黑龙江伊春2025届五年级语文上册三月考试题

1、下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)

A. 饮酒(yǐn)　　无论(lún)　　苇秆(wěi)　　疾飞(jí)

B. 玲珑(líng)   清脆(cuì)   敏锐(ruì)   饲养(sī)

C. 淘气(táo)   解闷(mèn)   心疼(téng)   脚印(yìn)

2、《漏》这个故事中“漏”是（       ）

A．老虎

B．贼

C．漏雨

3、下列词语不是互为反义词的是（ ）

A．汹涌澎湃——波澜壮阔

B．汇聚——分散

C．轻快——沉重

4、下列词语书写全都正确的一项是（        ）

A．鼓舞 视线 诚实

B．载树 镜子 宝贵

C．激裂 羽毛 扫地

D．宗色 夏天 肯定

5、学习了本单元，我知道了地球有两顶“白帽子”，分别是________和________。它们的作用可大了，能____________________，是____________________，还是____________________。我还知道了雷奈克发明了世界上第一个__________。

6、根据所学古诗词及名言警句填空。

1．夏天，看到满池盛开的荷花，我忍不住吟诵：“接天莲叶无穷碧，___________。”秋天，看到满山的红叶，我脱口而出：“停车坐爱枫林晚，____________。”

2．我们小组的四个同学都不是特别优秀，为了鼓舞大家，作为组长的我对他们说：“__________。何况我们是四个人呢！”

3．小洪喜欢跟别人讨论问题，可是一旦对方没有被他说服，他就厉声指责别人，有时还会动手。唉，我们必须告诉他“一时强弱在于力， ____________。”

7、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

（1）诗句中“擎”的意思是_____________________，联系生活实际并借助课本插图我知道了“擎雨盖”指的是____________。

（2）作者抓住“____________”与“____________”，描绘出秋末的萧瑟景象。“__________”与“____________”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

8、大显身手。

9、阅读短文，回答问题。

戴维的故事

  1815年，英国化学家戴（dài）维（wéi）在旅行中路过一些煤矿。当时，电灯没有发明，工人用蜡烛和油灯照明，矿井里经常发生瓦斯爆（bào）炸。戴维看到工人们的痛苦，就决心为矿工制造一种安全的矿灯。他收集了瓦斯带回去研究，发现瓦斯着火需要比较高的温度，也就是它的燃（rán）点比较高。他想，只要让火焰的温度降低到瓦斯的燃点以下，就不会把瓦斯点着了。可是蜡烛和油灯的温度都比瓦斯的燃点高得多，这个问题怎么解决昵？他想到金属（shǔ）的导热性好，就想用金属丝来降低温度。他做了很多实验，最后终于造出安全矿灯。

【1】戴维是（______）国的（__________），他制造出了（__________）。

【2】戴维用（________）来降低温度，解决了（_________）的难题。

10、阅读《美丽的小兴安岭》片段，完成练习。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】选文形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是___________，体现枝叶很多很密的词语是______________。

【2】这段话描写的是小兴安岭_______季的景色，描写的景物有树木、雾、_______和草地上的_______。

【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，中的“浸”字让我们感爱到（       ）

A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。

B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。

【4】读了这段话，你最喜欢哪个景物？结合一到两个重点字词说说理由。

_______________________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

____________

上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐（mèi）以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱惑，我如法炮（páo）制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

保持——（_________）   警告——（_________）   羞愧——（_________）   引诱——（_________）

【2】“几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。”“我”为什么犹豫，试着写出“我”当时的想法。

_______________________________________________________

【3】根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习。（4+3分）

（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（__________）

（2）按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事。（__________）

上面词语（2）在文中具体指________________________________________。

【4】这张纸条对“我”有什么重大意义？找出相关的语句画上“_______”。

【5】请你给文章加个题目，写在文前的横线上。

12、阅读。

赶海

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游。爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的（ ）螃蟹，有的（ ）海鱼，还有的（ ）贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我伸过手去，只轻轻一（ ），这武将就成了我的俘虏（lǔ），再也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹拂着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

【1】从下面词语中选择恰当的动词，将序号填入文中的括号里。

A 捏 B 捡 C捞 D 捉

【2】根据意思从文中找出相应的四字词语。

①由不得自己，控制不住自己。 _________________

②装得满满地回来。 _________________

【3】短文中的“武将”指________ ；“战利品”指__________。

【4】下列对短文内容分析有错的一项是（ ）

A．短文的开头和结尾首尾呼应。表达了作者对大海的热爱。

B．短文写了暑假我和爸爸去赶海的趣事。

C．“它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。”是个比喻句。

D．读了短文，我知道“赶海”就是“赶着海浪”的意思。

13、学无止境

自幼聪明过人的苏轼七岁知书，十岁能文，常常出口成章，发言为诗。许多年长的人都来请教小苏轼。

听多了众人的夸奖，再加上自家书房中已经读完了，苏轼渐渐骄傲起来，他觉得自己 “学富五车”了。在这种自满的情绪的支配下，他得意洋洋地写了一幅对联：“识遍天下字；读尽人间书。”

就在小苏轼感到骄傲的时候，一位白发苍苍的老人拿着一本书上门求教。他对小苏轼说：“我问了好多人，但他们都不认识这本书上的字。听说你博学多识，因此我专门来向你请教。”苏轼一听很自信地接过老人手里的书，心想：“不就是字吗？我肯定行！”但他翻开书一看就呆了，不但没看过，有很多字他根本就不认识。他只好惭愧地摇了摇头。

透过这件事，苏轼觉得需要学习的知识还有很多，不应该那么自负。他拿来笔墨，在上下联的前面各加两字，只见对联变成：“发愤识遍天下字；立志读尽人间书。”

【1】请把文中带“自”的词语找出来。

__________________________________________________________

【2】联系上下文，理解下列词语的意思。

白发苍苍 ：__________________________________________________________

得意洋洋：__________________________________________________________

【3】苏轼为什么要改对联？

______________________________________________________________________

【4】如果让你来改对联，你想分别加上哪两个字呢？

_____识遍天下字；_____读尽人间书。

14、阅读理解。

有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，分开到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，这个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”

说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

【1】在括号里填上合适的量词。

一( )朋友               一( )信               一( )棉袄

【2】当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个___________________；另一个__________。

【3】“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”中“宝贵的棉袄”指的是（       ）

A．狐皮袄。

B．朋友寄来的旧棉袄。

C．好听的话。

【4】那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵的原因是 （     ）

A．旧棉袄比较暖和。

B．因为旧棉袄代表了朋友珍贵的友情。

15、阅读短文回答问题

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，相互交错着；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】本段是围绕“____________________________________”这句话来写的。

【2】具体表现了“五光十色，瑰丽无比”的地方是

  ；海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是  

【3】找近义词：瑰丽——（   ）  五光十色——（ ）

16、句子练习。

1.它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（改为被字句）

____________________________

2.小兴安岭一年四季景色迷人，怎能不是一座美丽的大花园呢？（改为陈述句）

____________________________

3.秋天像一个有趣的画家，这里上点色，那里勾个边。（补充句子）

秋天像______________________________。

4.我猜测他肯定是生病了，所以没有按时到校。（修改病句）

__________________________

17、按要求改写句子。  

(1).一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）

____________________________________________________________________________________

(2).天空很蓝。（改为感叹句）

____________________________________________________________________________________

18、口语交际。

开学初，学校对于是否要重选少先队大队长一事向学生征求意见。现有两种说法：

①认为少先队大队长应该由综合素质高的学生长期担任，这样能起到表率作用。

②认为应该年年换届，这样能调动学生的积极性。

你赞同哪种说法？把你的看法跟同学们说一说。

我赞同第____种说法，我的理由是：____________

19、修改病句

1．今天早上下了一天的大雨。（修改病句）

________

2．修改下面的一段话。（共3处错误）

清晨，我刻服了睡懒觉的毛病，穿着一件蓝色上衣，一个白色环保袋，跟着妈妈到农贸市场买水果。农贸市场里水果很多，有西瓜、樱桃、香蕉、丝瓜和猕猴桃等。

_____________________

20、哥哥要去军训，妈妈给他准备了毛巾、牙膏、饼干、梳子等生活用具。（用修改符号修改病句）

21、我们每天在美丽的校园学习、生活，你看到了些什么？想到了些什么？或经历了些什么？请以“我的学校”为题，把你看到的、想到的或经历的事情写下来，完成一篇习作。