河北唐山2025届五年级语文上册二月考试题

1、下列句子中，表达的意思不相同的一组是（   ）

A.但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

B.只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

C.难道是蝙蝠有着一双敏锐的眼睛吗？ 蝙蝠有着一双敏锐的眼睛。

D.鹅有什么可怕的！ 鹅没有什么可怕的。

2、与“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”一句有相似表达效果的句子是（　　）

A．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

B．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

C．稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

3、下列句子没有运用修辞手法的一项是（       ）

A．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

B．梅兰芳先生的民族气节令人敬佩。

C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

4、“炎帝之少女”中“少女”的意思是（ ）

A．小女孩

B．小女儿

C．年轻的女子

5、下列词语搭配有误的一项是(　　)。

A．登上月球

B．潜入深海

C．发现奥秘

D．发明奇迹

6、下列加点字读音有错误的一项是（       ）

A．霎（shà）时            立即（jí）

B．潜（qián）入            混（hùn）乱

C．照相（xiànɡ）        笨拙（zhuō）

D．巢穴（xuè）             蝙（biān）蝠

7、《爬山虎的脚》作者是_______，《蟋蟀的住宅》作者是_______。（ ）

A．巴金 叶圣陶

B．叶圣陶 法布尔

C．冰心 法布尔

D．艾青 曹文轩

8、看拼音写词语。

hé xié             yǐn xíng            yù fáng

( )       ( )       ( )

téng luó            zhǐ huī          méng lóng

( )       ( )       ( )

pì rú             jīng jù

( )       ( )

9、默写古诗，然后完成练习题

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】这首诗的作者是________朝诗人________  ， 写的是他送他的朋友________去________时的情景，表达了他________的思想感情。

【2】这首诗中写景的句子是 ________

【3】这首诗后两句的意思是 ________

10、短文阅读。

没有一种草不是花朵

那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴（xīng  xìng）奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？

头发花白的老校长看出了我们的忧虑□他就说□你们常常上山下田□谁能说出一种不会开花的草□

不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；弯弯的狗尾巴草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”

老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在（精美 精巧）花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”

几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮（燥 躁）过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。

【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

【2】“嫩”用音序查字法先查大写字母（____），再查音节（____），用它组两个词（____）（____）。

【3】写出两个带有“草”字的成语_______、________。

【4】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

【5】当老师说要组织去县城参加作文竞赛时，我们都很兴奋。请你用动作描写来表现我们的“兴奋”。

_______________________________

【6】老校长的话给了“我”什么影响？短文表达了我怎样的感情？

_____________________

11、阅读。

燕子

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了。衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一间白色的小房子。一会儿，它们又出去了，过了一会儿，它们又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工厂，找到了工作，在向我报告它们的快乐……

接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫健的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！

呵，你这春天的使者，劳动的使者呵！

【1】燕子忙忙碌碌，飞来飞去，是因为（       ）

A．燕子在忙碌地建窝

B．燕子受到了“我”的惊吓

C．燕子因春天的到来而感到开心

D．燕子喜欢在窗外唱歌

【2】这篇短文要赞美燕子的什么精神品质？

____________________________

【3】画“______”的句子形象地写出了“我”的什么心情？

____________________________

【4】认真阅读文中有关语句，用“一会儿……一会儿”写一句话。

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【5】联系上下文理解下面词语的意思。

眺望：____________________________

矫健：____________________________

12、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。

①如同诗人从感情和真理深处写出诗句，我描写从大地深处长出来的劲竹。

②我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石的硬土。转眼间长得同你的先辈一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊，你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。你的纯洁，使人想起清晨的露水，和那雨后草原上的云影。你的青竿碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚都保留在你的时代传说中。

③在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，攀附他物而生存的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里，独有劲竹，如同不朽的松柏一般站立在苍茫的山野间;上有千仞高峰，下临百丈深渊，经历着风云的变幻。在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海，你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱慈。在生活的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风。

④每当我踏着野草淹没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，你摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积聚在我灵魂中的尘埃清新的晨雾里叮咚的泉水声，和那鸟儿悠扬的叫声。我的心消融在无边的沉静。

⑤我坐在长满青苔的岩石上，描写着潇洒而又挺拔雄健的劲竹，愿你的情操和美德，潜藏在我的生命的深处。

【1】照样子，写词语。

郁郁葱葱（AABB式）___________   ___________

【2】第③自然段中，作者将竹子分别与_________、_________、_________相比较，写出了竹子傲然挺立的英姿。

【3】这篇短文既写了竹子的形状，也写了竹子的品格。请概括出来。

（1）竹子的形状：__________________

（2）竹子的品格：__________________

【4】下列最适合作为本文标题的一项（          ）

A．竹颂

B．竹子的用途

C．竹子的启示

D．竹子的奥秘

【5】这篇短文抒发了作者怎样的思想感情？

______________________

13、阅读题。

从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。

一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我。明天，明天，她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。

第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着……

第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……

直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……

不知不觉，一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他   自言自语道   这可是今年最好的玉米   他的种子明年一定比他今年长得要好哟

这时，棒玉米才明白老婆婆迟迟不摘走他的原因

正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

相信自己，_______________。

【1】你认为下面哪个题目最恰当（   ）

A．玉米地

B．最棒的玉米

C．老婆婆

【2】写出下列词语的近义词。

称赞——（______） 感悟——（______） 坚硬——（______）

【3】给文中画线的句子加上标点符号。

【4】根据意思，从短文中找出相应的四字词语填在括号里。

（1）自己做了错事，自己承受不好的后果。（______）

（2）来势急速而猛烈的风雨。（______）

【5】根据短文内容填空。

（1）“最棒的玉米”在文中的情感变化是：

（   ）→并不灰心→（   ）→（   ）→恍然大悟

（2）联系上文，将最后一句话补充完整。（填在原文的横线上）

【6】老婆婆不早些摘走“最棒的玉米”的原因是什么？

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【7】假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，你认为会结局会怎样呢？

______________________

【8】读了这篇短文，你受到了什么启发？

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14、阅读语段，回答问题。

秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；

秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。

走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；

捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。

1．根据句子意思，在文中找四字词语。

(1)形容说话办事有条有理。(   )  (2)茂盛﹑蓬勃的样子。(   )

2．“我”要捡一片黄叶珍藏，是因为：“黄叶”是________的象征。

3．读完本段，我体会到了________________________________________________________________________。

15、用自己的话说说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思。

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16、修改病句。

《繁星》的作者是巴金写的。

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17、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

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18、修改病句。

我们学校每年都会召开拔河比赛。

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19、习作天地。

题目：给          的一封信

提示：可以给老师或同学写一封信，回忆这学期共同度过的美好时光，表达感谢与留恋之情；可以给学校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来；还可以给自己写一封信，展望未来，放飞梦想……

要求：先将题目补充完整，再作文；书信格式正确，叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息，不少于350字。