1、“啊!多么明朗的天空。”这句话中,“明朗”的意思是( )
A.明显,清晰
B.光线充足
C.光明磊落
D.开朗;爽快
2、小明平时嘻嘻哈哈,打乒乓球时却( ),格外认真。
A.嬉皮笑脸
B.一本正经
C.手忙脚乱
D.大惊失色
3、“近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似?( )
A.蓬生麻中,不扶而直。
B.青出于蓝,而胜于蓝。
4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如( )等。
A.桃园三结义 B.三英战吕布 C.大闹天宫
5、给带下列形近字组词。
促( ) 深( ) 异( ) 逢( )
捉( ) 探( ) 导( ) 蜂( )
6、根据课文内容填空。
1.《大自然的声音》介绍了大自然中________的声音、________的声音和________的声音,表达了作者对大自然的____________之情。
2.《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢________和________________的故事,赞美了父亲________________的情感,启发我们增强环保意识,保护大自然。
3.《带刺的朋友》一文,作者通过记述______________________的过程,表达了作者对刺猬的______________之情。
7、想一想,写一写。
我读过很多中国古代寓言,如《叶公好龙》、《___________》、《___________》,还读过其他国家的寓言,如《___________》、《___________》。
8、看拼音,写词语。
yóu xì bō nòng chèn shān pǔ tōng
yān mò ào mì qīng xié kǎo chá
9、阅读下文,回答问题
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养啊!
于是胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到身体后面,他完全不知道。
在很远的街口,有一个男孩正在放风筝,线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子,他确定绳子够牢固了,就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
【1】从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:经常一一________ 坚固一一________ 飘荡一一________
反义词:慢条斯理一一________ 稀疏一一________
【2】根据课文内容填空。
①胡萝卜先生的胡子变长了,是因为________。
②“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”这句话中的“绳子”指的是________。小男孩用它来________。
③鸟太太可能会用胡萝卜先生的胡子来________。
【3】猜一猜,把故事编下去。
胡萝卜先生继续往前走,_____________________________
10、阅读课内语句,回答问题。
外祖母回来后,仔细端详了桌上的那串红璎珞,眼睛笑得眯成了一条缝儿。她只说了一句话,却让我终生难忘:“一个诚实的人其实是需要勇气的,孩子,谢谢你替我保存了它。”
【1】找到描写外祖母表情的语句用“ ”画出,这些语句表面上说明外祖母看到 ( )而高兴,实际上是对“我”( )而发自内心的高兴。
【2】为什么外祖母要谢谢“我”替她保存红缨络?
____________________________________________________________
【3】你觉得外祖母是个怎样的人?“我”呢?
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11、快乐阅读。
我 爱 桂 花
人,都爱美。有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜(ē nuó)多姿、芬芳气味,使人心旷神怡;像我,我爱桂花。
八月,桂花怒放了。远远地,人们就闻到一股香气。但花儿在哪里呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊!
桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶,喝了这种茶,满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊!
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)心情舒畅,精神愉快。 ( )
(2)形容姿态多种多样,各不相同。 ( )
2.用“ ”画出文中的拟人句,用“ ”画出文中的比喻句。
3.在文中找出最恰当的四字词语,分别写在下面的括号里。
桂花( ) 牡丹( )
玫瑰( ) 菊花( )
4.桂花油可以制成 ,桂花可以 ,还可以制成 。
5.读了短文,你明白了一个什么道理?
12、课外阅读。
上学一路歌
春天上学,走一路,采一路野花。黄色的是蒲公英,紫色的是二月兰……走一路,采一路,采得满手香,满身香,到后来,满教室都香。
夏天上学,走一路,蹬一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石,随着它绕弯曲(qǔ qū)行,我们唱着(zhe zháo)歌,伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结(jiē jié)果,教(jiāo jiào)室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸(zá)核桃弄得手指像黑炭(tàn)条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了,不必带饭,肚子饱饱的。
冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲(chōng chòng),要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……
【1】给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。
【2】照样子,写词语。
叮叮咚咚____________ ____________
【3】请你从文中找出一个比喻句,用“ ”画出来。
【4】这简短文按照__________顺序描写了“我们”上学路上的情景。“我们”春天__________,夏天__________,秋天__________,冬天___________。
【5】请你用波浪线画出第四自然段的中心句。
【6】孩子们在冬天上学的路上快乐吗?你从哪儿看出来的?请你写一写。
______________________
13、★《夏洛的网》是一部关于友情的童话。主人公夏洛是一只蜘蛛,当得知朋友威尔伯在圣诞节将会被人杀死,做成熏肉火腿,夏洛用生命织出被人类视为奇迹的网上文字,这些充满赞美的文字彻底改变了威尔伯的命运……
(1)根据以上文字信息,推想这本书主要讲的可能是蜘蛛夏洛和____的故事。
A.小女孩
B.猪
C.马
D.羊
(2)大胆预测一下,夏洛和威尔伯的命运可能会怎样?
__________________
14、课内阅读。
从阳光里寻找糖,
在秋风中获取醉。
让每一滴雨水,
每一声鸟啼,
每一道霞光,
每一缕花香,
都沿着叶脉,
变成营养果实的肥。
累累果实,
果实累累,
香甜是人们唯一的赞美。
【1】这一小节描写了哪些事物:_________________________________。
【2】给下列字注音:
累( )赘 果实累累( ) 劳累( ) 积累( )
【3】这一小节写的是什么?( )
A. 葡萄叶的变化 B. 葡萄叶的梦想
15、阅读。
海滨小城(节选)
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
【1】选文中①②自然段分别围绕哪句话写的?请用“____”画出。
【2】选文第①自然段介绍了________、________、橄榄树、________等亚热带树木
【3】请在选文第②自然段中找到一个比喻句,并用“ ”(波浪线)画出。
【4】从这两个自然段中,我们知道了小城的庭院和公园______(选序号填)
①花很多 ②树很多 ③树很香
16、按要求完成下列句子。
(1)同学们被班长动听的歌声和舞蹈吸引住了。(修改病句)
________________________________
(2)蚂蚁队长说 照样受惩罚 (给句子填上恰当的标点符号)
________________________________
(3)妈妈累得_____________________。(想象情景,补充句子)
(4)雪花飘落下来(扩写句子,使句子更加生动)
___________________________________________
17、综合展示厅
明明的父母都是工人,工资不高,但一家人过得其乐融融。他们很少买新衣服,很少去饭店吃饭,但经常买书。明明的爸爸经常说:“我们很富有。”你觉得明明的爸爸说得对吗?为什么?
_______________________________________________________
18、按照要求写句子。
1.我的家乡是山东省昌乐县人。(修改句子)
_____________________
2.男孩说:“我没有看见灰雀。”(把句子改变人称换个说法。)
____________________________________
3. 妈妈急得直跺脚。(照样子写句子)
__________得__________________。
4.阳光照耀着大地,大地滋养着庄稼,庄稼养育了百姓。(仿写句子)
风卷来了浓密的云,浓密的云化作及时的雨,__________________。
19、使用修改符号修改病句。
①《赠刘景文》的作者是宋朝诗人苏轼写的。
②小明穿着一件夹克和一顶帽子。
20、修改病句。
我匆匆忙忙地快速走过来。
_______________
21、习作。
高尔基说“书是人类进步的阶梯”,杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”……书是我们的朋友,你也一定很爱读书,那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文,字数不少于300字。