1、下列诗句不属于描写传统节日的一项是( )
A.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
C.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时
D.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
2、《做一片美的叶子》启迪我们学习叶子 的精神。(多项选择)
A. 默默无闻 B. 无私奉献 C. 忠于职守
3、下列词语书写不正确的一项是( )
A.谦虚 莲蓬 B.设计 芬芳
C.秘蜜 蘑菇 D.威武 海参
4、下列题中,只有一个词语填入横线部分最恰当,选择正确的一项。( )
爸爸的书房里挂着一幅十分 的山水画。
A.名贵
B.昂贵
C.珍奇
D.高贵
5、必读与展示。
叶圣陶的《稻草人》无论在创作,还是它的深层意义都会给我们带来不一样的思考:我们欣赏到民间故事常用的反复结构写法在童话故事里运用自如,如《一粒种子》《_______》;书中每一个故事虽很简单,却拥有深刻的内涵,请给你最喜欢的一个故事《_______》总结一个主题词___________,理由是__________。
6、李红预习课文特别认真,在预习《带刺的朋友》时,她读到“……好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,……”其中的“蹑”字她不认识,就去查字典。她应该先查________部,再查________画,知道了读音是“niè”。“蹑”字在字典中的意思如下图,“蹑手蹑脚”中的“蹑”意思应该选________。(填序号)
蹑niè①踩:~足其间(指参加到里面去)。[蹑手蹑脚]行动很轻的样子。②追随:~踪。 |
7、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入句中(填序号)。
①天高云( ) ②一叶( )秋 ③金桂( )香
④层林( )染 ⑤五谷( )登 ⑥春( )秋实
(1)到了( )的秋天,他们就迎来了丰收的喜悦。
(2)天气凉爽宜人,这个( )、风清气爽的日子最适合去爬山了。
(3)我爱秋天的山,山野( ),山峰上好像烈火在燃烧,美丽极了。
8、读拼音,写词语。
zhì huì jiě shì bào yuan huò qǔ xù shù
jiè shào xiāng féng zhèng tuō pǔ sù bù zhì
9、阅读理解。
奇妙的桥
说起桥,大家再熟悉不过了。有木桥、石桥、铁桥,还有钢筋混凝土造的桥……
世界上还有玻璃造的桥呢!玻璃桥最早是在保加利亚诞生的。桥长12米,宽8米,承重18吨。桥面、栏杆、扶手、台阶都是用特种玻璃制成的。在美国,科学家用一种新型纸造了一座桥,长15米,宽3米。桥上能通过3吨重的汽车呢!更为奇妙的是,日本有一座音乐桥,能奏出美妙的乐曲。
这真是一些奇妙无比的桥啊!
1.短文共有( )个自然段。
2.指出下列句的说明方法。
(1)桥长12米,宽8米,承重18吨。桥面、栏杆、扶手、台阶都是用特种玻璃制成的。
(2)在美国,科学家用一种新型纸造了一座桥,长15米,宽3米。桥上能通过3吨重的汽车呢!更为奇妙的是,日本有一座音乐桥,能奏出美妙的乐曲。
3.你知道都有哪几种桥吗?
10、读课文,回答问题。(12分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)写出文中描写颜色的词语
你课外积累了几个
(2)用“ ”画出比喻句
你也能写一个
(3)菊花还会有什么颜色?请你写一写。
(4)这段话围绕哪句话写的?请写下来。
11、快乐阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:_________________。与它意思相近的四字词语是________________。
【2】选文中画“——”的句子运用了____________ 这一修辞手法。
【3】在选文中用“~~~~~~~~~~~”画出一个比喻句,句子把 比作 ,
我也能用相同的修辞手法写句子: 。
【4】秋天的雨带来了哪些颜色?
_________________________________________________________
【5】选文是从( )来写秋天的雨的。
A.秋天的动物 B.秋天的温柔 C.秋天的颜色 D.秋天的气味
12、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn),扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。经把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】根据意思从文中找出合适的词语。
(1)颜色很多很美丽。(__________)
(2)不住地、不停地。(__________)
【2】文中描写颜色的词语中_______,这些词语可以用文中四字词______来概括,“我”是用______方法理解“五彩缤纷”的意思,理解词语的方法有______、_______……
【3】画出本段的总述句
【4】“它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。”这是一个______句,把______比作______。
13、阅读加油站。
英子犹豫了一会儿,( )地站了起来,眼圈( )。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声( )而( )。在掌声里,我们看到,英子的泪水( )。掌声( )平息,英子也( )了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家( )鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】按原文内容填空。
【2】第一句话中的“犹豫”说明( )。
A.英子胆小,不敢上台
B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台,但是老师的要求又不能不听,因此拿不定主意
C.英子没准备好,怕讲得不好同学们笑话她
【3】选文中写教室里一共响起了两次掌声。第一次掌声里包含着___,第二次掌声里包含着___ 。
【4】试想一下,英子走下讲台后会怎么想?
________________________________
14、课外阅读
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或是把食物分成小块,各自搬一块回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】根据短文内容,在方框内填上恰当的动词。
食物
信息
方向
【2】下面有三个题目,你认为哪个题目最适合这篇短文?想一想,填在文前的横线上。
蚂蚁“搬兵” 蚂蚁的趣闻 我爱蚂蚁
【3】一群蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的?在文中找出相关语句,画上“____”。
【4】蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的?在文中找出相关语句,画上“﹏﹏﹏”。
【5】第3自然段是围绕“__________”这个句子来写的,主要写了蚂蚁靠_____和______来认路。
15、课外阅读
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数,真是数不清呢。
②这些狮子真有意思。它们有大有小:大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
④卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系第2自然段,我知道了“形态各异”是指_____。
【2】用“ ”画出第2自然段的中心句。为了将这一中心意思写清楚,作者主要是从__________和__________两个方面对这些狮子进行了生动的描写。
【3】卢沟桥上狮子的特点有( )(多选题)
A.大小不一
B.形态各异
C.难数清楚
【4】短文中说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。”主要是因为( )
A.卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
B.卢沟桥是七七事变的发生地,抗日战争从这里正式开始。
C.这座狮子多得数不清的桥,建于1189年,历史非常悠久。
16、读下面句子,体会加点词语的妙处。
(1)春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
这句话中“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了________________________
(2)西北风呼呼地刮过树梢。
这句话中“刮”字用得好,说明了____________________________
(3)用下面的句子作为中心句,试着写一段话。
超市里的商品可真多啊!________________________________
17、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?
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18、口语交际。
每逢春节,同学们都会收到一些压岁钱。关于如何使用压岁钱,同学们有自己的打算。
东东:我用压岁钱买学习用品。
小文:我用压岁钱给妈妈买礼物。
你认为怎样使用压岁钱才有意义呢?把自己的想法写到下面的横线上。
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19、修改病句。
1.夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
2.赵州桥设计得非常特别精巧。
3.学了这篇课文,使我们知道了《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
20、修改病句。
笑笑不小心碰到了小妹妹,她赶紧向她道款。
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21、习作。
选择你最喜欢的一个游戏写一写,要写清楚你是怎么玩的,还要表达出玩游戏时快乐的心情。