四川德阳2025届五年级语文上册一月考试题

1、下列诗句中，能表现边关将士英勇无畏的一项是（       ）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

B．至今思项羽，不肯过江东。

C．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

D．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

2、把词语中带点字的正确解释选出来（       ）

左顾右盼。

A．注意

B．拜访

C．看

D．顾念

3、给句子选择恰当的关联词语。

虽然……但是……  

与其……不如……

无论……都……

1.我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。

2.（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。

3.张老师（ ）没有担任我们的班主任，（   ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。

4、 在加线字的正确读音上画“√”。

 播种(bō  bē)   手册(chè  cè)   槐树(huái  gǐ)

5、关于动物的住处，下列说法中有错误的一项是（   ）

A．牛棚，狗窝

B．鼠洞，猫巢

C．猪圈，马厩（jiù）

D．蚁穴，羊圈

6、女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。从这句话中你能感受到（ ）。[多选]

A. “金光四射”让人感受到色彩的变化。

B. “装”“端”“泼”这几个动词，让人感受到女娲补天的形象，显示出女娲的神力。

C. 让人感受到补天对女娲来说是一件轻松的事情。

D. 让人感受到女娲补天是的神奇美妙。

7、下面四个词语中，有一个字的读音是错的，是（       ）

A．惩（chén）罚

B．潜（qián）入海底

C．是非曲（qū）直

D．空隙（xì）

8、比较下面的字，并组词。

缎（___________） 班（___________）  矫（___________） 

稍（___________） 　锻（___________）  斑（___________） 

娇（___________） 捎（___________）

9、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”

10、爬山的汉子

①最初认识他，是在一个笔会上。组织笔会的朋友王少军，中途领着一个人给我引荐。少军说，这是他同村的本家兄弟王少山，做太行崖柏的。我看那汉子脸色赤红，走路扎实稳健，想他定是个常走太行的人。

②他请我为他写“凌云”二字。我知道，一般来说，求这俩字的，除了喜欢这幅字的章法气势之外，一定还是心怀凌云之志的人。

③晚上一起吃饭，我问他一些崖柏的事。他很认真地给我介绍关于太行崖柏的知识。他说，他多次爬太行山，去实地考察崖柏。我问，听说太行山崖柏都生长在险峻之地，你爬山不会有危险吧？他说，没事，去了很多次，习以为常了。他又对我说，他老家沂水的几座山，他的艺术馆所在地——青州小李广花荣占山为王的清风寨，他都如履平地。

④我不禁钦佩这个沂蒙汉子，一个把爬山这样轻描淡写的人，一定是身体与精神都特棒的人。但是，这个时候，王少军突然说：少山，你给鲁老师看看你的腿！我惊诧道，腿怎么了？王少山很不好意思，在少军一再示意之下，卷起裤腿。我和所有在场的不熟悉他的人，都惊呆了——他的左腿是义肢！我们一个下午的笔会和晚餐，大家都在谈论爬太行山，爬他家乡沂蒙山区的山，他也一直在给我介绍他爬山的经验和感受。可是，他居然是一条腿！

⑤他向我们介绍起他的经历。他自幼跟人学做生意，但在29岁那一年，遭遇车祸，他失去了左腿。他说：“那时我就想，我不能躺在床上啊，我有两个孩子，上面还有老人。”于是，他就告诫自己，要像健康人一样自食其力，活得有尊严。开始，他让自己在平地上适应；后来，就去爬村子附近的山；然后，去爬沂水最高的山。

⑥我想象得出，他爬山时的那种坚毅坚强和目光炯炯的神情。

【1】下列对文中“凌云之志”理解正确的是（   ）

A. 形容人很傲气   B. 形容人有远大的志向

C. 形容一个人喜欢白云   D. 形容路很难走

【2】对王少山的人物刻画没有用到下列哪种描写方式（   ）

A. 动作描写   B. 心理描写

C. 语言描写   D. 神态描写

【3】文中第五自然段写道：“开始，他让自己在平地上适应；后来，就去爬村子附近的山；然后，去爬沂水最高的山。”这句话写出王少山（ ）

A. 靠爬山，来进行，身体康复   B. 喜欢四处游历

C. 特别喜欢爬山   D. 靠爬山来锻炼自己的意志

【4】用一个词来赞美王绍山，你会选择（ ）

A. 坚强   B. 逞强   C. 出风头   D. 可怜

【5】如果让你送一句话给王少山，你会选择（ ）

A. 敏而好学，不耻下问   B. 天行健，君子以自强不息

C. 满招损，谦受益   D. 仁者见仁，智者见智

11、课内阅读。

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

【1】用“/”将短文分成两层，并写出每一层的主要内容。

______________________________

【2】“这种声音”指________________，“反复”让你体会到_______________。

12、阅读课内文段，完成练习。

1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。

长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

【1】“蓄须明志”在文中的意思是______，梅兰芳是在__________的情况下蓄须的。

【2】给文中画波浪线的句子换种说法，意思不变。

_____________________

【3】日本司令官逼他，他________；戏园子老板请他，他______。从中你体会到______。

13、阅读平台。

南开学校唯一的免费生

1913年春天，周恩来以优异的成绩完成了小学各门课程的学习，8月考入天津南开学校。这时，他的生活费由家庭生活很困难的伯父供给，为了减轻家庭负担，周恩来经常利用节假日，给学校抄写教材或刻写蜡纸，挣一点钱补贴家用。

贫困的生活更激励周恩来发奋学习。为了掌握更多的知识，他常要购买一些课外书，没有钱，只好省吃俭用。有一次，他在书店里看见一部精装的司马迁巨著《史记》，他爱不释手，就把全部伙食费拿出来买下了书。回去后津津有味地读起来，忘记了肚子饿，忘记了吃饭。

周恩来的英文基础原来并不太好，报考南开学校之前，曾特地到补习学校学习了三个月，在他的刻苦努力下，英文水平很快提高了。其他各门功课总是全班第一。特别是他的作文水平更加突出，他文思敏捷，思路清晰，常常不用打底稿就下笔成篇。这样品学兼优的学生，在南开学校的校史上是很少见的，老师和同学们都很敬重他，关心他。在老师们的极力推荐下，学校破格免去周恩来的学杂费，他成为南开学校唯一的免费生。

14、课外阅读，我最棒

登山人

三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

过几天，三人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”

第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

【1】从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。

第一个人：  

第二个人：  

第三个人：  

【2】联系短文内容，理解字词。

“知难而退”中“难”表现在____________________________________________________

“适可而止”的意思是______________________________________________________

【3】如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。

A 先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。B 先积极解题，但难题太难,所以空着。C 先积极解题，解了半天，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。

第一个人（   ）， 第二个人（   ），  第三个人（   ）

【4】你想对第一个登山人“   ”

对第二个登山人说：“ ”

对第三个登山人说：“ ”

15、改为陈述句。

夹竹桃的韧性同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？

___________________________________________

16、同学们讨论了总结课文主要内容（修改病句）

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17、我能修改病句。

A．通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

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B．我们要努力改正并及时发现学习中的缺点。

______________________________________

C．经过治疗，小强的病已经恢复了健康。

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D．老师因为关心我的学习，所以关心我的生活。

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18、修改病句，写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

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19、习作。

在成长的人生道路上，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗……现在，你又慢慢地懂得了尊重他人，懂得了承担责任，懂得了正确取舍等。

请以“我懂得了_______”为题目，写一篇文章。

要求：将题目补充完整；字迹工整，卷面整洁；紧扣题意，表达清楚，文中不能出现真实的人名、校名、地名等；；语句通顺，内容具体；能正确使用标点符号，无错别字；字数在300字左右。