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1、过节了，可因为疫情，爸爸远在外地不能回家，他非常想念爷爷、奶奶、妈妈和我，以下诗句最符合他的心境的是（ ）
A．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
B．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
2、对下列句子的意思概括最为准确的是（ ）
弯弯曲曲的小路上走来了许许多多的小学生。
A.弯弯曲曲的小路。 B.小路上走来了小学生。
C.许许多多的小学生。 D.小路上走来了。
3、给加点字选择正确的解释。
【1】“小娃撑小艇”中“艇”的意思是： （ ）
A. 船 B. 救生艇 C. 潜水艇
【2】 “偷采白莲回”中“白莲”的意思是： （ ）
A. 白色的莲叶 B. 白色的莲子 C. 白色的荷花
【3】 “不解藏踪迹”中“踪迹”的意思是： （ ）
A. 痕迹 B. 足迹 C. 指被小艇划开的浮萍。
4、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．私塾（shú） 捕捉（pǔ） 摔跤（shuāi） 介绍（shào）
B．鹦鹉（yīn） 偶尔（ǒu） 奶酪（nào） 合拢（lǒng）
C．明显（xiǎn） 折磨（mó） 富饶（ráo） 海参（shēn）
D．戒尺（jiè） 呢喃（ní） 假期（jiǎ） 瑰丽（guī）
5、把名言或诗句补充完整。
（1）一个篱笆三个桩，_________________________。
（2）___________，泰山移。
（3）一时强弱在于力，_________________________。
（4）默写古诗。
山行
__________________，___________________。
__________________，___________________。
6、在横线上填上合适的谚语。
(1)爷爷语重心长地说：“_____________________________________________________________。
你只有不断地去磨炼，才能茁壮成长。”
(2)我做事没毅力，常常半途而废，妈妈把“______________________________________________。”这条谚语贴在了我的书桌上。
(3)爸爸常用“____________________________________。”来教育我无论做什么事都要亲自尝试。
7、写出下列词语的近义词和反义词。
恢复——﹙ ﹚——﹙ ﹚
熟识——﹙ ﹚——﹙ ﹚
依旧——﹙ ﹚——﹙ ﹚
诚实——﹙ ﹚——﹙ ﹚
崭新——﹙ ﹚——﹙ ﹚
永远——﹙ ﹚——﹙ ﹚
8、生字书法
“洁”字左窄右宽，右边是“吉”，不要写成“告”。
洁
灰 载 栽 除 踩
9、课外阅读。
晨读
乳白色的晨雾迷迷蒙蒙。村外的溪水传来叮咚的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、浅紫的，真像一只只彩色的小喇叭。花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转。
“吱呀”一声门开了，阿姨踏着露水打湿的石铺小路，上井台打水，她打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在聆（línɡ）听着什么。是在听溪水叮咚的流响吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色小喇叭真的会广播？
啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，像是溪水的琴声，小鸟的歌声，又像是喇叭花在广播。
阿姨的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠。
【1】关注有新鲜感的词语。
（1）文中和“簌簌”一样都是拟声词的词语是_______。
（2）在括号里填上合适的词语。
__________的露珠 __________的晨雾 __________的声音
【2】文中有新鲜感的句子真多。在文中用“ ”画出一处比喻句，这句话是把 比作 。
【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子中，描写小男孩读书声音的词语有_____、_____、______。阿姨听着这个声音，心里会想_________。
【4】本文主要描写的是_________的场景。
10、美文选读
父亲的爱
父亲不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打球跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得数不胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱，除非……
会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
【1】在第三自然段的空白处加上标点。
【2】给加点字选择正确的读音，并打上“√”。
不可胜数（ shǔ shù ） 数字（ shù shǔ ）
相称（ chèn chèng ） 称号 (chēng chèn )
【3】本文共写了哪几件事来表现父亲对我的爱？
___________________________________________________
【4】本文是写“父亲的爱”，而文中为什么写那么多母爱的表现？
_______________________________________________________
11、阅读短文。
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”
蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造房子呢！人们恨你的原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，让人们生病。”
苍蝇不服气，还想争辩，蜜蜂看了它一眼，冷冷地说：“你的行为不改变，( )你搬到哪里，( )会遭到人们的驱(qū)逐攻击。”
苍蝇听了这番话，呆呆地停着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
【1】在文中的括号内填上一组关联词。
【2】“你的行为”指什么？用“ ”在文中画出来。
【3】故事的主要内容是什么？在正确答案后面打“√”。
(1)人们喜欢蜜蜂，而不喜欢苍蝇。( )
(2)只有改变自己错误的行为，才能得到别人的尊重和爱护。( )
(3)蜜蜂为人们造福，得到大家的尊重；苍蝇危害人类，遭到人们的驱逐攻击。( )
【4】这个故事给我们什么启示？
_____________________________________
12、课外阅读。
掩（yǎn）饰（shì）过失的猫
①有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
②它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。”
③它到河边捉鱼，被鲤鱼尾巴劈头盖脸打了一下。它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释说：“我身上跳蚤多，用这个办法治它们，最灵验不过！”
⑤后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
⑥□走吧□同伴们说，“现在，它大概又表演潜水了。”
【1】在文中的“□”处，填上合适的标点符号。
【2】“掩饰”的意思是______，你是用哪种方法来理解的？______
【3】根据短文内容填空。
【4】生活中，类似故事中这只猫一样的人也不少。如果你也遇到了这样的人，你会怎样劝告呢？注意说话的语气哦！
__________________________________________
13、课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
【1】“我”一步一步小心地走的原因是_____________________。
【2】用“_____”画出选文中的比喻句。句中把_______比作________，这样比喻表现了“我”_____。
【3】为什么“我”想走得很慢很慢？（ ）
A．因为“我”不怕迟到。
B．因为“我”喜欢这水泥道上的风景。
14、阅读短文，回答问题。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1．秋天的雨对一些好朋友关心地说：“ ”，从文中你知道了它的好朋友是 、 、 、 、 、 。
2．仿“舒舒服服”写几个词语：
3．你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？
15、阅读《花的学校》选段，完成练习。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】文中“紫的、黄的、白的衣裳”是指花的颜色丰富多彩。请再写出四个描写花的色彩的词语。
______________ ______________
______________ ______________
【2】文中画“ ”的句子通过写树枝、绿叶、雷云的___________来表现出他们对花孩子们的_____________。（ ）
A．语言 热情与欢迎
B．动作 期待与鼓舞
C．语言 期待与鼓舞
D．动作 训斥与不屑
【3】对花孩子们急急忙忙回家的理解正确的一项是（ ）
A．写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的心理。
B．表现出花孩子们是多么希望得到自由，多么希望回到母亲的怀抱。
C．表现了花孩子们没有纪律的特点。
【4】在作者看来，花的家在天上，那么花会对自己的妈妈说些什么？
________________________________________
16、按要求完成句子练习。
1．阿姨急得直跺脚。（照样子写句子）
__________________得_______________
2．农夫把树砍了。（换一种说法，意思不变）
_____________________________________
3．走在前面的爸爸突然渐渐放慢了脚步。（修改病句）
_____________________________________
17、想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
________________________
18、按要求写句子。
（1）用“陆续”写一句话：_____________
（2）看到“颤巍巍”这个词，我仿佛看到这样的画面：____________
（3）下面的句子中有两处错误，请修改病句。
“不要怕，”爸爸对我说。“你要是摔下来，我肯定一定能接住你。”
___________________
19、修改病句
1．春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）
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2．我会修改病句。
这里的花美丽，优美，好看极了！
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画画对他很感兴趣。
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3．学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
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20、修改病句
1．我们全家都去看电影，只留下我看家。（改病句）
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2．她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。
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3．秋天，香山到处是五颜六色的红叶。
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4．我们小学生应该上课认真听讲的好习惯。
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21、习作。
题目:未来的衣服
小朋友们,未来的衣服会有怎样的特点呢?请发挥想象,写写未来衣服的颜色、形状以及独特功能,注意语言要生动哟!
