前，这时小蝴蝶花心中会想些什么呢？

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16、口语交际。

　班级开了个小小展销会,想要把你带去的《格林童话》一书卖个好价钱,你会怎么说?

17、根据语境填写恰当的诗句。

1.姐姐在外地上大学,她和朋友们经常用“   ”相互安慰。有一天,姐姐竟然在街上遇到了她同桌,他们激动地说这真是“久旱逢甘雨,   ”。

2.奶奶教育我,不要以貌取人,“岁寒知松柏, ”。

18、认真观察图片，回答问题。

（1）上图是《伊索寓言》目录节选，阅读题目后，我发现______。

（2）上图画横线的题目中，有“鹧鸪”一词，根据字形，我猜测可能和（______）有关。

A．鱼B．鸟C．野兽D．植物

19、修改病句。

从前,有一个秀才,靠着祖传的事业维护生计。

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20、修改病句。

（1）去医院看望生病的奶奶。

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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。

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（3）我要连续努力，争取更大的进步。

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（4）夜已经很深了，他还在写做业。

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21、习作

花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？就让我们把身边的美景介绍给别人吧！请以“这儿真美”为题目，和同学们分享你发现的美景吧。字数不少于350字。