1、填一填,读一读。
冰( )雪峰 青( )翠柏
( )花绿草 悠然嬉( )
迷人的( ) 美丽的( )
2、我会填。
例:一(条条)龙船
一( )欢笑 一( )花炮
一( )清水 一( )花瓣
例:(敬爱)的总理
( )的地毯 ( )的泼水节
( )的凤凰花 ( )的鼓点
3、根据课文内容填空。
1.路人借问遥招手,______________。
2.__________归来不看__________,__________归来不看__________。
3.把大象赶到一艘__________上,看船身_________多少,就沿着__________,在__________上画__________。
4.花瓶里有三朵__________:一朵__________,一朵________,一朵________一片花瓣在________上。
4、照样子,在括号里填入恰当的词语。
例:(游)来(游)去
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
5、我是魔术师。
1.例:奶牛—牛奶 图画—画图 _____________—_____________
2.例:照相—照相机 飞机—飞机场 _____________—_____________
3.例:列—烈(热烈)令—(______)(______) 皮—(______)(______)
4.例:恶—善 强—弱 ________—_______
5.例:清清楚楚 ____________ ____________
6.例:(古老)的故宫 (________)的小路 (________)的羽毛
7.例:茂密的(枝叶) 满天的(________) 川流不息的(________)
6、读拼音,写词语。
ɡāo lóu nán bù jù rén xiǎo ɡǒu
zhǎn xiàn shènɡ lì zhōnɡ yānɡ kè rén
7、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)“非”没有部首。 (_____)
(2)“浇”的声旁是“尧”。 (_____)
(3)“烧”的形旁是“尧”。 (_____)
(4)“严厉”的反义词是“温柔”。 (_____)
(5)“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 (_____)
8、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“望”字用部首查字法,应先查部首“王”,再查十一画。( )
【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”,含“火”的字大多与火有关。( )
【3】“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )
【4】羿将十个太阳都射下来了,大地重新出现了勃勃生机。( )
9、我能根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】黄山风景区在我国安徽省西部。(_____)
【2】大禹采用疏导的办法治水,经过了十三年,洪水终于退了。(_____)
【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。(_____)
【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。(_____)
10、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“✕”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
11、阅读短文,完成练习。
瞧,白鸽飞来吃面包屑了。啊,笔直的小路上都是白鸽,像盖了层白雪。
白鸽飞走,乌鸦又飞来了。老奶奶又撒了许多面包屑。啊,那么多乌鸦站在小路上,小路就像一条黑色的丝带。
傍晚,天边出现了彩霞,小路上飞来了彩色的芙蓉鸟,它们好像是从云霞中变出来的。这时候,小路变成了一道彩虹。
【1】短文共有___________个自然段。
【2】短文一共写了___________、___________、___________三种鸟。
【3】文中画横线的句子把___________比作___________。
【4】我也能写一个比喻句。
___________________________________________
12、阅读理解
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(dé de)名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuí)柳,在微风的吹(cuī chuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
【1】划去短文中画线字不正确读音
【2】填上合适的词
( )的湖水 ( )的树木 ( )的小桥
【3】段2中哪个词语_____________能说明湖水很清?
【4】根据短文填空:第二自然段先写了湖水_________、_______;再写湖的四周有_______;接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。
【5】选择正确答案,打上"√"
(1)短文主要讲了天鹅湖的美丽景色( )
(2)短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。( )
(3)短文主要讲了天鹅湖四周的景色。( )
【6】给短文加个题
13、小猴做衣服
①小猴打算为自己做一套新衣,但不知该用多少布料。
②小猴向大象请教:“大象伯伯,我做一件衣服得用多少布料?”大象说:“我看最少也得五丈。”小猴一听,吓了一跳,怎么用这么多布料?
③小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去,就问:“松鼠弟弟,我做一套衣服得用多少布料?”松鼠说:“最多五寸就够了。”小猴一听,吃了一惊,怎么用这么少布料?
④这时,对面走来一只老山羊,小猴迎上去问:“山羊爷爷,我想做套衣服,大象伯伯说要用五丈布料,松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢?”
⑤老山羊说:“这得按你身体的大小来决定。”说着,他用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
(1)“教”用部首查字法应查部首 ,除部首外还剩 画,“教”在字典里有两个读音(jiāo jiào),请用“√”为“请教”的“教”选出正确的读音。
(2)小猴能穿上新衣是听了 ________的话。
(3)请你把老山羊告诉小猴的话用“____”在短文中画出来。
(4)这篇短文讲了小猴想做 _______,先请教了 _____,再请教了 _____,最后请教了 _____的故事。明白了做衣服得按自己 ______来决定。
14、阅读理解
吹泡泡
今天下午,我在操场上吹泡泡。
我先拧开盖子,抽出套环,沾一下泡泡水,靠近嘴边,轻轻一吹,成群的泡泡诞生了。一会儿工夫,我的周围全是泡泡,像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态,大的像气球,小的像雨点,连成串的像冰糖葫芦,映入我的眼帘。在阳光下,泡泡显出了各种各样的色彩,有淡淡的柠檬黄,柔柔的蓝天蓝,艳艳的玛瑙红……绚丽多彩,美丽(及 极)了。
听爸爸妈妈说,泡泡五颜六色,是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳。我真想成为一个泡泡,跟它们一起飞向广阔的(蓝 篮)天。
【1】用“/”划去短文括号里不正确的字。
【2】照样子,写词语。
各种各样(ABAC)______________ ______________ ____________
【3】在文中用“ ”画出表示泡泡色彩的词语,请你像再写两个这样表示色彩的词语: 、 。
【4】泡泡为什么是五颜六色的呢?从文中找出相关语句,用“ ”画出。
15、阅读展示台。
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂密的树林和可爱的动物。
几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。
【1】这篇短文一共有______ 个自然段,写的是______的旅行。
【2】小水滴告别了______后,来到了______的怀里,接着又去了寒冷的 ______,飘落到了______,最后又回到了家。
【3】云妈妈带着小水滴都做了什么?请用“横线”在短文中画出相关语句。
【4】阅读全文,按照先后顺序排一排小水滴变化的过程。(填序号)
①水汽变雪花
②水滴变水汽
③雪花变水滴
______ → ______ → ______
16、按要求,写句子。
(1)他在田边焦急地转来转去。(照样子把句子补充完整)
同学们在操场上_________做游戏。
老人在公园里_________散步。
(2)连词成句,并加上合适的标点符号。
说 松鼠 他的 淹死过 呢 伙伴 那条河
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(3)羊圈被他修好了。(改为“把”字句)
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17、在能说明“现在懒惰,将来难过”的例子后打“?”。
1.小明经常不写作业,总是说:“老师讲的我都会,不用写作业了。”考试成绩出来了,他没有及格。( )
2.妈妈每天打扫卫生,我们家里可干净了。( )
3.小花猫跟着妈妈去钓鱼,却躺在草地上睡觉,结果一条鱼也没钓到,空着手回家了。( )
18、我是创作小能手。
睡梦中的妈妈真美丽。
睡梦中的妈妈_________________________。
睡梦中的妈妈_________________________。
__________的妈妈_____________________。
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19、口语交际。
我国地大物博,有许多美丽的风景,有令人神往的名山大川,也有令人留恋的小桥流水,你最喜欢的风景是什么?说一说同大家分享交流。
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20、习作。
图中的男孩在做什么?他是怎么做的?请你发挥想象,写几句话。